《红豆》读后感1800字

《红豆》读后感

初见宗璞的《红豆》，重点全在作者宗璞。仿佛是只要提到宗璞，眼前便有倾泻而下的紫藤萝瀑布。在小学时就读过的《紫藤萝瀑布》，让我对宗璞先生描绘景色以及用景色似有若无地表达心境的功底佩服得五体投地。尽使我当时读不懂宗璞先生的“紫藤萝”，但却对那“浅紫色的光辉和浅紫色的芳香”记忆犹新。再说作品本身《红豆》。只是看题目，我就大概能猜出来这部作品一定会讲“相思”，也就是一个会涉及到恋爱的故事。“红豆”象征着相思，对于中国人来说是常识。因为几乎人人都读过王维的那首《相思》。红豆和相思几乎是可以划等号的。中国人含蓄的爱恋都可以凝聚在那粒红似血的红豆里。赠人红豆和老舍笔下女子的脸红一样，都是世间一顶一的情话。
《红豆》全篇讲的是党的革命工作者江玫在大学中与银行家的少爷齐虹的爱恨纠葛，以及在大学期间，她是如何受到国家形势、当时的文学读物以及好友萧素的影响而最终决定与齐虹分开，走上革命道路的故事。小说以倒叙的叙事手法展开故事。江玫因红豆陷入回忆，在回忆中，“红豆”从江玫母亲的旧物变成江玫的发饰，又从发饰变成放在丝绒小盒中的齐江二人共同所有的、类似于纪念物一样的东西。直到最后时过境迁，多年后“红豆”仍在小盒中，只是这时，只有江玫一人了。至此倒叙结束，回到现实——江玫擦了擦泪，放下了盛着红豆的丝绒小盒。
小说以一幅雪景作为开头。小说中描写到雪景的地方一是这里的开头，二是江玫齐虹初遇。在开头处，我们能看到的是，江玫是以一种“清爽轻快”的心情回到学校的。这个学校是她最初决定自己政治方向的地方，是她最初找到自己终生理想信念的地方，故地重游的她依然记得自己离开学校，走上革命时的情景。但到了曾经的宿舍楼，她看到了那尊耶稣苦像后，觉得“好像是有一个看不见的拳头，重重地打了江玫一下。”和老赵寒暄过后，江玫的反应是震惊错愕的。她“伸出手又缩回手”、“怔了一会儿”、“用力一揿”、“绯红的脸色刷的一下变得惨白”等一连串的动作神态，随后又“低声自语：还在”以及因为想起往事而涌出的泪水都足以体现出江玫对过去与齐虹的爱情还是存有怀恋的，她与齐虹最终的结局她也是感到遗憾的。
讲述完江玫的家庭背景后，江玫初步的人物形象大概定型了。她的家庭并不太差，即使父亲去世，她的学业和情操陶冶都按部就班地进行着。江玫母亲一直让她生活在“粉色的夹竹桃”后面，给予她最全面、最好的保护。于是这时的江玫，便是一个“清高”的、活泼的大二女学生。她向往着舍友萧素，不仅仅是因为萧素是大四生，比她大，更因为萧素“总是给人安慰、知识和力量”，还有些她想不出的丰富的东西。这时江玫和齐虹的初遇也发生了，在齐虹清秀的面容下，江玫尊敬向往的人——萧素对他的评价却是“老像在做梦，自私自利，什么都不能让他关心”。而江玫在听到这些评价之前，对于初遇的齐虹，她是十分遗憾对方或许是没有看到她的。两个人的缘分，在初遇时就奠定了基础，即所谓“一见钟情”。但是要明确的是，齐虹爱上江玫，是因为她带来的的活泼的气氛，是她的明艳。而这份独特的气质是在母亲的熏陶下培养出来的，她的母亲憎恶权贵，江玫父亲也因权贵而死。吸引齐虹的这份清高，是因厌恶他，或者是厌恶他所代表的这样一个群体才存在的。
初见宗璞的《红豆》，重点全在作者宗璞。仿佛是只要提到宗璞，眼前便有倾泻而下的紫藤萝瀑布。在小学时就读过的《紫藤萝瀑布》，让我对宗璞先生描绘景色以及用景色似有若无地表达心境的功底佩服得五体投地。尽使我当时读不懂宗璞先生的“紫藤萝”，但却对那“浅紫色的光辉和浅紫色的芳香”记忆犹新。再说作品本身《红豆》。只是看题目，我就大概能猜出来这部作品一定会讲“相思”，也就是一个会涉及到恋爱的故事。“红豆”象征着相思，对于中国人来说是常识。因为几乎人人都读过王维的那首《相思》。红豆和相思几乎是可以划等号的。中国人含蓄的爱恋都可以凝聚在那粒红似血的红豆里。赠人红豆和老舍笔下女子的脸红一样，都是世间一顶一的情话。
《红豆》全篇讲的是党的革命工作者江玫在大学中与银行家的少爷齐虹的爱恨纠葛，以及在大学期间，她是如何受到国家形势、当时的文学读物以及好友萧素的影响而最终决定与齐虹分开，走上革命道路的故事。小说以倒叙的叙事手法展开故事。江玫因红豆陷入回忆，在回忆中，“红豆”从江玫母亲的旧物变成江玫的发饰，又从发饰变成放在丝绒小盒中的齐江二人共同所有的、类似于纪念物一样的东西。直到最后时过境迁，多年后“红豆”仍在小盒中，只是这时，只有江玫一人了。至此倒叙结束，回到现实——江玫擦了擦泪，放下了盛着红豆的丝绒小盒。
小说以一幅雪景作为开头。小说中描写到雪景的地方一是这里的开头，二是江玫齐虹初遇。在开头处，我们能看到的是，江玫是以一种“清爽轻快”的心情回到学校的。这个学校是她最初决定自己政治方向的地方，是她最初找到自己终生理想信念的地方，故地重游的她依然记得自己离开学校，走上革命时的情景。但到了曾经的宿舍楼，她看到了那尊耶稣苦像后，觉得“好像是有一个看不见的拳头，重重地打了江玫一下。”和老赵寒暄过后，江玫的反应是震惊错愕的。她“伸出手又缩回手”、“怔了一会儿”、“用力一揿”、“绯红的脸色刷的一下变得惨白”等一连串的动作神态，随后又“低声自语：还在”以及因为想起往事而涌出的泪水都足以体现出江玫对过去与齐虹的爱情还是存有怀恋的，她与齐虹最终的结局她也是感到遗憾的。
讲述完江玫的家庭背景后，江玫初步的人物形象大概定型了。她的家庭并不太差，即使父亲去世，她的学业和情操陶冶都按部就班地进行着。江玫母亲一直让她生活在“粉色的夹竹桃”后面，给予她最全面、最好的保护。于是这时的江玫，便是一个“清高”的、活泼的大二女学生。她向往着舍友萧素，不仅仅是因为萧素是大四生，比她大，更因为萧素“总是给人安慰、知识和力量”，还有些她想不出的丰富的东西。这时江玫和齐虹的初遇也发生了，在齐虹清秀的面容下，江玫尊敬向往的人——萧素对他的评价却是“老像在做梦，自私自利，什么都不能让他关心”。而江玫在听到这些评价之前，对于初遇的齐虹，她是十分遗憾对方或许是没有看到她的。两个人的缘分，在初遇时就奠定了基础，即所谓“一见钟情”。但是要明确的是，齐虹爱上江玫，是因为她带来的的活泼的气氛，是她的明艳。而这份独特的气质是在母亲的熏陶下培养出来的，她的母亲憎恶权贵，江玫父亲也因权贵而死。吸引齐虹的这份清高，是因厌恶他，或者是厌恶他所代表的这样一个群体才存在的。