《忙碌爸爸也能做好爸爸》读后感 - 读书笔记
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《忙碌爸爸也能做好爸爸》读后感 如果有本书告诉你即使再忙也可以成为好爸爸，那这本书很大可能会成为畅销书，因为很多妈妈会买来给爸爸们看。听说有本关于爸爸的书就被卖脱销过，于是我就把这本书找来看了——《忙碌爸爸也能做好爸爸》。但估计很多爸爸不会想看，因为我们会觉得做爸爸还需要学嘛？不就是这样做就好了嘛？其实我在看育儿书之前也是这样认为的，因为我相信我一定会好好的爱sunny的，这是天性，是不需要学习的。但看了听了很多育儿的东西后发现做父母还是挺复杂的，如果为人父母也是一个职业的话，那父母应该是这个世上最难、最复杂的工作了。特别是做一个好爸爸，真的有很多东西需要学。
首先，让我们来树立下爸爸们的自信，让爸爸们明白孩子成长过程中我们是多么重要。一个孩子能从爸爸身上学到哪些东西是妈妈很难赋予他们的。首先是安全感，如果一个爸爸在家里是疏远的，暴力的，那这个孩子的安全感会很容易缺失，而且孩子对这个很敏感，父亲的指责会破坏孩子的自尊水平。但孩子如果能知道你不会离开他们，无论发生什么事你都会在他们身边鼓励他们，那他们就可以获得安全感，这会让他们更敢于尝试新事物，富有冒险精神，更快乐的学习和成长。所以，一个有安全感的爸爸能塑造一个健康且开朗的孩子。 第二个是无条件的爱，有爸爸就说了，我对我孩子就是无条件的爱啊，这个还需要怀疑嘛？最初我也这样认为，后来发现我们可能做的并不好，或者没有真正做到无条件的爱，比如爸爸们很少会把爱说出来，我们总觉得我们做了，孩子就能够感觉到我们的爱，可现实是残酷的，特别是孩子小的时候，父母的很多行为他们理解不了，比如他们不会明白你的唠叨也是对他们的爱，所以无条件的爱除了做出来，还要说出来。又比如我们可能都会说过类似的话：“你要是不把玩具收起来爸爸就不喜欢你了啊”。或者假期准备带孩子出去旅游的，结果孩子期末考试没考好，回到家爸爸们就改口了“这个成绩你还好意思出去旅游嘛？”你有没有发现你的爱是有条件，只有他们表现好了，你才爱他们；只有他们把玩具收拾了，你才爱他们；只有他们考出好成绩了，你才爱他们。你是爱他还是爱他的成绩呢？当然，无条件的爱绝不是溺爱，你要告诉孩子边际在那里，温柔且有边际的爱才是无条件的爱。 第三个就是孩子价值观的建立。价值观是一盏指路灯，告诉孩子什么该做，什么不该做，指引着他们的生活，帮助他们走向成功。而这些东西的塑造大多来自父亲在年幼时的陪伴和帮助。我工作中接触过很多迷惘和在空虚中迷失自我的孩子，他们往往家境优越甚至富足，但孩子经常旷课，对是非分辨不清，在和他们的父母交流后会发现很多都是父亲年轻时在外打拼，孩子的成长都有母亲负责，而母亲又觉得孩子很可怜，爸爸经常不在身边，于是事事顺着孩子，十分溺爱，最后孩子出了问题，妈妈一个人来学校后只能伤心的说：“千万不能让他爸爸知道。”“我也没有办法啊。”之类的话。这些孩子在大学期间会越来越找不到人生的价值和生活的意义。 第四个是让孩子爱上学习。这里有个很大的误区，很多爸爸觉得教育孩子就应该是妈妈负责的，还有的爸爸妈妈觉得教育那是学校的事，和家长无关。作为一个孩子的父亲，也是一个高校的教师，我可以很责任的告诉这些家长们这样的观点是错误的，虽然老师可以教育孩子，但远远不及家长，尤其是父亲在其中的作用。并且知识的传播和教育是两回事，学校更多的是进行知识的传播，而教育则需要家庭为主导进行。学习的动力来自孩子幼年时的好奇心，爸爸在公园、海滩或高山这些极具生活趣味的环境中教育孩子能有效的提升孩子探索这个世界的好奇心，这是枯燥的教室里不能提供的。失去好奇心的孩子，他的学习是被动的，也是艰难的，这样的孩子在学校里的学习是老师教的辛苦，孩子学的更辛苦。 所以爸爸在孩子成长过程中是很重要的，那如果缺失会怎么样？当然不是说缺失一定会造成负面影响，但这个概率会高很多。比如学业不佳，严重的情绪困扰，滥用药物或成瘾性人格。会导致更多的恐慌、孤独、不自信等心理情绪问题困扰着他们。 那知道了父亲的重要性和缺失的后果，接下来就是要怎么办？这本书的核心思想就是“有效陪伴”，作者例举了很多方法，告诉爸爸们有哪些具体的方法来挤出时间陪伴孩子，比如带孩子体验你的工作，提高工作效率，推掉不必要的应酬等。因为我工作的关系，比起一些经常出差的爸爸，我其实还是有不少时间陪伴孩子，但是不是时间足够多的陪伴就是正确的陪伴呢？作者告诉我们陪伴的长短不是关键，重要的是陪伴的质量。 在我和很多家长，尤其是一些爸爸的交流中，很多爸爸也在强调自己每天陪伴孩子的时间很长，还说自己牺牲了各种各样的事专门来陪伴孩子，可小孩子还是问题很多，我明明花了时间来陪伴孩子，为什么孩子的表现和你们说的还是不一样啊？你的陪伴是有效陪伴嘛？我在一次处理学生事件中也和这样的一位爸爸有过交流，后来我发现，他每次孩子放假他都放下生意，推掉一些应酬在家陪伴孩子，可人在家手机却不停的响，尽管在家却没和孩子说上几句话，然后就是看到孩子在玩手机就训斥，孩子夜里不睡觉就批评。孩子一旦反驳解释，这位爸爸就说自己如何如何牺牲自己，就为了回家看看孩子，结果好不容易在家一天，父子之间要么不说话，要么就是吵架。这样的陪伴只会适得其反。而且我相信这不仅是在他读大学了才发生的，而是他从小就一直经历的。而这个学生在学校表现的问题就是成瘾性人格和不诚实。 那什么才是有效的陪伴呢？核心是你在陪伴时应该拿出全部的身心真的关注在孩子身上，能够参与进去，有时候是10分钟，有时候是20分钟，让孩子感到爸爸在关注他，而不是用娱乐的方式糊弄他。你时不时经常有这样的画面，孩子在和你说幼儿园的今天的一个小故事，而你盯着手机很敷衍的回答：“哦，嗯，是的。”怎么样挤出更多的时间去陪伴孩子？结合书上的内容，分享我自己的几个小故事： 从sunny4岁开始，我接受了给sunny洗澡的任务，每次洗澡的十分钟成了我和sunny相处的黄金时间，我会问他今天在幼儿园的生活、妈妈给他讲了什么书、会和他分享我今天在单位碰到的一些事。不敷衍，也不糊弄，最初都是我提问他回答，后来他就会自己找话题和我沟通了。最近每次调水温的间隙，sunny还会趴在我背上给我捶背，说自己最喜欢趴在爸爸背上了，很温暖很舒服。尽管只是十分钟左右，却磨合出了我和他的相互尊重和信任。 对于孩子的重要时刻要尽量到场参加，比如幼儿园的亲子运动会，新年的晚会等。我自己就参与过他的运动会，和他一起获得过奖牌，这些奖牌他一直挂在家里，家里也有其他的奖状，但家里每次来亲戚他更愿意分享的是我和他一起收获的奖牌。sunny小时候比较害羞，不愿意在外人面前展示自己，所以只要幼儿园有亲子表演的机会，我都会和他排练参加，去年幼儿园新年晚会我还和sunny一起上台表演了儿歌，几次合作以后，sunny对于上台和展示自己显得更加自信了。 还可以和孩子一起制作一些东西。我自己的成长道路上，在我小学的时候我的父亲和我一起做过一个木制的小房子，这个小房子还送到学校参展，里面有会亮的电视和灯，这个房子到现在我还时不时想起，比我童年时任何一个玩具对我的印象都要深。其实现在幼儿园这样的机会还挺多的，会经常举办一些考验家长手工能力的活动，我觉得重要的不是你做出来的东西是否最炫酷，而是幼儿园给了一个让家长陪伴孩子的机会。过程远比结果重要，我和sunny就一起做过一个幼儿园环保活动的走秀服装，是一个纸板做的变形金刚。虽然做的不是很好看，但sunny很喜欢，最后纸板破了他还伤心了好一阵子。但幼儿园的这次活动也有不少爸爸选择去淘宝直接买一个成品，真的很好看，不是说这样的选择不好，但你可能就错过了一次和孩子亲密接触，有效陪伴的机会。
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