《爸爸的花儿落了》阅读训练及答案

　　快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？

　　进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

　　石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

　　“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”

　　妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

　　我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

　　“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

　　他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道：

　　“你说什么？老高。”

　　“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！”

　　瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

　　“老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

　　我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到：

　　爸爸的花儿落了。

　　我已不再是小孩子。

　　1．选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？

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　　2．画线句子的景物描写有什么作用？

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　　3．毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？

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　　4．“爸爸的.花儿落了”一语双关，一方面实指__________；一方面象征__________。

　　5．文段末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？

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　　6．读完这段文字，你产生了那些共鸣？请将你的感受写下来。

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　　参考答案：

　　1．“我”急于回家见爸爸，把自己这一天的情况和收获告诉他。（意对即可）

　　2．这段景物描写，回应前文爸爸种花、爱花的句子，这里是以花喻人，将即将丧父的悲痛推到极点。（意对即可）

　　3．写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的13岁的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。（意对即可）

　　4．爸爸栽种的花儿谢了；爱花的爸爸离开了人世。

　　5．“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”；“我”表现得“从来没有过这样镇静，这样的安静”。（意对即可）

　　6．“略。