春天来了，你愿意和我一起，像风一样奔跑吗？

我奔跑着，奔跑在春天刚刚来临的大地上。

我奔跑着，奔跑在覆满阳光的蓝色星球上。

我奔跑着，和大河、沙漠、森林一起，和这世界上所有的梦想一起奔跑。

像风一样奔跑。

”

——《像风一样奔跑》

图·李军帅

故事概要

“李慢慢”“李小熊”都是我的绰号，谁让我又胖跑得又慢呢？

生活总是充满了不开心的事，直到，我遇到了那个小男孩——

细细的柳叶环、新绿色的风袍子，他说，他是风国的风童子。

他带着我，看到了梦之花和它的果实；

他带着我，勇敢地像风一样奔跑......

金牌阅读之《像风一样奔跑》

精彩片段

1

我坐在郊外渐渐泛青的草地上。

四周很安静。只有早春的风，在零星的青草间簌簌穿行。

“李小熊”“李慢慢”……同学们给我取的绰号，像一颗颗小石子似的，又从耳朵里砰砰地蹦了出来。我有一点儿胖。虽然妈妈说这样才可爱，可我还是羡慕那些瘦瘦的女孩，就像我们班的齐晓楠。她奔跑起来的模样，仿佛林中轻捷的小鹿。她常常跑在班级最前面，束起的马尾辫，像飞扬在风中的一面小小的旗帜。而我呢，总是气喘嘘嘘地拖住了队伍的尾巴，像一个笨笨的小熊。

所以，我不喜欢晨跑，也不喜欢体育课。而昨天的长跑测验，全班又是我一个不及格。一遇上不开心的事，我就喜欢来这个空旷的地方走走。

“可以帮我理一下我的风袍吗？”正当我坐着发呆时，耳边忽然响起一个稚气的声音。

我抬起头来，只见一个和我年纪相仿的小男孩，正满含期待地望着我。

他头戴细细的柳叶环，身穿新绿色的风袍，看起来就像春天里的一株小树。那风袍长长的，一直盖住了脚面。也许是太长的缘故，前摆后摆全都凌乱地扭在了一起。

“跑着跑着，就成这样了。”他有些腼腆地笑起来。

“这太简单了。”我一骨碌从地上爬了起来，三下两下帮他整理好衣摆，又利索地在衣角处打了几个结，“你再走走看。”

“真的不会扭到一起了。”他一脸的惊喜，夸张地迈着大步四处走动着。

“谢谢你，我给你变个好玩的戏法吧。”他调皮地眨着眼睛。

2

真是奇妙，只见他嗒地一跺脚，地上就长出了一小片茂密的青草，再一跺脚，又是一小片。他跑着、跳着、跺着，那青草便像湖上的涟漪一样，向远处蔓延开去。

“好玩好玩。”我雀跃地拍着手掌。

“还有更好玩的呢。”小男孩弯下腰来，嘟着嘴巴朝着草地轻轻一吹，只听得“噗”一声轻响，一朵蓝色的小花便开在了草尖上，蓝得仿佛天空的眼睛。

小男孩再向四周用力一吹，草地上竟呼啦啦地开出一大片五颜六色的花来。

他小兔子般地蹦跶着，吹吹这儿，吹吹那儿，没过多久，我的面前便铺展出一个繁花盛开的原野。

我看得目瞪口呆。

“你是——魔术师吗？”过了好久，我才傻傻地冒出一句话。

“不是。”隔着重重的花影，小男孩笑着直摇头。他“哗”地张开双臂，腾地向空中一跃，竟像一阵风似的从花草枝头飞掠而来。

“我是风国的风童子。”他稳稳地落在我面前，笑容灿烂。

“哦，原来，春天的花就是你吹开的。”我一脸的惊羡。

“对呀。”风童子点点头，神情带着小小的得意。

“所有的花都能吹开吗？”我指指身旁的原野，又指指更远的地方。

“嗯……不是。”一瞬间，风童子的目光变得有些黯然，“有一种花，也许我永远也吹不开。”

“那是什么花？”我好奇地瞪大了眼睛。

“你跟我来——”话音未落，风童子宽大的风袍已经卷住了我。他像一只绿色的大鸟，带着我飞到了半空中。

我一动也不敢动，只听得风袍在耳畔哗哗作响，只看见一些田地、房屋和树林，飞快地移动着。

3

我们落在城市高高的屋顶上。

“你看，她的左肩上——”风童子指着街道拐角一个身穿红毛衣的女孩。

“背着一个画板？”我迷迷糊糊地应道。

“只有画板吗？”风童子小声咕哝着。

紧接着，他忽然想起了什么似的，伸出衣袖轻轻拂过我的双眼——一阵带着青草香的微风，仿佛吹散了那里所有的雾气。

“你再看看。”风童子很笃定地微笑着。

这时，我看见，分明有一朵淡橘色的花，开在了女孩的左肩上。跟随女孩轻快的步伐，它也有节奏地摇曳着。

啊，我还看见了许许多多左肩上的花。它们的主人，是骑着单车的短发男孩，是抱着书本的马尾辫姑娘，是迈着沉稳脚步的西装伯伯，是守着水果摊的围裙奶奶……这些花有着各种各样的颜色，天空蓝、月光白、火焰红、晚霞紫、柠檬黄……还有一只穿行在人群里的小黑狗，左耳朵上晃动着的花，是藕粉色的。

当然，还有很多人的肩上，是没有花的。

“这是什么花？”我收回目光，疑惑地问风童子。

“是从心里开出的梦之花。”风童子一脸神往，

“红毛衣女孩梦想当一个画家，短发男孩梦想去星空旅行，马尾辫姑娘梦想写出最美的诗，西装伯伯梦想着给家乡造一座结实的石拱桥，围裙奶奶梦想着拥有一间窗明几净的水果店。小黑狗呢，希望有一天可以轻松越过高高的木栅栏……”风童子绘声绘色地告诉我。

“听上去很美好呢。”我探着脑袋，望着路上来来往往的人群。

“有没有发现，心中开花的人走起路来都特别有精神。”风童子像是对我说，又像是自言自语。

我点点头，转脸瞅了一眼自己的左肩——那里空空荡荡的，连一个花骨朵也没有。

我不由长长地叹了一口气。

“它们会结果吗？”为了甩掉自己隐隐的失落，我问风童子。

“会，它们会结出世界上最美的果实。”风童子的眼睛里闪耀着熠熠的光芒。

“是什么样的？好吃吗？”我脑海中飞快地闪现出各种水果的模样。

“你猜。”风童子淘气地笑道。而下一秒，他的风袍又把我卷了起来，“咱们继续飞咯——”

4

这一回，我们飞得更高。

我从风袍里探出脑袋，只见无数的云朵从我们身旁游过，每一朵都洁白得耀眼。

正当我想要伸手楸一朵的时候，风童子却拽着我缓缓降落了。

我渐渐看清我们站立的地方，不禁惊讶地张大了嘴巴。那不是云上，更不是地上，而是一枚巨大的浅紫色花瓣上，它比我夏天的裙摆还要大上三五倍。

我踮起脚尖向四处张望。这里到处是大大小小彩色的花朵，大的一眼看不清花瓣的轮廓，小的比指甲盖还要小。

“这里是风婆婆的梦花园。隔上一段时间，风婆婆就会去采摘梦之花，种在这里，等待它们结果。”风童子灵巧地在花朵之间跳来跳去。

“什么时候才结果呢？”我急切地问道。

“当梦想实现的时候，花儿就结果啦。有的很快，有的却要很久很久。”风童子指着那朵最大的蓝绿色花儿，

“你看，它已经开了三千年了。”

“这是一条大河的梦想。”风童子见我一脸诧异，便滔滔不绝地说了下去，“它梦想着有一天，在它的身旁长出树林和庄稼，长出房屋和道路，还要长出成片成片快乐的笑声和歌声——喏，就像你生活的地方一样。所以，每一天，它都在向两岸推送着泥沙，每一天，土地都在一寸一寸地长大……”

“那是一片沙漠的梦想。它希望自己可以变成一块巨大的香甜的果酱面包。”风童子指着一朵形状卷曲如菊瓣的花儿，它有我们的操场那么大。

“这是一片森林的梦想。它想自由地走来走去，想为每一个人撑起遮风挡雨的伞。”风童子又带着我跑到那远远的绿色花瓣边缘。

……

金牌点评

“

捧着《像风一样奔跑》，与其说是在读，不如说是在品。

品完沉思：这阵“风”究竟该归入哪一类童话呢？不像周锐童话。周锐童话是幽默叙事，最后让读者会心一笑。“风”不是。像冰波的抒情童话？但好像比冰波的抒情童话更抒情……

还是不要归类了吧，“风”就是文学。

——文学的表达。“风”像小说散文般细腻。你看，风童子变草地，是这样描写的：“那青草便像湖上的涟漪一样，向远处蔓延开去。”草地上的小花被描写成“蓝得像天空的眼睛……”

——文学的内涵。“风”像诗歌那样激情、哲思。你看，“一条大河的梦想，……要长出成片成片快乐的笑声和歌声”“一片沙漠的梦想，希望自己可以变成一块巨大的香甜的果酱面包”“一片森林的梦想，是想为每一个人撑起遮风挡雨的伞”……而在打消“我”太胖的顾虑时，又设问：“胖胖的皮球和瘦瘦的五彩棒，哪个跑得快？胖胖的车轱辘和瘦瘦的拐杖，哪个跑得快？……”这种激情，这种哲思，不就是诗吗？

——文学的幻想。“风”比童话更童话。你看，风童子，梦之花，梦花园……这些美丽奇特的幻想，既新颖巧妙，又贴近生活。“我”在这种幻景中，很自然地接受了“很用心，很用力地做一件事，梦之花就会悄悄开放”的信念。于是，童话就完成了升华……

运用多种文学功能构建的“梦花园”，自然就会陶醉其中、忘乎所以……

”

儿童文学作家刘保法

“

每次阅读孙丽萍的作品，都能闻到一股淡淡的花香，这篇也不例外，稍有不同的是，花香之外还有沉甸甸的“果实”。童话作品大多拥有奇特的构思、奇幻的场景和奇异的结果，在虚幻与魔幻之间实现作者的本意，或者说愿景。《像风一样奔跑》既是题目也是愿景，给人一目了然之感，属于小清新的现代派童话。“我”因为成了同学当中的“李小熊”“李慢慢”而心生烦恼，其实“我”烦恼的根源是“我”跑步得了最后一名，“我”对“我”的这个行为很不满意，于是有了接下来的风童子、风婆婆和五颜六色的花，他们以各自的神态、姿态和形态出现在“我”的面前。他们所拥有的“能量”对“我”来说是稀缺的，于是在好奇、感动和醒悟中实现了“我”的“李如飞”的梦想。作品由表及里，深入浅出，其实孙丽萍老师是抓到了人性当中的一个自我残缺——胖，作为本篇童话的意象，最终实现自我拯救，将残缺演绎成一种完美，既是自我救赎，也为同样遭遇的人提供一个范本，那种向善、坚韧、同情之心跃然纸上。作品更深层次解读了人，每个人其实都有缺点或者弱点，需要自己用平常心去面对，有的“李慢慢”变成了“李如飞”，但有的“风婆婆”可能会变成“疯婆婆”。所以我们不仅要看清楚开的是什么花，更要知道将会结出什么样的果。

”

儿童文学作家盛永明

“

故事取材于孩子成长中常会碰到的烦恼：“我”有些胖，跑不快，被同学笑，很不自信。不过这烦恼的化解却非常空灵：“我”因遇到风童子，看到了梦之花和它的果实，从而打开心结，勇敢地像风一样奔跑起来。这就好似本是寻常炊烟却袅袅升起变成了奇妙云霞，使故事既现实可感，又如梦如幻。风童子穿着长长的风袍，具有使草生长使花绽放的能力，可爱又智慧。梦之花在人很用心、很用力地做一件事时，就会悄悄绽放在人的左肩上；不光是人，天地万物都能开出各样的梦之花，在梦想实现时结出星星果实……这些人物和意象的成功塑造显示了作者飞扬的想象力和深厚的写作功底。最后“我”的梦想与大河、沙漠、森林的梦想汇聚在一起，使故事不仅清新温柔，还开阔有力，十分难得。读完后，心中好像也长出青草，吹起风来，觉得真是蓬勃又畅快。

”

儿童文学作家李荣秀

作者档案

孙丽萍，中国作家协会会员，热爱童话童诗