我是教师，我一直在思索 /该怎样演绎三尺讲台的
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新时代教师的思索
作者：苑军
我是教师，我一直在思索
我该怎样演绎三尺讲台的壮阔
我是教师，我一直在思索
我该怎样保持青春与梦想的鲜活
我是教师，我一直在思索
我该怎样在点滴的教诲中培养高尚的人格
我是教师，我一直在思索
我该怎样把知识的种子播撒进学生的心田，开花结果
一个声音在响亮的回答：
立德树人、牢记使命、砥砺前行
这就是真理——颠扑不破！
我是教师，也许要面对枯燥与烦琐
但我绝不做天空中炎炎的烈日
因为孩子们正在发育的心灵啊
怎能经得起毫无遮拦的炙热
我是教师，也许要面对猜疑与误解
但我绝不做山野间呼啸的狂风
因为我知道家长们望子成龙的心情
常常冲破了理性的枷锁
我是教师，也许要面对辱骂和恐吓
但我绝不做墙头上摇晃的小草
因为所有的无中生有无事生非
都会在高贵的人格前不攻自破
我是教师，也许要面对名利和诱惑
但我绝不做攀援的凌霄花
因为教师要有教师的尊严
师德的红线永远不能逾越
师德的红线永远不能逾越
我愿意是清风
轻轻叩开心灵的门扉
把道德和风尚的种子送入学生的心间
静静守候收获的绚烂
我愿意是细雨
慢慢润泽枯萎的叶片
让朝气与活力
在孩子们的身上重新点燃
共同打造明媚的春天
我愿意是朝阳
向孩子们投射清晨的阳光
让他们在五彩缤纷的光影里
永远保持对心中梦想的企盼
我愿意是明月
将一片清辉铺满纯净的心海
让孩子们认清假恶丑的嘴脸
让孩子们感受**的甘甜
我愿意是朗朗晴天
让孩子们用挥舞的手臂
在我的胸膛上
绘制最美的画卷
我愿意是茫茫原野
让孩子们用奋进的脚步
踏着我坚实的臂膀
去建设美好的明天
这就是我——
一名教师的思索
我知道诲人不倦、
有教无类那是传流千年的经验
我知道“捧着一颗心来、不带半根草去”
那是教师自我约束的美谈
我知道做“四有”好老师，
那是对人民教师的殷殷期盼
我们知道，
选择了教师，
我们就必须勇于担当，任劳任怨
我们知道
选择了教育，
我们就必须传道授业，行为世范
这就是我——
一名新时代教师的思索
我们一定会用坚定的信念
扛起立德树人的旗帜
牢记使命、砥砺前行，
向人民交上一份满意的答卷
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