教师的名言警句
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教师的名言警句 1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 2、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。 3、老师糊涂一时，学生糊涂一世。 4、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。 ——伊索 5、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。 6、处处留心皆学问，肯学终为人上人。 7、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 8、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。 9、教师的春风，日日沐我心。 10、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。 11、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。 ——培根 12、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 13、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 15、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。 16、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。 17、好笋出好竹，好师出好徒。 18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 20、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。 21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 22、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。 23、太阳下最光辉的职业是教师。 24、师德=爱心 责任心 25、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。 ——诺贝尔 26、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 27、蹲着看他人，站着看自己。 28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条 29、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 30、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 31、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 32、身教重于言教，才高还需德高。 33、“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。 34、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。 35、教书育人，功德无量。 36、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。 ——奥古斯汀 37、空谈不如实干，踱步何不向前行。 38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 39、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。 40、职业道德是做人之本，为师之本。 41、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。 42、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——伊索 43、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？ 44、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 45、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 46、有了朋友，生命才显出它全部的价值。 ——罗曼·罗兰 47、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 48、想让生命辉煌，就别浪费青春。 49、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 50、扬黄牛精神，做平凡工作。 51、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 52、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 53、一位好老师，胜过万卷书。 54、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 55、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。 56、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 57、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 58、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 59、言必行，行必果。 60、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 61、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。 62、养不教，父之过；教不严，师之惰。 63、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。（正能量句子） 64、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。 65、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。 ——伊索 66、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。 67、亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果 68、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 70、如果要挖井就要挖到水出为止。 71、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 72、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。 ——培根 73、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 74、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。 75、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。 ——培根 76、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 77、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 ——萨迪 78、职业首先是做人之本，为师之本。 79、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 80、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。 81、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。 82、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 83、细节见精神，习惯成命运。 84、教育无小事，事事须尽力。 85、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！ 86、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 87、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 88、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 89、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。 90、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 91、以德感人，为人师表。 92、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！ 93、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。 94、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。 95、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。 96、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。 97、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。 ——培根 98、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 ——伊索 99、成人使者娃娃友，教书育人生生爱。 100、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。 101、尊重学生，尊重教育，尊重职责。 102、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。 ——培根 103、教师要融于师生的相互理解中。 104、灾难能证明友人的真实。 ——伊索 105、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。 106、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 107、老老实实做人，认认真真教书。 108、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。 109、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 110、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 111、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。 112、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 113、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 114、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 115、不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。 ——萨迪 116、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 117、教师的人格是教育的基石。 118、我们都随时处于正在学习的过程。 119、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 120、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 121、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 122、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。 123、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 124、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 125、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。 126、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 127、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 128、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。 129、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。 130、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 131、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。 ——佩恩 132、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 ——培根 133、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。 134、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 ——大仲马 135、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。 ——伊索 136、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。 ——克雷洛夫 137、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 138、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 139、爱生如爱己，教生如教子。 140、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 141、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 142、心灵的沟通胜于知识的传递。 143、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 144、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 145、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。 146、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。 147、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 148、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 149、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 150、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！ 151、教师最大的幸福是看到学生们在成长！ 152、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 153、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。 ——培根 154、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。 155、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 156、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 157、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。 158、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 159、含泪播种的人一定能含笑收获。 160、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。 ——马尔顿 161、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。 162、燃烧自己，照亮别人。 163、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 164、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 165、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 166、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。 167、心灵的沟通胜于知识传递。(m.taiks.com) 168、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 169、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 170、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。 171、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 |
