“荆宣王问群臣曰”阅读附答案
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阅读下面文言文，完成小题。（14分） 荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤①也，果诚②何如?”群臣莫对。 江乙③对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子④无敢食我也！天帝使我长⑤百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲⑥百万，而专属之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。” （选自《战国策.楚策》） 【注】①昭奚恤：人名，楚国当时著名的将领。②江乙：人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。③果诚：果真。④子：你。⑤长：做……首领。⑥甲：军队。 小题1:释划线的词语。（4分） ①吾闻北方之畏昭奚恤（ ） ② 群臣莫对（ ） ③兽见之皆走（ ） ④以为畏狐也（ ） 小题2:与例句中的“之”用法相同的一项是（2分） 例句：吾闻北方之畏昭奚恤也 A．小大之狱，虽不能察（《曹刿论战》） B．虽我之死，有子存焉（《愚公移山》） C．得之则生，弗得则死（《鱼我所欲也》） D．君将哀而生之乎（《捕蛇者说》） 小题3:用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分） 今 王 之 地 方 五 千 里 小题4:将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴今子食我，是逆天帝命也。 ⑵征于色，发于声，而后喻。（《生于忧患，死于安乐》） 小题5:简要说说本文说理与《邹忌讽齐王纳谏》有什么相同之处？ （2分） 参考答案： 小题1:①听说 ②回答 ③逃跑 ④害怕，惧怕 （各1分） 小题2:B （2分） 小题3:今 王 之 地 / 方 / 五 千 里 （每处1分） 小题4:⑴（如果）现在您吃掉我，就违背了上天的命令。（2分） ⑵憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，然后人们才了解他。（2分） 小题5:都善于运用故事比喻说理，故事生动，寓意深刻，耐人寻味；说理委婉，使人易于理解，乐于接受。（大意对即可，2分） 小题1:试题分析:“闻”有听见、听说；见闻，知识；声誉，名声；用鼻子嗅的意思。在这里是听说的意思。“对”有回答；对着，向着；敌对，对立；对付；配偶的意思，在这里是回答的意思。“走”在古代是“跑”的意思。“畏”是害怕的意思。 小题2:试题分析:例句中的“之”的用法是结构助词，用在主谓间，取消句子独立性的用法。B项是这种用法。所以答案是B。A．小大之狱，虽不能察的“之”是“的”C．得之则生，弗得则死的`“之”是代词。D．君将哀而生之乎的“之”是代词。 小题3:试题分析:这个句子的停顿要注意地方是两个词，土地方圆的意思，所以中间要停顿。主语谓语之间也要停顿。 小题4:试题分析:第⑴句注意“子”是你的意思，“食”是吃的意思；“逆”是违背的意思。⑵征于色是表现于脸上，征是表现，色是脸色；“喻”是了解的意思。 小题5:试题分析:《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文在写作上采用设喻说理的方法，本文江乙也是借用狐假虎威的故事进行说理的，所以两文都采用了比喻说理的方法。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。本文以比喻说理使人易于接受和理解。 |
