平分生命阅读答案
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在日常学习、工作生活中，我们或多或少都会接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的平分生命阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 平分生命阅读答案1一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。 然而灾难再一次降临到他们身上。妹妹染上了重病，需要输血。尽管免去了手术费用，但血库却少能输给妹妹的血液。 作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。（男孩开始犹豫，经过一番思考，最终还是点了点头。） 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：医生，我还能活多长时间？ 医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢所震撼了：在男孩大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他握紧男孩的手说：放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。 男孩眼中放出了光彩：真的？那我还能活多少年？医生微笑着，充满爱心地说：你能活到一百岁。小伙子，你很健康！男孩高兴的又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！ 1.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 2.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ 3.文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 4.第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。 参考答案： 1.①给妹妹输血。②和妹妹平分生命。 2.神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。 3.勇敢、无私、富有爱心及献身精神。 4.想像要合理，符合人物的身份及年龄特点，能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，想救妹妹的命去发挥即可。 最后一题示例（可能不太好）：若把血液输送给妹妹，我会不会死。不行，我不能这么自私，我要让妹妹好好活下去 平分生命阅读答案2平分生命（11分） ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹仍会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起胳膊，刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” ⑨所有的人都哭了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 【小题1】从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（3分） 【小题2】第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？（3分） 【小题3】文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（2分） 【小题4】第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。（3分） 答案 【小题1】（3分）①给妹妹输血。②和妹妹平分生命。 【小题2】（3分）神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。 【小题3】（2分）勇敢、无私、富有爱心及献身精神。 【小题4】（3分）想像要合理，符合人物的身份及年龄特点，能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，想救妹妹的命去发挥即可。 解析【小题1】 试题分析：第三、四段是写孩子准备牺牲自己挽救妹妹的生命，第八段孩子说“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”是写孩子愿意与妹妹分享生命。 考点：内容概括 点评：本题不难，文章情节简单。内容概括，可以根据情节的发展过程（起因，经过，结果）或人物行为的变化（何时、何地、何为）抓住人物、时间、起点、事件几个要素来概括，其实人物和事件是最重要的。 【小题2】 试题分析：对孩子此神态描写的作用理解，要从上文孩子以为自己为妹妹输血会死去来分析，孩子即能救妹妹又能活下来，与你当被想的不一样，自然惊喜。 考点：人物描写及作用理解 点评：本题不难，人物的内心活动溢于言表。人物表情神态属于外貌描写，所以答“神态描写”与“外貌描写”都可以，但答“表情描写”则不行，运用术语要讲规范。 【小题3】 试题分析：从第三、四段中孩子的表现和医生们的心理活动来分析孩子具体怎么的品质。 考点：人物形象概括 点评：本题不难，文章内容浅显懂，人物形象突出。人物形象，可以通过对人物的直接描写来表现，也可以通过描写旁人的表现（言行、感受）来烘托。 【小题4】 试题分析：从“我给妹妹输血就会死去”“我不给妹妹输血妹妹就会死去”这两方面拟写孩子的心理活动。 考点：人物心理活动拟写 点评：本题不难，在文章所述情境中，孩子的心理活动不难想像。写人物的心理活动，要注意人物的身份和性格，要了解人物的所处的环境，有时还要结合人物的言行进行恰当的描写。 平分生命阅读答案3平分生命 男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！ 作为妹妹酷爱的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛(fó fú )做出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。 抽血时，男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 医生的手心渗(cān shèn)出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！” 男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年！” 所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 1.给下列画线字选择正确的读音【B】。 渗出了汗 A.cān B.shèn 2.给下列画线字选择正确的读音【B】。 仿佛 A.fó B.fú 3.联系上下文，选出词语的正确含义【A】。 郑重其事 A.形容说话做事时态度非常严肃认真。 B.正式向某人提出某件事情。 4.联系上下文，选出词语的正确含义【B】。 相依为命 A.非常珍惜自己的生命。 B.指互相依靠，谁也离不开谁。 5.“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？【ABCD】（多选题） A.输血的过程会不会很辛苦？ B.只要妹妹能活下来，自己付出再多都可以。 C.自己将面临着死亡。 D.妹妹以后由谁来照顾呢？ 6.“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？ 答：你这种无私、纯真的爱值得我们学习。 平分生命阅读答案4平分生命 一个男孩与他的妹妹相依为命.父母早逝,她是他唯一的亲人. 然而灾难再一次降临到他们身上.妹妹染上了重病,需要输血.尽管免去了手术费用,但血库却少能输给妹妹的血液. 作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符.医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛.（男孩开始犹豫,经过一番思考,最终还是点了点头.） 抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑.手术完毕后,男孩声音颤抖地问："医生,我还能活多长时间?" 医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢所震撼了：在男孩大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹.在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心. 医生的手心渗出了汗,他握紧男孩的手说："放心吧,你不会死的,输血不会丢掉生命." 男孩眼中放出了光彩："真的?那我还能活多少年?"医生微笑着,充满爱心地说："你能活到一百岁.小伙子,你很健康!"男孩高兴的又蹦又跳,他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说："那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!" 阅读训练 1.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答. 2.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”? 3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答. 4.第③段中说,男孩“经过一番思考”.根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”.不超过100字. 参考答案： 1.①给妹妹输血.②和妹妹平分生命. 2.神态描写.因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了. 3.勇敢、无私、富有爱心及献身精神. 4.想像要合理,符合人物的身份及年龄特点,能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己,想救妹妹的命去发挥即可. 平分生命阅读答案5男孩子与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹惟一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩子没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术的费用。 作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的.疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个10岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢----他下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着，充满了爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!” 男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊----刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年!” 所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 1、当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时，男孩为什么犹豫?最终他为什么答应为妹妹输血? 2、抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理? 3、医生的手渗出了汗的原因是 4、文章末段在文中的作用是什么? 5、读了本文，谈谈你对生命意义的理解 《平分生命》答案 1、他认为抽血会失去生命，所以开始感到犹豫。后来为妹妹输血，因为他是妹妹唯一的亲人，他觉得有责任照顾好妹妹，即使是用生命做代价 2、男孩意在安慰妹妹，不要害怕，病很快就会好的 3、小男孩的精神强烈的震撼了他的心 4、点明中心，深化主题 平分生命阅读答案6平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。（选自《知识文库》，有改动） 1、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 ________________________________________________________________________________________ 2、第7段中画线句子对人物运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4、第3段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。（不超过100字） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 参考答案： 1、（1）给妹妹输血。 （2）和妹妹平分生命。 2、神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。 3、勇敢、无私、富有爱心及献身精神。（以上主观题，意思对即可） 4、围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，想救妹妹的命，去发挥想像。 平分生命阅读答案7①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾骓再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂着头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每个活50年!” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子地无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 1．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 ____________________________________________________________________________________________________________ 2．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ _____________________________________________________________________________________________________________________ 3．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 ___________________________________________________________ 4．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。 参考答案： 1．①给妹妹输血 ②和妹妹平分生命 2．神态描写 因为男孩子听到医生的话十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也救了． 3．勇敢、无私，富有爱心及献身精神 4．想像合理，语言流畅，即可。 平分生命阅读答案8平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震憾了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在这一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。 （选自《知识文库》，作者崔浩，有改动） 1．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3．文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4．第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。 _______________________________________________________ 参考答案： 1．①给妹妹输血；②和妹妹平分生命。 2．神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。 3．勇敢、无私、富有爱心及献身精神。 4．略。 平分生命阅读答案9平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去手术的费用。 ②作力妹妹的唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。 ③抽血时，男孩安静地不发一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个I0岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出一生的勇敢——他下定了死亡的决心。 ④医生的手渗出汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！” ⑤男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！” ⑥所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 1．抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理？ 2．医生的手渗出了汗的原因是。 3．第⑤自然段中，男孩为什么“高兴得又蹦又跳”？ 4．文章末段在文中的作用是什么？ 5．读了本文，谈谈你对“平分生命”这个文题的理解。 参考答案： 1．既要表现出自己是男孩子，很勇敢，不怕抽血，也表现他安慰妹妹，自己没事的，让妹妹不要为他担 心． 2．被男孩决心失去生命仍要输血给妹妹的勇敢决定而震撼，激动 3．因为男孩输血给了妹妹，而且自己仍能健康地活着． 4．点明文章的中心，抒发作者的情感。 5．“略” |
