耶鲁校长毕业演讲，别被狭窄的朋友圈所定义

　　2021年5月20日，耶鲁大学校长苏必德在2021届毕业典礼上发表了题为《画一个更大的圈》的演讲。在发言中校长以优秀毕业生为榜样，勉励学生拓展生活圈，倾听不同的声音。

　　《画一个更大的圈》

　　2021届的毕业生们，家长们和朋友们，很高兴与大家共同见证这个特别的日子。今天是喜悦的一天，未来则充满希望。

　　现在，我将履行耶鲁大学光荣的传统：请在座的所有家长和朋友们起立，向我们2021届优秀的毕业生们致意；也请在座的2021届学子们起立，向所有成就你们达成今日里程碑的人们致敬。谢谢大家！

　　你们将会花不少的时间去制定许多计划。有些是实用性的计划：定航班，租房，以及思考毕业后在哪里生活、工作或学习。还有一些是激励人心的抱负：展望未来生活，想象接下来的几年希望能实现的成就。

　　我想以保利·默里在1945年写下的志向开始今天的分享：“我要通过积极和包容的方式打破隔离。当我的兄弟们试图画一个圈，把我排除在外时，我会画一个更大的圈来包容他们。他们为小团体的特权发言，而我为人类的权利而大声疾呼。”

　　今天我想问你们：你会画多大的圈呢？是兼容并包、生机无限的圈？还是有专属特权的小帮派？兼容并包很难，但带来的益处是巨大的。当你们离开校园时，我建议你们以保利·默里以及其他许多耶鲁毕业生为榜样。首先，要确保你画的圈足够大。

　　当今的世界，你可以在Twitter上拥有700个粉丝，也可以在Facebook上交1000位好友。拥有一个很大的交际圈似乎不是一件难事。但如果你所谓的“朋友”都在展示相同的故事、思想和观点，那么事实上你的世界可能很窄。相比之下，与现实生活中的6个朋友聚在一起谈话，可能会让你获得更加多元的观点和意见。

　　在耶鲁大学的这些年，我很荣幸能够认识一些世界上最具智慧的人。我了解到最伟大的学者们所画的巨大的圈。他们不仅博览群书，同时也对自己研究范围和信仰之外的想法充满兴趣。

　　罗伯特·达尔是耶鲁大学杰出的政治学教授，已在此执教40年。他是同时代最受尊敬的政治学家之一，其关于民主和民主制度的研究成果堪称权威，并且他也是一位深受学生喜爱的导师。2014年98岁高龄的达尔去世，他教过的学生纷纷悼念。其中一名学生杰弗里·艾萨克回忆道，尽管他非常喜欢教授的课，但他强烈反对教授的一些论点。艾萨克还专门发表论文反驳达尔的理论。令他惊讶的是，教授竟是系里最支持他这一举动的并决定指导他的论文。

　　艾萨克写道：“达尔教授花了数不清的时间在办公室和我讨论这篇论文的主要驳斥对象——他自己！我们以第三方的视角客观地讨论‘达尔’这个人，其论点的局限性，并猜测‘达尔’会如何回应我的论点。”达尔教授对批评者持包容态度，认真倾听他们的意见，并与其交流。这是一种开放且积极的学术研究态度和教学方式，是耶鲁所追求的终极目标。

　　这种经验也应延伸到校园之外。全社会所面临的巨大挑战——气候变化、贫困、动荡和暴力——需要创新和创造性的解决方案。然而，政治分化的现状使得这些问题比以往更加难处理。我们需要与不同政见者对话，尽管我们并不同意他们的观点。我们或许可以学习达尔教授，以及许多其他智慧、通达的思想者，他们能画出许多兼容并包的圈，有助于我们对人类的理解。

　　我的第二条建议是：尽你所能去画更多的圈，这里我会自由地采用一些比喻。其中一个圈便是你的工作。你不仅要确保自己喜欢这一个工作圈，而且同时还要有其他的圈。我们知道，人生幸福的关键一点是培养工作之外的激情，甚至专业。与他人分享这种激情能给我们带来极大的愉悦感，还能将我们与其他圈子的朋友和伙伴联结在一起，而这些人可能与我们所遇到的人截然不同。

　　许多人知道，我非常热衷于阿巴拉契亚山脉地区的音乐。我对传统乡村音乐和蓝草音乐的爱，能将我引至弗吉尼亚西南部和肯塔基州东部等地，担任国际蓝草音乐博物馆的董事会主席，并且与蓝草音乐教授一起演奏了30年的贝斯。这让我在夏季蓝草音乐节期间能与美好的陌生人尽情分享音乐和故事。最重要的是，对音乐的热爱让我建立起超越我生长之地、所学之地，以及研究领域的友谊。

　　在心理学上，也有能支撑我个人经历的实证。帕特里夏·林维尔是一位社会心理学家，她研究在人们的自我认知，以及这些自我认知如何影响幸福感。她目前在杜克大学任教，但她曾是我在耶鲁的老师，在此期间，她完成了她所称之为“自我复杂性”（self-complexity）的研究。根据林维尔教授的说法，大的“自我复杂性”意指一个人拥有多面性。换句话而言，这个人拥有许多圈子。

　　比如，一位女性可以视自己为学生、马拉松选手、戏剧爱好者、《纽约客》读者，以及蓝草乐队中的贝斯手，那么，她可能比那些只把自己当作一名律师的人，呈现出更大的自我复杂性。

　　林维尔教授在她的研究中发现，更大的自我复杂性可以成为抵御消极体验的“缓冲器”。如果你全靠工作定义自己，那么当你升职失败，或许会对你的自我价值认知造成巨大的打击。她将这种状况比作“把所有的鸡蛋放在同一个认知的篮子里”。

　　反过来看，像我们刚才提到的跑马拉松的吉他手，在遇到挫折后恢复得更快。她甚至发现，自我复杂性更大的大学生经历抑郁、沮丧可能性更低。

　　最后，我将提出一个扩大圈子的重要途径——去接触更多的人，并与他们互动。在这里我想再次以保利·默里和她令人惊讶的处世模式为例。关于她的文献中有上千封的信件，折射出她丰富的生活，被许多兴趣、事业和关系所驱动。可以说，她拥有很多圈子。

　　在耶鲁大学法学院学习期间，保利·默里收到了1936届校友威廉·S·拜内克的一封信。你们可能觉得这个名字听起来很熟悉。拜内克珍本与手稿图书馆就是以威廉的父亲和两个叔叔命名的，而耶鲁的许多项目和地点，也从这个家族的慈善事业中受益。

　　他在耶鲁的一次活动上遇到了保利·默里，不久后他便给她写了一封信，附上了《时代》杂志上刊登的关于美国种族关系文章，想知道默里的看法。默里回复了。几周后，他又发给她一篇关于取消学校种族隔离的文章，并询问她的意见。她又给了回信。这封四页纸、单行距、用打字机打出来的回信被默里称为“不可估量的种族问题”。他们的通信持续了几个星期，两人的观点有趣且坦诚。

　　这两位延续耶鲁传统的典范人物，尽管在性别、家庭背景、种族、阶级等诸多方面存在差异，但仍然能保持对话。我们不知道他们是否完全同意彼此的观点，但可以想象，他们从交流中获益良多。所有这一切，是因为他们都决定跨出自己的圈子，与其他人接触。

　　扩大我们的圈子并非易事。这当然需要勇气，也需要对我们的同胞怀有想象力和好奇心，而不是恐惧和怀疑。这要求我们互相倾听，衡量人性的边界。

　　正是由于默里和拜内克都画了很多兼收并蓄的圈子，才使他们的生活相交。我希望你们也可以这样做，尽可能去发展更多的圈子，并且让它们足够大。你会发现生活更加丰富、充实、有意义。你将为这个世界带来它所极需的共情和理解。

　　2021届毕业生，现在整个世界都在你们面前，请携手去漫游，为世界带去你在耶鲁的教育中获得的一切：倾听他人的同时，也要用批判的精神参与其中；面对的挑战和障碍，以创造性的态度去回应；在寻求幸福的同时，承担起自己的责任；努力去扩展更广阔的圈子，去包容和理解这个世界。

　　我们很荣幸见证了你们在耶鲁所取得的成绩，并为此感到骄傲。请感谢所有支持你们走到今日的人，请怀着感恩的心从这里出发，用你们的思想、声音和双手，为新的社区和世界注入力量，这将是你们对耶鲁最好的回馈。2021届毕业生，祝贺你们！