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你是我远方的风景

优美散文2021-01-25124举报/反馈

  你是我远方的风景

  ——写在毕业季

  文/玫红

  “面壁十年图破壁,难酬滔海亦英雄”。看到毕业的学生们意气风发的样子,我心里突然想起了周总理的这两句诗。又一年的毕业季到来了,校园里充满了孩子们的欢声笑语,解除了禁锢和负担的高三学生们兴高采烈地笑着,说着,嬉闹着,穿行在校园的各个角落。他们穿着自己定制的各色服装,人人手里拿着照相机或是手机,想把他们的青春的身影留在彼此的回忆里。今天对他们来说是一个不同寻常的日子,因为他们拍完毕业照就要告别母校了,就要结束十几年的读书生涯而迈上一个新台阶;今天是他们即将要告别父母独立生活的日子,更是标志着他们从青涩走向成熟的日子。尽管过几天就要参加高考,就要对他们三年的学习效果做一个检测,就要对自己的前途和父母的期待做一个交代,但这样的良辰美景无论如何也是值得书写的一天,是记忆中该留下美好回忆的一天。真可谓:花开花谢自有时,聚合离散皆是缘。
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  校园的空气里弥漫着淡淡的香味。牡丹园里华盖如影,紫丁香已绿叶葱郁;芍药满眼芬芳,桑葚已缀满枝头,红花槐恣意绽放,充满着诗情画意的校园永远是学生心里抹不去的记忆。不知道从何时起我变得多愁善感,越来越被一些细小的事物所感动:比如花落的瞬间,清晨的鸟鸣,还有阳光透过树叶的缝隙带来的一缕温暖,还有今天和弟子们的告别。按说,在三十多年的教学生涯中,这样的场面和情景经历过无数次,也该司空见惯,习以为常了,但这一届的学生却让我感到依依不舍,因为从此以后,我要告别三尺讲台了。早晨的校园里热闹非凡,到处是穿着各色新衣的学生,毕业典礼让他们心潮澎湃,毕业让他们欢呼雀跃。当我班的学生拍完集体照后,他们又要求跟我合影,我高兴得有些不知所措了,站在花园边,学生一拨又一拨地换,有单照的,有合照的,每个人都拿着手机在前面拍。看着他们稚嫩的面孔,想到分别在即,我百感交集,眼里的泪几乎要夺眶而出……之后,我不忍离开,还拍了校园里身着不同班服的孩子们,准备把这些青春的倩影保存在我的空间里:白衣红裙的汉服,民国风范的紫衣黑裙,白蓝相间的运动短装,甚至还有长跑大褂的学士服装。所有的这一切让我触动,若有所思,感觉恍如隔世,让我深切地感觉到时光如梭。

  师者父母心。整整一天,我都沉浸在离别的氛围中。下午,当孩子们离校后,校园里静悄悄的,枝头的鸟儿在交头接耳,低飞的燕子在双飞双栖。我静静地坐在沙发上,读着孩子们在笔记本上给我的留言,想起了许多我和他们之间点点滴滴的事:被冤枉后的泪水,被批评后的横眉冷对;成功后的喜悦,失败后的沮丧,疲劳时的无精打采等,凡此种种,我都看在眼里,疼在心里,但为了他们美好的未来,我们不得不继续我们没完没了的作业,不厌其烦的讲解。别的不说,想想今年一年的复习,都感觉自己在摧残生命:一轮复习时,一本厚达500多页的单元复习资料,桌子上高达二尺多厚的学生听写纸张,还有我随时复印的短文改错训练题,外加我们订制的《学英语》报26套的训练题;市一诊之后的短短两个多月的二轮复习时,我们做了近十套左右的衡水密卷,再加上每周一次的考试卷,还有限时训练专题卷,同时我还要学生每周背诵并抄写1—2篇作文,继续训练短文改错每日两篇……记不清做了多少的阅读理解,数不清做了多少的完形填空……要明白,这仅仅是英语一门课的复习过程,可想而知,六门课的复习对于学生来讲是多么庞大的工程,以致于学生的脚底下都备有一个大纸箱。每天看着学生疲惫的没有笑容的脸庞,老师们使尽浑身解数讲点幽默,来点笑话,只要他们能够抬起头,我们就全力讲解。看着孩子们蜡黄的脸,敖红的眼,对于幽默的迟钝反应,我有时心里五味杂陈:我们的教育到底是为了什么?失去童真和乐趣,视力衰弱和亚健康的孩子们,我们的教育到底能给予他们什么?

  桃李不言,下自成蹊。作为老师,没有豪言壮语,没有鲜花美酒,只有在教室里默默地奉献,和孩子们一起同甘共苦,陪孩子们走过他们人生历程中的黄金时段,希望我们的敬业精神给予他们知识和启发,希望自己的一言一行给予他们点滴的影响,希望他们至少能够追求自己理想的生活,也希望他们能够培养正确的人生观和价值观,更让我感到自豪的是:他们的世界我来过,走过。在他们高中的三年里,我体验了他们的酸甜苦辣,见证了他们的奋斗与迷茫,分享了他们的成长与收获。有的学生钦佩我的流利英语提高了她学习英语的兴趣,有的学生赞扬我的知识渊博和神采飞扬,也有的赞扬我工作的认真让他改变了学习态度;当然,也有的学生说我的伶牙俐齿伤人无数,我美丽的大眼似火眼金睛,非常有杀伤力,叫他们不敢作弊;还有的说我忽略他冤枉他打击他……不管怎样,我在他们的生命里出现过,或多或少地影响过他们的思想和行为,这就足够了。我感到自己的生命有价值,有厚重感,有意义。

  爱因斯坦说:使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。无论时代的变化使老师处于如何不利和边缘化的地位,我们都应该洁身自好,保持一个教师应有的师德,并且尽可能地提高业务水平。不论我的学生身在何方,我相信对于人生不懈的追求,榜样的力量是无穷的。将来他们不论是跻身于政界而大展抱负,还是混迹于江湖默默无闻;不论他们站在三尺讲台挥斥方遒,还是应聘企业驰骋疆场,或者在自己的一方天地打拼创业,他们,都是我远方的风景……

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