为我唱首歌吧阅读训练题答案

　　1.伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白快活?从中表现出他们怎样的精神品质?

　　为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。

　　2.揣摩句中加点词语，体会它们在表达上有什么好处。

　　(l)她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：好吧，我来帮助你们!

　　表现了孩子们期盼得到指导的心情很迫切。

　　(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。

　　表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。

　　3.如何理解它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音这句话在文中的意思?

　　最美的声音是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。最后的声音是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。

　　4.第12段写出了我怎样的内心感受?请结合文章内容其体回答。

　　听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，我心都快要碎了，表现出我内心无比的痛苦。(或：听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，我到今天仍然感到内心震颤，表现我 极为感动的心情。)

　　5.请用横线在③⑾两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化?

　　沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的`脸蛋儿上。 伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。 由忧伤痛苦变得欣喜快乐

　　6.请简要说说你读了这个故事后获得的启示。

　　示例一：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。

　　示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。