旁听
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昨天，我上了我生平第一次面对学生上的课。课后回想自己的表现，总觉得不尽人意，于是想着今天到队员们的课堂上旁听一下，借鉴别人的上课方式，兴许能够有改进的契机。 朋友在今天上午有一节英语课，我决定就看看她是怎么做的。实际上，在上课之前，我就看见她在宿舍拿了一叠彩色卡纸，正将它们剪成两种大小不一的方形。我问她这是要做什么。她回答道，这是上课时她准备让学生们记音标用的道具。说话间，朋友就往卡纸上画了一个音标。这就是在向我示范这些卡纸的使用方法的意思了，我看得惊奇。 过后我跟着她到课堂上去，在上课时坐在教室后排看她们怎么上课。朋友先是向学生们介绍今天上的课要学什么内容，然后就开始上课了。课堂上，队员们谈吐风趣幽默，还时不时地穿插几个小游戏。学生们是听得津津有味，时而发出一阵笑声，全身心都投入了课堂。我在后面听着，也有了一些体会。要试验，只能下次了。 朋友下课后问我听了什么，我便如实告诉她，还问她怎么才能像她那样上好课。她笑，只说这教学风格虽因老师不同而千差万别，但有一项是共通的，那就是都希望自己的学生能够更好地掌握知识。只要循着这方向去想，总不会有错。我想，这大抵是身为人师的最终目的罢。我现在才刚刚起步，有错失也不打紧。只要终点是对的，绕远路也不是错。终有一天，会达到我想要的目标吧。 |
