“合作”话题作文 三篇(一)
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“合作”话题作文（2） “完 美 合 作” 安徽省濉溪初级中学九（2）班 陈扬 “同学们，这次有领导要到我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象……。”就在老师讲得唾沫横飞的时候，校长以及几位领导已从远处姗姗而来，边走还在边说笑。 瞧见领导来了，同学们马上正襟危坐，老师也走到讲台上，整理课文内容，准备上课。“叮铃铃……”上课铃声已经打响，这节课也开始了。 “同学们，这节课我们要学习的是先生的《鸟的天堂》，鸟是一种很可爱的生物，那么请问同学们你们知道的有什么鸟呢？”老师在讲台上侃侃而谈。 “我喜欢百灵，因为它的叫声很好听。”小A答。 “我喜欢鹦鹉，因为它会学人说话。”小B答。 …… 同学们争先恐后的回答着，好像都不怕答错。那也对，事先排练好的“台词”，怎么会有错呢？ 老师继续一板一眼地上着课，课堂上的气氛显得很沉闷，当讲到老榕树上的气根时，老师又发问了：“有哪位同学知道什么是气根？” 看班里众人毫无反应，我不紧不慢地举起了手，朗声读出了正确答案“气根是植物在生长过程中需要长出吸收空气的根，有的深埋在地下，有的悬挂在空中……”，是啊！毕竟事先经过充分的“排练”，否则，像这种问题，可能就要问倒我们的“英雄好汉”了。 趁着老师在黑板上板书时，我偷偷地向后瞧了瞧，后面的领导全都面无表情的盯着黑板，好像只要看着黑板，黑板就能够开除灿烂的花儿来。 时间一分一秒的过去，这节课也在清脆的铃声中结束，目送领导们一一离开教室，原本在课堂上精神百倍的同学们都焉了，嘴里面还在喊：“可算结束了，累死我了！” 课后，我也在想，同学老师之间的合作可真“完美”，“完美”到无懈可击。 翻开一本作文书，随便浏览着，却看到这样一段话：合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。” 是啊，我有老师之间的这种“完美”合作也感到无能为力，但我还是要说：“我们要用灵魂来交流，用真诚来合作！” （指导教师：任明新） 嘴、耳、脑 安徽省濉溪初级中学九（2）班 李影 人体的重要组成部分是什么？我认为是口、耳、脑。他们三者的合作造就了奇迹与辉煌。 他们没有高低之分吗？ 一天，能说会道的嘴，一对耳听八方的耳朵和机智的大脑在聊天，聊着聊着就争论起来了，他们都认为自己在人体中所占据的地位是无人能及的。于是他们来了一场比赛。如果赢了就是地位最 |
