我尝到了失败的滋味作文700字

　　眼看就快要中考了，这段时间我各科的成绩都取得了很大的进步，你有很多老师夸我说我的成绩可以上一中的水平，我也对我非常有自信，因为在这几次的考试里面，我都发挥了很好的水平，达到了比较高的分数，我已经不需要再非常刻苦的学习了，也许现在什么都不学，都有可能直接被分到好的高中去，所以我就开始有一些掉以轻心了，有很多松懈了的行为。

　　之前的我上课的时候都非常认真的听讲，每次老师在上课的时候讲到的知识点我都能很好的学习并且记忆下来，但是现在我觉得我已经不需要努力了，于是我在上课的时候就有一点走神去想别的事情，想一想周末的时候去哪里玩，就是想一想这些发生的事情，想着想着就有很多的知识点没有听进去，而且我总是觉得老师讲的我都会了，于是我就开始做自己的事情，没有再认真的听老师讲课，所以遗漏了很多知识点。有时候我也会被老师提醒打开出来，我在走神，然后就听见我要好好的听讲，不要掉以轻心，这个时候我也总是口头上面答应了，但是其实还是有一种人不好好的听老师讲课，我觉得我已经不需要听了。而且老师给我们布置的家庭作业，我也没有很认真的写了，以前的时候我每次都能非常按时而且很有效率，正确率很高的完成家庭作业，但是现在我总觉得好像我已经不是很辛苦的写作业了，所以我写作业没有以前写的那么认真了，总之在很多方面我都掉以轻心了。

　　很快就开始了下一次的大型考试，在这次考试里面我成绩下滑的很严重，这个时候我就开始反省自己是不是最近做的不够好，于是我认真的思考了一会儿，才想到这一阵子我确实对自己太松懈了，总是想着我已经不需要努力了，但是这样是不对的，我找到了失败的滋味，也意识到了我不能够掉以轻心，要时刻准备着接下来的每一次考试。

写作小tips：

再比如制作“对话描写”的技巧。教学时，不顾对话内容的选择和写作，而是在“提示语”上较劲：一会儿将提示语放在前面，一会儿放在后面；一会儿强调有提示语，随后又交代偶尔要没有提示语；一会主张用动词做提示语，一会儿用形容词提示语……实际上，真正要写好对话，和提示语有关系，但不是必然联系，或者说并没有所谓的“提示语写作技巧”。写对话，优劣就取决于表达的需要，也根据现场的创意。这样的“空写”大行其道，骨子里是对文章制作结果的强求。