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倾听,一朵花开的声音

随笔美文2021-01-26141举报/反馈

  文/斜衣

  是的,“不忍再让妈妈老去”,我仿佛听到了一朵花开的声音。就在那样一个夏日的午后,一个少年,完成了一次心灵的蜕变.。

  ——题记

  “唉,我算是不想教这个学生了”,和我搭档的庄老师一走进办公室,便怒气冲冲地说。他脸色通红,脖子青筋毕现。等庄老师息怒后,办公室的人才大略知道了事情的原委。原来,又是那个骆杨惹的祸。

  语文课上,庄老师听写生字。全班同学都在“奋笔疾书”,只有一个不和谐的“音符”——骆杨,他无动于衷,还在东张西望。庄老师让他拿出练习本听写,他说忘带了,同桌借给他一个本子,他又说铅笔断了……庄老师忍无可忍,责令他出去,他振振有词说接受义务教育是他的权利。

  作为这个班的班主任,“管教”骆杨,我觉得自己责无旁贷。这个学生,自从我接手这个班,没有一天让我消停过。

  前几天,英语老师也向我“告状”。英语课上,骆杨竟在众目睽睽之下睡着了,还打着均匀的鼾声。一个三年级的孩子,何至于困成这样?英语老师脸都气青了。

  音乐、美术、信息等科老师也向我历数骆杨的种种“罪状”。他们一开口,表情无一不是“痛心疾首”,你们班那个骆杨啊……看来,他真是“臭名远扬”,“不可救药”了。

  工作十几年了,一直被公认为教学和管理都是佼佼者的我,还未曾遇到过这样一个“冥顽不化”的学生,更不用说被一个“乳臭未干”的孩子弄得如此焦头烂额无计可施。

  不是没动之以情,晓之以理,但收效甚微。教育他的时候,他恭恭敬敬的,但转过身,对我的话,还是充耳不闻,照样我行我素,软硬不吃,油盐不进。唉!我一时真拿他没办法。

  有一次,我实在是“束手无策”后,也使用了老师们惯用的“杀手锏”——请家长。平素,我是不屑使用此招的,在我看来,那是为人师者的一种无奈之举。很意外地,我发现他眼里闪过片刻的惶恐,但并没有说求饶的话。原来,他也不是“刀枪不入”啊。我最终,没有叫他的家长。唉,交给时间吧!也许,时间能够帮助我,也能“拯救”他!

  为了解骆杨的情况,一天下午放学后,我按照学籍上的家庭住址,打听着去了他家。很奇怪,门锁着。放学后,他竟然没有回家。

  遇到他家的邻居。闲聊,我了解到骆杨原本有个温馨和睦的家。虽然不算富裕,但也其乐融融。但去年,骆杨的爸爸和小区里一个理发的女人好上了,卷走了家里的所有存款,和那女人私奔了。最近,听说他妈妈下岗了,孤儿寡母的不知怎么生活啊,不过,邻居又说,骆杨这孩子很懂事,放学回家就帮他妈妈做家务,小小年纪就学会了做饭,对邻里街坊非常有礼貌,是个好孩子。这些,都是我来这里之前所不知道的。我有些惊讶。我们谈论的,会是那个叫骆杨的孩子吗?校园内外,他为什么反差如此巨大?

  我想起了骆杨那张有些营养不良的略显菜色的脸。我曾经自以为是地以为是挑食的原因。

  我想起了骆杨常常困倦上课打瞌睡的神态。我曾经恨恨地想肯定是玩电脑游戏过头的结果。

  我想起了骆杨那一身从周一穿到周五的明显脏兮兮的校服。我曾经厌烦地以为是他不讲卫生的坏习惯所致。

  我想起了……

  是的,我,他的班主任,他的任课老师们,他的同学们,除了不耐烦,除了厌恶,我们,给了骆杨什么呢?

  那一刻,我似乎理解了骆杨,又似乎有些恍惚。或许,他一次又一次的怪异“捣乱”行为,都是无心的吧。或许只是缺乏“温情”的孩子,一种下意识的叛逆和反抗吧!

  每个人都有一把开启心灵之门的钥匙,我想,骆杨也不例外。可那把开启他心灵之门的钥匙到底在哪里?我在苦苦寻找答案。

  那天中午,太阳火辣辣的,校园内梧桐树上的知了,扯着嗓子拼命叫着。放学回家的路上,我看见骆杨背着他的旧书包,不停地用校服的袖子擦额上的汗珠。我有些心酸,急忙走过去,递给他一块崭新的手绢。他看了看我,最终没有接。“老师,手绢太新了。”但我看到,他眼圈有些红了。我们一起走着,一边有一搭没一搭聊着一些学习上的事。很奇怪,这次,他听得很认真。

  远处,路边一个女人佝偻的身影跃入了我的视线。——她正在垃圾桶旁,不停地翻着垃圾,在拣拾着别人废弃的东西,也是在拣拾着自己和家人的生活吧。往常,我是很少看这种事情的,任何人的不幸和苦难,都会让我难过。也许,我们不能“拯救”苦难,但我们,可以拒绝“欣赏”苦难吧!但这次,我忽然心里一动。也许,这是一个很好的教育契机。于是我说,骆杨,看到远处那个捡破烂的女人了吗?或许,她像你的奶奶一样老,那么大年纪还自己出来讨生活,多么不容易啊……我注意到,骆杨的目光向那边瞥了瞥,片刻又移开了。

  我没有泄气,接着说,或许那个女人年纪并不大,像你的妈妈一样年轻,因为生活所迫,头发“无可奈何”过早地白了。不知是我的语调打动了他,还是他真的想起了妈妈,他开始目不转睛地盯着那个远处的女人,风,吹起那女人额前的乱发,有些耀眼的白,刺痛人的眼。我发现,他小小的脸上浮现出一种前所未有的庄重。

  我沉思着,到底怎样,才能打开面前这个孩子“刀枪不入”的心门?身旁的骆杨忽然低低地喊了声,“哦,妈妈……是……我妈妈”。没等我反应过来,他已经像一阵风一样冲过去,和那个女人——他的妈妈,紧紧抱在一起……我被眼前这一幕瞬间惊呆了。生活有时像戏剧一样巧合,可惜,生活不是戏剧。那个女人,我想“借题发挥”的女人,竟是——骆杨的妈妈,实在是出乎我的意料,应该,也出乎骆杨的意料吧!

  那以后,我和骆杨谁也没再提这件事。我小心翼翼地保守着这个秘密。我懂得一个孩子,穷得只剩下自尊的凄凉无奈的心境。我期待着,生活中能发生些什么……

  一个星期后,还是在办公室,庄老师又开始“大惊小怪”了,“真不可思议,平时连听写都不会的骆杨,这次语文测验,竟然得了B,不会是抄袭吧,可我监考很严啊。”

  大家你一言我一语,正谈论骆杨,英语老师拿着一份作业本走进来,“你们猜,这作业本是谁的?”“不会是骆杨的吧?”办公室里爆发出一阵笑声,我觉得有些刺耳。因为几乎没有老师不知道,骆杨是从来不学英语的,他说那是崇洋媚外不爱国的表现。可现在,在我们每个老师的手里传递着的那份作业本,分明是骆杨的。第一页上写着:Ilovemymum.虽然,笔迹有些歪歪扭扭,但看得出来,写得很用心,很用力。事情,好像还没有结束,骆杨接二连三地让所有熟悉他的人吃惊了。

  音乐老师说,看不出骆杨那个“调皮鬼”还挺有音乐天赋,他唱了一首《世上只有妈妈好》,声情并茂,让在场的每一个人都鼻子酸酸的。

  美术老师说,他让孩子们创作一幅主题为“爱”的作品,众多的作品中,只有一幅创意独特,画面上只有两只乌鸦,一只小乌鸦在喂一只老乌鸦。创作者,竟然是那个三原色都分不清的骆杨。

  …………

  长久以来,我那颗一直无处安放的心,终于放下了。那次“垃圾事件”后,以前的骆杨已经彻底消失了,取而代之的,是一个“脱胎换骨”的上进好学的孩子。或许,这才是骨子里的他,才是——真正的骆杨。闲暇课空,老师们都在议论骆杨的变化,每个人都若有所思。只有我知道,他“破茧成蝶”的全部秘密。

  他在周记中写道:妈妈,假如您以前的白发,是因为我的不懂事,那么,从现在开始,我要好好学习,做个乖孩子,我不会再让您老,我要您像别的同学的妈妈那样年轻。

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