新学期表达孩子长大了的随笔

　　一个学期就要结束了，在这一学期里，孩子们的成长我们有目共睹。和小编一起去看看《新学期表达孩子长大了的随笔》！

　　新学期表达孩子长大了的随笔【第一篇】：新学期表达孩子长大了的随笔

　　我们的生活因为孩子而变得多姿多彩。春天，我们一起踏青，去山间田野寻找春的足迹；夏天，我们一起游泳嬉水，享受清凉的乐趣；秋天，我们一起品尝收获的喜悦；冬日，我们一起感受皑皑雪景的美丽。

　　和孩子朝夕相处的每一个日子都是美好的回忆。每个家长都希望把孩子培养成才，每个人都有各自不同的体会和方法。树立健康向上的人生观，能使孩子终生受益。我们既然理解了这个道理那么就要有所行动培养孩子的兴趣。记得一年级刚开始写作看图写话，短短的两三句话都不能在我这里通过，更何况想在老师那里批优？每次流着泪要擦掉几遍重写。

　　于是我就开始把他的动漫书转化成一些小学生的故事，比如《快乐星球》《马小跳系列》这些孩子特别感兴趣。遇到了问题寻求网络帮助已经成为我的思维定势，锻炼了自己的写作能力。与孩子一起探讨问题，看着他像个小老师一样为我们解释题意时，感觉他与从不同，体现出了自己独特的个性，从内心真正体验到与孩子在一起的快乐！当我们在为孩子指出错误的同时，自己也学到了很多我们以前没学到的或已经忘却的知识。

　　我从中体会到了幸福。我不会要求孩子在学习上望子成龙，生活上包办代替。孩子每天放学回来能把开心的或不开心的情况都讲给我听，不管考试考的好与不好都能自觉的说出来，让我有所体会：一定要努力去学会和孩子沟通和交流，去尊重孩子。改变以往在孩子面前盛气凌人的态度。

　　孩子的成长需要我们每一位家长更多的付出和努力，让我们和孩子一起坚持学习，不断实践，为孩子的健康成长付出自己的全部心血。

　　新学期表达孩子长大了的随笔【第二篇】：新学期表达孩子长大了的随笔

　　同学们约好周末出去玩，并约我一起去。回家跟妈妈一说，妈妈不同意，理由是不放心我，怕出什么危险。我不服气，执意要去。晚上，爸爸回家，同意我去了，还对妈妈说：“让他去吧！他也长大了，没事儿！”

　　听完，心里竟有一种说不出的感受。既有长大后的自豪感，也有离开父母全盘操纵后的失落感。与以前木偶办的生活告别，有说不出的喜悦，也有丝许莫名的酸楚。

　　以前的天真无邪，逐渐变成现在的老成稳重，也换来旁人的，短短的一声“孩子长大了啊”！我无法理解其中的含义，也许正是因为我们“长大了”，生活也改变了一些应有的色彩。同学来借习题对答案，我们会委婉地用“没做完”和“借给别人”的借口来推辞；老师安排的义务劳动，我会找个借口来溜掉，你也会，他也会，大家，都会！红领巾失去了应有的色彩，队徽也不再闪光，集体的荣誉变成了若有若无的幌子。本来嘛，我们长大了，不会再冒“傻气”，不会再出风头。过早的所谓成熟，所谓长大，挫伤了我们积极向上的信心，扼杀了我们的自信，增添的，也只是对事物的无所谓与不真诚。

　　是的，我们不能总停留在那孩童时代，不能总幼稚，无知。但我们增长的不应该是那些庸俗的市汇思想，而应该是对生活的热爱，对事业及自己的信心。否则我们非但长不大，而且会越来越无知，越长越小。

　　新学期表达孩子长大了的随笔【第三篇】：新学期表达孩子长大了的随笔

　　懵懂早恋，还来不及触摸青春的色彩，已被推进未婚妈妈的班车。一边与幸福并肩，一边与苦恼作战，本该享受美好年华，无忧无虑的季节，在孩子的牵绊下，变得遥不可及。哭过，痛过，后悔过，但最终无法挣脱责任的纽带。

　　自古鱼和熊掌不能兼得，有失必有得，远离外面的精彩，囚禁在狭小的空间里，孤独的时候常常偷偷流泪，想想外面的世界，心便蠢蠢欲动，难道这辈子就只能做笼中之鸟，再无飞翔之日？那份心底的痛也许只有自己知道，说出去只能成为别人的笑柄，得到的安慰也只是早知如此何必当初。好在儿子的聪明可爱磨平了寂寞的菱角，充实着平庸的生活，儿子是我的命，也将我从一个小怨妇脱变成一个幸福的母亲。

　　一路上欢笑代替了泪水，儿子在一天天长大，爱人一如既往地呵护着我们的家，转眼儿子高中毕业，在成绩出榜时刻，儿子拿着手机短信，抱着我痛痛快快地哭了一场，是高兴的泪水，是激动的泪水，还是压抑的发泄，我不想去细想，只听见儿子流着泪说：“妈妈，你辛苦了”。

　　读万卷书不如行千里路，三个月的暑期在旅游中结束，本着让儿子出去见见世面的打算，趁着时间充足，也算是一种成长的磨练，从儿子的行为处事中可以看出，期间收获不少，仿佛长大就在一夜之间。

　　转眼又要开学了，虽然儿子填的是本地大学，我们也随时都可以去看他，但，十八年来，儿子住校还是大姑娘上轿——头一回。

　　闹钟在凌晨五点钟准时把我们叫醒，匆匆洗漱，清点行李，赶上第一班汽车，柔柔的晨风在耳边低吟浅唱，希望就在前方。上车找了个双排座位，儿子挨着我坐下，揽着我的头靠在他肩上，儿子知道我有晕车的不良习惯，想要照顾我，这种大人版的举动让我很是感动。

　　车子徐徐启动，记不起是从什么话题开始，聊起了儿子的小时候，儿子清楚地记得，我打过他三次，第一次是拖欠作业，被我把作业本撕了，全部重写，恨他不诚实，狠狠地打了一顿，直到求饶，写检讨书，从那以后，他被吓得再也不敢拖欠作业。

　　第二次是上小学五年级的时候，儿子偷偷地在家里拿钱，不小心掉在课桌底下，被班主任发现，儿子谎称是妈妈给钱叫他买水果，老师知道我管教严格，心生怀疑，负责任的班主任找到我证实事实，那天，儿子放学回到家，我问他是否拿了我的钱，并声明，说实话便可以从轻处罚，儿子怎么也不肯承认，后来只好家法伺候，儿子才承认偷拿了好几次，最多的一次拿了一百元，我当时气疯了，打过之后，我也崩溃了。

　　第三次，也是最后一次，儿子上初二的上学期，期中考试成绩一落千丈，本来我也没怎么责怪，只要他继续努力还可以赶上来，事情就是那么凑巧，那天，突然发现儿子的床底下一大堆小说、漫画，当时，那种恨铁不成钢的念头刷地就冒出来，继续这样下去只能缀学了，想想街上那些无法管教的孩子，整天游手好闲，无事生辉，难道这就是儿子的明天吗？我不敢想，不敢想下去，拿起扫帚叶疯了一般地打向儿子，还不许他爸爸拉扯，但，理智之神任然清醒，告诉自己，不能拿粗棒打，一不小心会毁了孩子。打累了，在儿子的跪地求饶下，才肯停手，扫帚叶子打在身上又痛又痒，我的心何尝不是痛的，儿子说，他记得我打完他之后，一天没吃饭，眼睛红红的，晚上还偷偷地去看他，摸着他身上的伤，流着泪。

　　听着儿子点点滴滴的记忆，那么清晰，时间、地点都描述细致，我懵了，半晌也说不出话来，莫非儿子心生怨恨，一阵酸楚涌上心头。儿子看出了我眼里的忧郁，拍拍我的肩膀，像是在安慰。我半开玩笑地问儿子是不是在记恨妈妈，儿子认真地说，他是记住了，但没有恨，对父母，他只有感激之心，如果不是当年的三打，他也不可能有今天，不可能拿着重点大学的录取通知书。也许早就放弃学业，投入到混混行业。

　　听着儿子的感言，我眼眶发热，儿子终于长大了，能分辨是非，理解父母，感慨之余，我轻声叹道：真羡慕别人的教子方法，有时听别人说，他家的小孩从小到大，都舍不得动一下手指头，而我却只能愚蠢到，用最原始的家庭暴力试教育。儿子揽着我，安慰地说，哪有小孩不犯错？小错不改大错临身，小洞不补大洞必生。你若放纵我，才是你的错，每个人的成长方式不同，因人施教才是最正确的方法，不管哪一种方式都是爱，听了儿子的话，心底里好感动。

　　一个小时的车程很快进入大学校门，我们拖着笨重的行李，儿子在前面问新生入学的报名程序，在大二、大三的学哥学姐们的带领下，儿子办好了一切手续，回想儿子从小学到高中，每期都是我操办入学手续，这次，我只是扮演书童的角色，那份感觉很幸福，很幸福。

　　儿子终于长大了，也许儿子早就长大了，是我没有放手让他自己走，是我舍不得放手。在很多人眼里，我们更像姐弟，这次也不例外，学校有规定，门口写着偌大的八个字：男生宿舍，女生止步。在开学期间，家长可以出入。我走进宿舍，就被门卫叫住，还高喊：“那女生，你不能进去。”我解释说我是家长，门卫迟迟地哦了一声，儿子在前面笑得前俯后仰。我们像朋友一样打打闹闹地上了楼，这种感觉真好。

　　吃完午饭，我该回去了，儿子坚持要送我到公交车站，上午出来给儿子买生活用品，来来回回的公交车，已经坐得有点头晕了，儿子不放心我一个人走，也跟着上了车，直至转车到汽车站，送我上车还念叨给我买些零食控晕车，之后才挥挥手离开。

　　望着儿子远去的背影，一种无法用言语表达的幸福感油然而生，儿子已经长大了。

　　新学期表达孩子长大了的随笔【第四篇】：新学期表达孩子长大了的随笔

　　随风潜入夜，润物细无声。孩子的成长悄然无声却又滋养着每一个家庭。记忆中，每一次经历与成长的片段已然是一幕幕最精彩生动的画面；每一次惊喜与感动的日子都将陪伴着我们渡过最美好的时光。在博大精深的教育领域，我们并非是行家，但却有着参与体验的乐趣与感悟，在孩子教育的进程中，我们不仅扮演着家长的角色，同时也是孩子学习的榜样，而如何与孩子共欢乐、共成长才是我们终生学习的课程。

　　很难想像孩子的成长变化是如此之快，当我们在埋头工作，以为孩子年幼可以暂时离开，她们却已经在默默期许我们的陪伴；当我们随心所欲言论，以为孩子单纯不懂人事，其实她们早已经在注视与模仿。每个孩子都是上天派来的天使和精灵，她们有天赋、有思想，伴随着每天的成长，而我们在孩子们的成长蜕变中也渐渐学会了爱与付出，参与、聆听、感受着孩子成长的点滴与收获。

　　教育无痕，家教尤是，父母的表率作用，家庭的浓浓亲情，以及没有固定主题、没有刻意营造的教育环境，都对孩子的成长起着潜移默化而又不可估量的影响。于是，我们开始思考如何去教育孩子，去寻找最适合自己孩子的教育方式。

　　一、好东西学会分享

　　女儿对于自己喜欢吃的东西总是会有那么一点小自私，即使不是自己最需要的都不会给其他人。于是家里在吃东西的时候，我都会要求她先给长辈或客人挑选，一开始有点不情愿，但是听到家人和朋友的夸赞，她就会有种自豪感而乐意去与别人分享，甚至还会提醒并影响身边的小朋友。记得去年春节，家里来亲戚，还有一个比她大一岁的小姐姐来家里座客，女儿表现出了小主人的热情与大方，好吃好玩的一同分享，当小姐姐在吃自带的糖果而没有给她的时候，女儿情不自禁的说了一句：“姐姐，好吃的东西要分享。”我们全家人都笑了，虽然是她想吃的表达，但是她已经有了分享的习惯与快乐。

　　二、批评与自我批评

　　当孩子出现一些坏的习惯，我们会时常会训斥让其纠正，后来发现这样说教式的方法并不能完全让孩子意识到自己的问题而又会重复发生。为了让女儿在轻松愉悦的环境下认识到自己的缺点与不足，我决定与她好好沟通。有一次，我拉着女儿坐在面前说：“宝贝，我们来做个游戏好吗？”她一听游戏很有兴趣，急忙问什么游戏呀？我说：“我们来做个批评与自我批评的游戏。”她一听批评眉头一皱又不解的表情。我又说：“你先来帮妈妈看看我身上有哪些缺点，我来听听。”她一听让她来找缺点，有些满意，便像个小老师一样开始念起来：“妈妈你呀，平时工作太忙不能陪我、答应我的事经常不能做到、还有我不听话的时候你太凶。”女儿还在津津乐道的时候，我顿时感到很惭愧，没想到自己很多地方对女儿忽略了。我认真的跟女儿说：“宝贝，谢谢你发现妈妈身上这些缺点，妈妈一定改。”女儿立刻用小手抱着我说：“妈妈，其实你有的时候还是挺好的，嘿嘿！”接下来，我牵起女儿的手问：“宝贝，那你觉得自己有哪些地方做的不好吗？我们一起进步。女儿很诚实的告诉我：“妈妈，我有时候也不乖的，用过的东西不能还原、早上起来不能主动刷牙洗脸、吃饭也会不听话，还有……”女儿不好意思的低下了头。我摸着女儿的头说：“宝贝，你能够正视自己的缺点太好了，有问题就改正还是好孩子。”女儿开心的笑了。

　　三、共同学习不应付

　　随着女儿的长大，想法和问题也越来越多，当听到生活中的术语或是看到一句陌生的成语，甚至也会对自然科学产生好奇，她总是会不厌其烦的追问我，探其究竟。而我呢，也会遇到不太懂的问题，但决不会应付孩子草草了事，而是和女儿一起去寻找答案。记得有一次，女儿问我：“妈妈，太空里的人怎么大小便呢？”我愣了一下，心想如果随便回答一定会给孩子误解。然后我就跟女儿说：“这个问题妈妈也不是太清楚，不如我们一起到电脑上去找答案吧！”女儿赞同，之后我们约定一起去学习。有时候，面对孩子的成长我们也需要弯腰，做孩子的老师也要做孩子的朋友，因为我们是孩子最好的榜样。

　　在陪伴女儿成长的过程中，有许多的细节感动和提醒着我，使我的目光变的开阔，性格变的坚韧，使我不断战胜内心的烦躁与厌倦，重新热爱生命、热爱生活，努力培养教育孩子的兴趣，不断自我塑造与完善。我庆幸在教育的历程中我们一直在路上！

　　新学期表达孩子长大了的随笔【第五篇】：新学期表达孩子长大了的随笔

　　每一位父母都有共同的心声，望子成龙、望女成凤，都希望自己的孩子有一个美好的未来，功成名就、衣食无忧。可对于如何能达成心愿，多数不得其法。

　　孩子出生，我就立志做一个好爸爸，要让孩子得到好的教育，有一个充实、快乐的人生。开始没有什么方法，参加过社会上办的亲子教育，与孩子一同看绘本，给他讲故事，培养他的阅读兴趣，认为多读书肯定是有用处的。直到孩子上小学，有幸进到了功勋教师赵素香老师的班级，从而接触到朱永新教授的新教育思想，犹如找到了一盏明灯，一下子找到了方向。

　　曾经读到朱永新教授在《新教育》一书中写到“新教育的彼岸是什么”，他说：“新教育的彼岸是一群又一群长大的孩子，从他们身上能清晰地看到：政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。”此刻，我明白了成功和幸福的真正含义、读书学习的真正目的。实现理想、不断地超越自己，过一种幸福完整的教育生活，就是成功。读书学习不是简单地为了名和利，而是让自己有一个幸福、充实、无悔的人生。孩子接受教育，家长也应该接受教育，家长与孩子共同成长。

　　家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，更是终身的教师。与学校、老师的紧密沟通很关键。我参加了赵老师组织的家校委员会，积极参加各种活动，与家长、老师共同探讨教育心得；认真完成老师布置的各项任务，沟通孩子的心理动向，及时发现问题，解决问题。

　　有一次孩子向我提出他想成立一个读书会，同学们一起读书，然后讨论学习。我当时就表扬了他，称赞他这个想法好，鼓励他大胆去做。我也及时和赵老师沟通了，在她的大力支持下，小小读书会成立了。孩子们共同读书，一起讨论，经常组织活动，家长配合参加，大大提高了孩子的阅读兴趣，开阔视野、锻炼能力。

　　在赵老师组织的家校委员会活动中，我学到了很多东西，增长了自己的知识，在其他家长的身上学到了很多，受益匪浅。

　　朱永新教授谈到“理想的父母，应该是善于学习，具有教育理性和自觉性，能够善于利用各种教育情景、富有教育机智的父母”。通过学习可以吸收到新的知识，可以进一步充实自己，从而在与孩子交谈时，不会是陈旧落后的思想，而是进步的、与时俱进的。对于每一个人来说，学习都是终生的事情。父母和孩子共同学习会潜移默化地感染孩子，给孩子起到榜样作用。

　　赵老师经常布置共读作业，我每一次都会和孩子一起认真完成。共读每一本经典，与孩子沟通讨论，欣赏美文美句，体会阅读的乐趣，我们父子两个都喜欢上了阅读。

　　通过共读，可以与孩子作心灵上的沟通，增强亲子关系，更能及时掌握孩子的心理动向，利用书中的人或事达到教育的目的，使我与孩子之间无障碍沟通。

　　通过共读让孩子意识到我不是简单地说教，我也在学习。学习是伴随终身的，涓涓细流汇大海，知识是需要不断积累与更新的。

　　通过共读，让我和孩子都认识到通过阅读可以获得终生自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。

　　起初赵老师布置写教育日记，我是持一种怀疑的态度、抱一种完成任务的心态去做这一件事情。后来我发现在我给儿子读教育日记的时候他那一种认真劲儿，我感觉对不起孩子。于是我下定决心认真写，写出自己的心里话，有时将看书看到的经典语句与他分享。坚持一段时间后发现效果太好了，平常言语上的说教他听不进去，嫌你啰嗦，可在日记中指出他的不是，他都能够愉快接受并努力改正。

　　教育日记我坚持了六年，直到现在有时也会以书面形式与孩子沟通，比说教效果好很多。

　　我的坚持带动孩子写日记的坚持，写作水平不断提高。他写的小文章多次在焦作日报校园小记者专栏发表，并且在校讯通建立自己的博客，时常更新。有些文章得到校讯通的推荐。这些成绩更是提高了孩子的学习兴趣。

　　为了更好地与孩子沟通、讨论、总结，也为了让他感到与父母是平等的、父母并不是高高在上的，我们家决定每周开一个民主生活会，各自总结自己一周的工作学习情况、心得体会，开展批评与自我批评，孩子也能指出父母的不足，会上不解释，有则改之、无则加勉。起初孩子不习惯，不敢发言，慢慢地越来越放开了，一家子其乐融融，共同成长进步。

　　家庭民主生活会拉近了我们与孩子的距离，使他能够打消顾虑，敞开自己的心扉，无障碍与我们沟通。

　　在新教育的帮助下，我与孩子共同进步、成长。孩子养成了阅读与学习的良好习惯，认识到学习的真正目的不是当名人、挣大钱，而是创造一个幸福、充实、无悔的人生。孩子取得了一系列的成绩，文章多次发表在报纸刊物上，在中央电视台举办的第一届“我的一本课外书”的活动中获得全国十佳读书少年称号。现在在读高中，他更深深体会到阅读给他带来的种种好处。

　　感谢新教育让我的孩子能在他的童年和那些美好而永恒的经典相遇，让那些经典为他铺展一个丰厚广阔的智力背景。感谢新教育让我在教育孩子的问题上少走弯路；更感谢新教育让我体会到阅读的乐趣与人生的真谛。

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