家庭教育指导随笔

　　导语：作为教师，只有不断地认真引导家长检讨家庭教育的得失，学习借鉴先进的家庭教育理念，才能更科学的引导他们的子女走上成功之路。下面是小编整理的《家庭教育指导随笔》，欢迎阅读。

　　家庭教育指导随笔【第一篇】：家庭教育的指导

　　俗话说得好，"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，起着举足轻重的作用。为什么学生更愿接受老师的教育，而不愿听从家长的意见？为什么许多家长无法劝导孩子而要寄托于学校？为什么孩子们更多的乐意与同学朋友沟通却不愿与家长交流？为什么现在许多孩子在学校是个"乖乖娃"，在家里却成了"小霸王"？为什么孩子在家里更多的表现出叛逆行为？这是否可以说目前的家庭教育确实存在着较严重的问题，那就是重智育轻德育

　　我们都看到，现在的家庭对子女教育的投入是非常大的，业余学琴、学画、学英语，家长舍得投入，有些都成了孩子的沉重负担。望子成龙本没有错，而且体现了对教育的重视，但是，如果把这些简单强加于子女，把学习的目的简单的功利化，把学习简化为分数，孩子还能否体会到学习的乐趣？可能只有极个别的分数常居于班级或年级前几名的学生因为分数的缘故，有一些自豪感，其他大多数学生品尝不到学习的乐趣。家长时时关注学生的分数更引起孩子的厌烦情绪。关注分数的同时，不断地淡化品德教育。现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕，许多孩子学习挺好，但动手能力很差。习题做得很好，人文素质很差。环保的题目做得很好，却大肆浪费，不珍视资源，乱扔垃圾。一句话，只会纸上谈兵，道德素质很不理想。

　　我在平时和家长的交流之中，发现家长对孩子没完没了的谆谆教导，翻来覆去的教导，唯恐有丁点儿的放松。自认为这就是严格要求。殊不知，这样做的结果极大的刺激了孩子的逆反心理。对于这样的家长，我对他们提出管好自己的嘴巴的要求。“言教不如身教”，家长的一举一动一言一行无不在影响着孩子的个性发展，人格品质。少说多做不失为一种好方法。

　　家庭教育更多的应该是“润物细无声”。让孩子读书，自己首先远离麻将桌，拿起书来；让孩子守纪律，自己首先严格按规矩办事……许多家长看孩子的眼光往往专盯着他的不足之处。他们认为做好是应该的，做不好的地方才是需要指出的。如果孩子的学业成绩不如所愿，孩子的优点都可能被看成缺点。让家长读一些教育学、心理学书籍，读一些关于家庭教育的理论著作，科学地把握子女教育的方法，争取最大程度的成功。

　　在家庭教育中，我还希望家长欣赏孩子，才能给孩子以自信，才能放大优点，要用欣赏的眼光看自己的孩子，他们有值得欣赏的东西吗？其实他们确实了不起，我们确实可以发自内心地欣赏他们。我班有个学生小方，是个文静、懂礼貌的女孩子。由于母亲在出版部门工作，周围同事的孩子又大多比较出色，所以总觉得自己的孩子不行。平时看到的，总是孩子的缺点。久而久之，孩子自己对学习也失去了信心。看到这种情况，我及时进行了家访，希望家长换一种眼光看待自己的孩子，每天发现孩子的一个优点，及时表扬。在学校里，我也对小方倍加关注，看到她学习上的一点点的进步，我立即在全班同学面表扬了她，她的自信心逐渐被激发起来。在家庭中，家长也和老师的教育同步，他们惊喜地发现，其实自己的孩子并不差。而小方自己，也在学校和家庭的共同努力之下，有了很大的进步，对学习也充满了自信心。她在自己的写字桌上写下了这样的话来鼓励自己：我能行！

　　家庭教育对子女的成长起着举足轻重的作用。作为教师，只有不断地认真引导家长检讨家庭教育的得失，学习借鉴先进的家庭教育理念，才能更科学的引导他们的子女走上成功之路。

　　家庭教育指导随笔【第二篇】：家庭教育随笔

　　家庭教育是父母对子女的教育和影响活动，也包括父母自身的成长和提高，是一个人的终身教育问题。实际上是一个人如何做人做事的问题，主要受其人生观价值观和做事能力的制约。这样一个人的根本问题，怎么可以轻易受他人指手画脚呢。所以，家庭教育指导者既是老师又是服务者。当老师就是必须学生主动来学习，不能老师强行去教学生，否则，就违背了教育规律。当服务者，就是消费者有需求时你才能提供服务，不能强行推销，否则就违背了经济规律。

　　一个人如何做人做事是一个人的综合能力问题，是从小培养起来的。一个人要做一件事情需要三个前提条件。首先是想做这件事，这就是观念问题，即人生观和价值观问题。其次是会做这件事，也就是能力问题。最后还有一个就是条件问题，也就是具不具备条件做一件事。如拿亲子阅读来说，首先父母要认识到亲子阅读的重要性才能陪孩子阅读，才能给孩子买一本图画书；其次是有基本的阅读能力；最后是要有钱买书，还要有时间陪孩子阅读。每天早出晚归为一日三餐劳顿奔波，等回家时孩子早就进入梦乡了，还怎么陪孩子阅读。

　　所以，父母的家庭教育素质是由其原生家庭决定的。尽管是终身教育，但机会错过了，有些东西是难以弥补的。即使得到一定程度的改善，但若想有根本性质上的改变很难。这也是目前家庭教育指导工作曲高和寡、步履维艰的原因之一。

　　家庭教育指导随笔【第三篇】：家庭教育随笔

　　最近非常的忙，电脑开着不在电脑旁的时候很多，周末的活动更是让人身心疲惫，因为天气渐热的原因，周末的活动也准备取消了，毕竟一个人的精力实在有限，不由得感叹做家庭教育指导实在是一件非常辛苦的工作；只要有时间我还是愿意将我的教育与指导心得与大家分享。毕竟我能亲自指导的家庭和孩子一年也不会超过十个，因为我要对每一个家庭负责。见面沟通和电话指导也需要提前预约。而我的空间实际也是我很多经验的总结，别担心我会失业，还是那句话在孩子越小重视家庭教育越好，，坦率的说在孩子十岁以前什么习惯的引导都容易得多。有一个朋友说我的文章始终贯穿着一种爱和焦虑，对孩子未来的担心，确实是这样的，毕竟我接触了太多的家庭。

　　最近几天天气不错，傍晚总会看到很多家长带着孩子在广场玩河边玩，经常听到这样一句话：不要去了，别把衣服弄脏了。其实还有很多类似的语言比如：不要爬上去，太危险；不要跑了，坏人把你抱走了，再不走我们不带你出来了等等，我为什么单独想说别把衣服弄脏了这句话呢，是因为把衣服弄脏是孩子玩耍的底线。如果连这点都还无法放开，我无语。我想说：是土地养育了生命，没必要把孩子与土地隔开，离开了土地，那是温室。

　　这几天《成都商报》有一个专题：城市留守儿童大调查。我只看了大标题具体的内容没怎么看，大概是因为父母忙想把孩子送到某个机构，而这些机构缺乏有关部门的认可云云，在这里我想说的是：不管是城市还是农村，留守儿童到了青春期以后都容易患上心理障碍，所以做父母尽量多关爱一下自己的孩子，不管你花多少钱送到别人那里，别人也不可能代替孩子的爹妈。童年的不快乐会影响孩子的一生，这个不需要去证明。

　　在河边碰到一个带孩子玩的外婆感慨：生孩子容易，教育孩子真的难啊！《中国妇女》杂志进行的一项“双独生子女婚姻”问卷调查显示，有超过70%的“双独生子女”年轻父母“只生不养”，将孩子的养育抛给双方父母。其中，孩子主要由爷爷奶奶照料的占42．1%，由外公外婆照顾的占29．8%，由妈妈照顾仅占15．8%。这就是家庭教育面临的现状，不得不让人焦虑。我发现父母亲自带大的孩子各方面的发展都比保姆或者老人带大的孩子发展均衡。实际是越是富裕的家庭父母亲自带孩子的时间更少。

　　眼下很多父母都在送孩子学特长，一个朋友说别人的孩子都在学自己的孩子不学怕不合群，怕孩子在学校没有朋友。我对此不予任何评论。我想说的是，学习一种特长是培养手段，而不是培养目的。不一定孩子学的特长越多竞争力越强。因为这些特长也许并不能成为他未来工作的竞争力，只有他拥有别人没有的品质那才是他能够继续努力，能够学会独立解决问题，抵抗诱惑，能够控制自己，能够最终在他所从事的领域中成功的主要能力。一个没有自控能力的父母也无法培养出一个有自控能力的孩子。言传身教永远是教育孩子最好的方式。

　　一个小学二年级的孩子家长告诉我，她的孩子有时候写作业到十点过才写完；这样的孩子那儿还有时间运动哦，我想说的是对于孩子来说：运动第一，学习第二；没有好的身体再好的学习成绩有什么作用？没有好的运动孩子的身心都得不到发展；我确实不明白现在的孩子为什么那么累。最近看到一个新闻：说某地教育局下文，学生的家庭作业超过一个半小时仍没完成的，可以拒绝写。这是多么美好的愿望啊，我不知道当地的孩子家长会强迫孩子一定把作业写完吗？我估计不会有任何改变。

　　现在非常现实的一个问题是：大部分家庭都只有一个孩子，所以成了集万千宠爱于一身的借口；有两个孩子的家庭年龄的间隔都比较大，玩不到一块儿，所以两个孩子的家庭孩子也可能感到孤独；我有时候就想为什么以前的孩子父母可能更少时间关注教育，为什么不会出现现在这么多的问题，也许和当时兄弟姐妹多有一定的关系吧，毕竟可以相互影响和学习。所以现在的家庭一定要重视和引导孩子的交友，没有朋友的孩子注定是孤独的，也就可能延伸出更多的问题。

　　家庭教育指导随笔【第四篇】：家庭教育随笔

　　教育孩子的过程中，该不该对孩子进行打骂？这种争论一直是无法休止的。

　　为什么有的孩子打骂着就跳了楼？有孩子打骂着就成为了郎朗、冼劲松……？打骂决定一个人未来的成就吗？

　　我觉得由于每个人的环境不同，性格不同，人生经历不同，心态不同，想法不同……如果不由分说的采用一种法子来教育孩子，结果肯定是无效的。

　　举两个极端个例子：

　　如果一个孩子，感觉不到父母对他的半点爱意和关心，总觉得父母忙起来，对他不闻不问，即使该父母从来不打骂孩子，也从来不责备孩子，你觉得这种孩子将来会怎么样？这样的例子是不是太多？这样的悲剧是不是也经常发生？

　　另一种情况，如果一个孩子感到父母的心血全部倾注在他身上，对他严格要求，事情但凡做错不改，总是严厉呵斥、不吝打骂，随着年龄的增长，自身本领的增强，刻苦拼搏，绝不放弃的精神逐渐养成，孩子的成就感也越来越足，你觉得孩子会恨他的父母吗？

　　所以，该不该打孩子，关键不在这“打”字上，在于你有没有让孩子清楚的明白到你为什么要打他？更在于你有没有在认清孩子能力上限的基础上，通过这种严格的管理，让孩子养成坚韧的品格、挫折的教育、最后带着一定的压力获得成功的巨大喜悦？

　　打骂的度是可以控制的，次数多了其实半点用处没有，即使偶尔有点过火，但是最终都是可以控制的，如果做父母的是真的无私的爱孩子的话，绝对不会无端打骂孩子，无端打骂才叫虐待，那才是真正应该禁止的！

　　家庭教育指导随笔【第五篇】：家庭教育随笔

　　1、没有温饱难有良好的家庭教育，有了温饱未必有良好的家庭教育。

　　2、家庭教育需要物质保障，更需要精神支撑。

　　3、家庭教育的四大支柱：学会学习、学会运动、学会沟通，学会培养孩子好习惯。

　　4、家庭教育是解决家庭可持续发展、“富不过三代”的有效手段。

　　5、良好的家庭教育，是家庭的世代财富。

　　6、仅有知识并不能改变个人或家庭命运，家庭教育要立足于孩子以人格为中心的全面培养。

　　7、事业可以不成功，家庭教育一定要成功。因为事业不完全掌握在自己手里，家庭教育完全掌握在自己手里。

　　8、作为家庭教育工作者，我追求的社会目标是：做家庭教育的传播者；做儿童成长的守护者；做家庭幸福的促进者。

　　追求的家庭目标是：改变自己、改善家庭、教育孩子。如果没有自己所追求的家庭目标，那么追求社会目标便没有意义。

　　9、强国必先强教，兴家必先重教。

　　10、父母的事业如日中天，甚至叱咤纷纭，呼风唤雨，硕果累累，而孩子却成了永远的痛。这不是每一个人或者某一个家庭独自的困惑，而是整个社会、我们整个这几代人所要共同去思考、去解决的共同话题。

　　11、家庭教育应该是文化传承、人格构建，不是强化知识。因此，家庭教育可以很美，很艺术。

　　12、社会不同阶层的家庭教育价值观不同，人们追求的往往代表是他们期盼和担心的。上层社会父母强调全面发展，甚至强健的体魄，以传承家庭文化；中层社会父母强调让孩子接受最好的学校教育，让孩子有更高的素养；底层社会父母则更重视知识学习，希望通过教育改变生存状态。

　　13、初为父母者，对于家庭教育，要尽早考虑什么时候开始学习最好？通过什么方式进行？都学习什么内容？

　　14、家庭教育从改变父母自身做起。有了孩子，做了父母，你就不再是你。

　　15、家庭教育，分别承载着三代人的未来、希望和梦想。对于祖辈，孙辈是他们的梦想；对于父辈，孩子是是他们的希望；对孩子，事关他们自己的未来。

　　16、家庭教育，对于只能解决温饱的家庭来说还是奢侈品。

　　17、家庭教育的要素：认识、能力、条件、行动。家庭教育是复杂的，往往是一果多因。

　　18、家庭教育不能解决孩子成长的所有问题，但没有家庭教育，孩子成长就会出问题。

　　19、当前，父母对于家庭教育关注的较多，甚至达到焦虑的程度，而真正沉下心来、放稳心态一点一滴做的较少。

　　20、对于一个人成长，家庭教育和学校教育都是重要的，家庭教育重在培养健康人格，学校教育重在掌握知识和技能，二者不可偏废。

　　21、人类文明和社会进步所带来的成果，只有跟上时代步伐的人才能享受到，对于被社会淘汰的、边缘化的人群是被遗忘的。如毕节“11。16”五男童遇难的家庭即是这样。

　　22、对于国家，关爱女孩就是关注民族的未来；对于家庭，关爱母亲就是关注家族的未来；对于丈夫，关爱妻子就是关注孩子的未来。

　　23、家庭教育仅有重视是不够的。重视的同时，还有一个教育理念和方法的问题。——由李双江家教想到的。

　　24、我们是从空巢家庭携手走来的夫妻家庭教育工作者。人生步入空巢时代，每个人都需要进行一次重新定位，或许用老鹰重生的故事来比喻“空巢一族”最恰当不过了，我们需要经过一次痛苦的抉择来寻找新的人生。

　　25、目前，家庭教育工作者大致分为学者型、职业型、经历型三种。学者型是指从事家庭教育研究的理论工作者，如赵忠心教授；职业型是指终身从事这项工作的职业工作者，如孙云晓研究员；经历型是指身为父母，对家庭教育进行认真体会并走从业化道路的专业工作者，它又分为经验型、教训型和总结反思型三种，如蔡笑晚、贾容韬等，我自己属于“总结反思型”。

　　26、家庭教育是自我教育、终身教育的延续。当你做了父母，意味着自己生命的可持续发展，在保障自我价值实现、家庭温饱基础之上，要首先保证让孩子享受良好的家庭教育。因为家庭教育既是孩子自己发展的基础，也关乎父母生命质量高低的延续，为了使你的生命高质量地延续，你必须使你的孩子从小享受高质量的家庭教育。

　　27、家庭教育指导是教练技术，传道不传术，坚持双向沟通原则和家长主体原则，支持家长自主解决问题，为其自主实现目标、获取成功提供帮助。

　　家庭教育指导师不是“导师”，是教练。导师往往以成功前辈的形象出现，让被指导者把自己当做楷模并追随自己，而教练是客户真正的伙伴，他们可以让人们认识到自身独特的价值，激励人们最大限度地发挥价值。

　　28、能够正确地认识婚姻家庭，搞好家庭教育，是一个人成熟的标志。

　　29、家庭教育，家庭永不枯竭的财富。

　　30、一些父母“重生轻养，重养轻教”，甚至只生不养。

　　31、家庭教育梦想：通过几代人的不懈努力，成为科技世家。

　　32、家庭教育，没有养育就没有教育。通过2013年1月清远不满3岁小佳佳被准后妈毒打致死案件，可以说明这一点。

　　33、父母仅仅重视家庭教育是远远不够的，还必须要具有现代的、正确的教育理念和科学的教育方法。如李双江之子案，其子李天一4岁学钢琴、8岁学书法、10岁打冰球、父母为其组织个人演唱会等等，是十分重视的。

　　34、幸福婚姻的三大密码：一是尊重；二是忠诚；三是信任。

　　35、不到万不得已，父母不要过早把孩子送到寄宿制学校。因为它把孩子接触社会的机会剥夺了，把亲子共享时空占领了，对孩子贻害无穷。