《给孩子的高效学习手册（漫画版）》读后感摘抄

　　《《给孩子的高效学习手册（漫画版）》》是一本由阿尔法派工作室著 / 胡桃夹子工作室绘著作，人民邮电出版社出版的152图书，本书定价：119元，页数：2021-8，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《《给孩子的高效学习手册（漫画版）》》读后感(一)：一本高效学习手册，帮助孩子养成动脑的好习惯

　　这几年的升学考试中，语文阅读题的比例越来越多，题型也越来越难，一不小心，孩子的语文成绩，就会因为阅读题而拉分。

　　如何提升孩子的阅读能力，成为很多家长最焦虑的事情。

　　之前双减政策还没落地的时候，还可以给孩子报班，现在双减政策一出，剩下的就靠自己了。

　　最近阅读的一本书中，给出了很多学习方法，能有效帮助孩子提升语文成绩。

　　它就是《给孩子的高效学习手册》。

　　这本书运用“寓教于乐”的理念，用漫画的形式告诉孩子高效学习的方法。

　　知名科普公众号“知识嗑儿”创始人全叔说：本书将生活中常见的场景案例与经典学习方法相结合，让孩子们感受实际问题的同时，还能参与分析和解决问题的过程，慢慢建立起思维的框架，养成动脑的好习惯。

　　豌豆思维联合创始人兼总裁于大川说：这本书应该被更多家长看到，让孩子拥有受益一生的学习能力，从小爱上学习、爱上思考。

　　人大附中高级教师说：这本书用直观形象的方式，给孩子们传递了科学高效的学习方法，不仅告诉孩子们原理，而且还手把手地教给孩子们如何做，真的很喜欢这本书。

　　1、规划力是提高成绩的第一步‍‍‍‍

　　日本作家斋藤孝说：规划力是在社会上生存的能力。

　　深以为然。

　　一个人如果不会规划，那他做的很多事情都是在低水平。而一个会规划的人，就会把事情做到极致。

　　比如说，考试的时候。会规划的同学，会把先审题，然后先做高分的题，再做分低的题，那么就不会出现，考试时间结束时，作文还没写完的情况。

　　书中用漫画的形式，教孩子制定目标。好的目标有5个条件：具体的、可衡量的、可实现的、相关的、有完成时间的。

　　有了目标，如果没有计划，那目标最终也只是说说而已。

　　书中又总结了很多方法，帮助孩子们从目标到计划，有效地实现自己的目标。

　　并且还教孩子们如何在假期制定计划。

　　2、好的学习方法，有效提升学习效率

　　同样都是一个老师教，有的同学学习好，有的同学学习差，除了自身的用功外，还有学习方法。

　　书中告诉孩子如何做笔记、提问法、费曼学习法以及时间管理的方法。

　　这些学习方法是很多清华北大的学霸们一直在用的学习方法，可以说学会后能受用终身。

　　3、有效阅读，提升语文成绩

　　可能孩子看了很多书，但是成绩依旧没有起色，那书中教给的阅读方法能助孩子一臂之力。

　　从如何列书单，到如何做笔记，在做笔记中又分为，非故事类的书籍如何做笔记，人物传记类书籍如何做笔记，历史人文该如何做笔记等等。

　　书中用漫画的形式在告诉孩子们方法的同时，也给出了模板，只要孩子按照书中的方法做，就能提高学习效率。

　　想让孩子有个好成绩，拥有好的人生，离不开好的学习方法和好的习惯。如果你也在为孩子的学习而焦虑，那我建议你让孩子好好学习下这本书中的方法。

　　《《给孩子的高效学习手册（漫画版）》》读后感(二)：“双减”之后的拼妈时代里，你需要这本书

　　由于大部分家庭孩子的功课主要是由妈妈辅导的，所以“双减”之后，我们进入了一个神奇的拼妈时代。 幸运的是，互联网和出版行业的发达，给我们提供了很大的方便，整个暑假我都在关注一些头部媒体对教育新政策解读，同时阅读一些育儿类的书籍，如今在辅导孩子课后学习这个问题上，我已放下了“专业的事交给专业的人来做”的执念。 把孩子的学习问题完全“打包”交给培训班，本来就不是人人都负担得起的生活，为人父母，在孩子学习遇到困难时，想办法引导或与孩子并肩作战本就是应该习得的基本功。 不过我们也不必用力过度了，孩子才是学习的主体，与其担忧孩子在学习中遇到困难，不如教给他们高效的学习方法，《给孩子的高效学习手册》（漫画版），就是专门为孩子们打造的。

　　因为是以生动有趣的漫画形式讲解，所以很容易理解，5岁以上的孩子就能看懂。 但你不要因此就小瞧了这本书，它可是受到了豌豆思维联合创始人于大川 、人大附中高级教师和渊 、“章鱼读书”创始人陈章鱼、教育学博士赵北扬、《分钟学堂》科普视频创始人邹波 、知名科普公众号“知识嗑儿”创始人全叔 、知名教育公众号外滩教育这一众大咖的联合推荐。 那么这本书究竟有何过人之处呢？我就从以下几个方面来谈一谈吧。 一、漫画的形式更容易让孩子接受 整本书由派博士和两个学生阿尔法和贝塔的问答串联起来，把原本对孩子来说很枯燥的学习方法讲解得生动有趣，丝毫不用担心孩子看不进去或是不理解。 比如在制定目标的SMART的讲解中，阿尔法说她想天天喝可乐，派博士告诉他这违反SMART原则中的Relevant（相关的）原则，因为天天喝可乐和阿尔法的个人进步没有关系，这种贴近生活的讲解让孩子们很容易就理解了Relevant原则。

　　而我家的小学生在这本书附赠的资料包上写本学期的目标时，书法这方面的目标她写了：把字练好。我对比书中的例子告诉她这个目标不符合可衡量这一原则，因为把字练好的“好”并没有一个固定的标准，她很轻松就理解了，把目标改成了“把字写得工整、清楚”。 二、系统性讲解，帮助读者构建自己的学习方法体系 《写给孩子的高效学习手册》中介绍的学习方法，我之前大多数都知道，但不是很会用，因为我都是在不同的书或网络平台上看到的，这里拼一个那里凑一个，总觉得哪个都好，结果哪个都没用好。 让我惊喜的是，《给孩子的高效学习手册》不仅把这些好的方法总结在一起，还给出各种方法的适应情境： 如何设置目标：SMART原则 从目标到计划：倒推法、分解法、艾宾浩斯法 如何高效完成计划：5种笔记方法、5W1H提问 法、SQ3R阅读方法 如何高效利用时间：番茄时间管理法 学会了又忘怎么办：费曼学习法 任务众多如何取舍：艾森豪威尔法则 爱了爱了，有了这个速查系统，孩子就能快速掌握经典学习方法，建立起自己的高效学习体系了，何止是从此妈妈再也不用担心我的学习，妈妈连自己的学习成长都不用担心了呀！ 就像学习骇客公众号主理人陈琳说的那样：其实哪有什么惊人绝技，有的只是把简单有效的方法用到极致罢了。 三、关于阅读的两件事 一本合格的写给孩子的学习手册，怎么少得了“阅读”这个深入人心的主题呢？ 关于阅读，这本书提到的两个方面很有指导意义。 一是把书分为故事类和非故事类两种。 这个分类完全从孩子的角度出发，哪些书是在讲故事，哪些书不是，孩子们很容易弄明白。 “偏食”是儿童阅读中很容易出现的问题，很多小孩子的爱阅读就仅仅是爱看故事书，这种阅读习惯很容易使孩子沉迷于阅读，且从书中获得的还极其有限，引导孩子“均衡”阅读是很重要的。 二是阅读笔记的制作 俗话说不动笔墨不读书，制作阅读卡，记录书中触动自己的文字，最好加上自己的感想，能帮助我们把书中知识内化为自己的。 只做到培养孩子的阅读习惯是不够的，只有培养孩子正确的阅读习惯，才能让阅读发挥它应有的作用。 四、实用的工具表格，具有很强的操作性 懂了方法，有了流程，接下来当然是要按照流程来制作自己的学习计划了，这个时候我不得不隆重介绍一下这本书附赠的工具书，《我的高效学习工具包》。

　　这个工具包里的表格都是和书中讲述的方法配套的，分为三大板块： 学期计划 这个板块是重头戏，又细分为月计划、周计划、放学后计划、番茄钟、任务优先级矩阵，考试复习计划表等等，总之就像个管家，事无巨细把一切都安排好了。

　　寒暑假计划 包括假期目标、假期计划表、习惯养成卡、假期总结。 阅读笔记 阅读计划中把图书分为故事类和非故事类两部分，还有读书笔记的卡片，这个制作阅读书单“表格”特别招人喜欢。如下图：

　　你可能会担心这个工具包用完了买不到怎么办，别担心，出版社已经为你考虑到了，每本书上都有二维码，扫码就可以免费领取实用工具表格的电子版（电子版），可下载并打印，方便全年使用。 这个时代的孩子在学习资源上实在是比我们好太多了，可妈妈们的焦虑并没有减轻，根源就在于更应该解决的是学生的学习动机问题，这需要家长的耐心引导。 有学习动机的孩子遇上了高效的学习方法，学习能力一定会得到大幅度提升。

　　《《给孩子的高效学习手册（漫画版）》》读后感(三)：“双减”之后的拼妈时代里，你需要这本书

　　由于大部分家庭孩子的功课主要是由妈妈辅导的，所以“双减”之后，我们进入了一个神奇的拼妈时代。 幸运的是，互联网和出版行业的发达，给我们提供了很大的方便，整个暑假我都在关注一些头部媒体对教育新政策解读，同时阅读一些育儿类的书籍，如今在辅导孩子课后学习这个问题上，我已放下了“专业的事交给专业的人来做”的执念。 把孩子的学习问题完全“打包”交给培训班，本来就不是人人都负担得起的生活，为人父母，在孩子学习遇到困难时，想办法引导或与孩子并肩作战本就是应该习得的基本功。 不过我们也不必用力过度了，孩子才是学习的主体，与其担忧孩子在学习中遇到困难，不如教给他们高效的学习方法，《给孩子的高效学习手册》（漫画版），就是专门为孩子们打造的。

　　因为是以生动有趣的漫画形式讲解，所以很容易理解，5岁以上的孩子就能看懂。 但你不要因此就小瞧了这本书，它可是受到了豌豆思维联合创始人于大川 、人大附中高级教师和渊 、“章鱼读书”创始人陈章鱼、教育学博士赵北扬、《分钟学堂》科普视频创始人邹波 、知名科普公众号“知识嗑儿”创始人全叔 、知名教育公众号外滩教育这一众大咖的联合推荐。 那么这本书究竟有何过人之处呢？我就从以下几个方面来谈一谈吧。 一、漫画的形式更容易让孩子接受 整本书由派博士和两个学生阿尔法和贝塔的问答串联起来，把原本对孩子来说很枯燥的学习方法讲解得生动有趣，丝毫不用担心孩子看不进去或是不理解。 比如在制定目标的SMART的讲解中，阿尔法说她想天天喝可乐，派博士告诉他这违反SMART原则中的Relevant（相关的）原则，因为天天喝可乐和阿尔法的个人进步没有关系，这种贴近生活的讲解让孩子们很容易就理解了Relevant原则。

　　而我家的小学生在这本书附赠的资料包上写本学期的目标时，书法这方面的目标她写了：把字练好。我对比书中的例子告诉她这个目标不符合可衡量这一原则，因为把字练好的“好”并没有一个固定的标准，她很轻松就理解了，把目标改成了“把字写得工整、清楚”。 二、系统性讲解，帮助读者构建自己的学习方法体系 《写给孩子的高效学习手册》中介绍的学习方法，我之前大多数都知道，但不是很会用，因为我都是在不同的书或网络平台上看到的，这里拼一个那里凑一个，总觉得哪个都好，结果哪个都没用好。 让我惊喜的是，《给孩子的高效学习手册》不仅把这些好的方法总结在一起，还给出各种方法的适应情境： 如何设置目标：SMART原则 从目标到计划：倒推法、分解法、艾宾浩斯法 如何高效完成计划：5种笔记方法、5W1H提问 法、SQ3R阅读方法 如何高效利用时间：番茄时间管理法 学会了又忘怎么办：费曼学习法 任务众多如何取舍：艾森豪威尔法则 爱了爱了，有了这个速查系统，孩子就能快速掌握经典学习方法，建立起自己的高效学习体系了，何止是从此妈妈再也不用担心我的学习，妈妈连自己的学习成长都不用担心了呀！ 就像学习骇客公众号主理人陈琳说的那样：其实哪有什么惊人绝技，有的只是把简单有效的方法用到极致罢了。 三、关于阅读的两件事 一本合格的写给孩子的学习手册，怎么少得了“阅读”这个深入人心的主题呢？ 关于阅读，这本书提到的两个方面很有指导意义。 一是把书分为故事类和非故事类两种。 这个分类完全从孩子的角度出发，哪些书是在讲故事，哪些书不是，孩子们很容易弄明白。 “偏食”是儿童阅读中很容易出现的问题，很多小孩子的爱阅读就仅仅是爱看故事书，这种阅读习惯很容易使孩子沉迷于阅读，且从书中获得的还极其有限，引导孩子“均衡”阅读是很重要的。 二是阅读笔记的制作 俗话说不动笔墨不读书，制作阅读卡，记录书中触动自己的文字，最好加上自己的感想，能帮助我们把书中知识内化为自己的。 只做到培养孩子的阅读习惯是不够的，只有培养孩子正确的阅读习惯，才能让阅读发挥它应有的作用。 四、实用的工具表格，具有很强的操作性 懂了方法，有了流程，接下来当然是要按照流程来制作自己的学习计划了，这个时候我不得不隆重介绍一下这本书附赠的工具书，《我的高效学习工具包》。

　　这个工具包里的表格都是和书中讲述的方法配套的，分为三大板块： 学期计划 这个板块是重头戏，又细分为月计划、周计划、放学后计划、番茄钟、任务优先级矩阵，考试复习计划表等等，总之就像个管家，事无巨细把一切都安排好了。

　　寒暑假计划 包括假期目标、假期计划表、习惯养成卡、假期总结。 阅读笔记 阅读计划中把图书分为故事类和非故事类两部分，还有读书笔记的卡片，这个制作阅读书单“表格”特别招人喜欢。如下图：

　　你可能会担心这个工具包用完了买不到怎么办，别担心，出版社已经为你考虑到了，每本书上都有二维码，扫码就可以免费领取实用工具表格的电子版（电子版），可下载并打印，方便全年使用。 这个时代的孩子在学习资源上实在是比我们好太多了，可妈妈们的焦虑并没有减轻，根源就在于更应该解决的是学生的学习动机问题，这需要家长的耐心引导。 有学习动机的孩子遇上了高效的学习方法，学习能力一定会得到大幅度提升。

　　《《给孩子的高效学习手册（漫画版）》》读后感(四)：学霸拼的不仅是时间，更是方法

　　作为妈妈，我渴望孩子成绩优秀，但又不想让孩子死学。尤其，现在还是小学阶段，如果单纯为了考个好成就逼孩子刷题，那样的生活单调又无趣。我希望孩子有丰富多彩的生活，所以希望孩子提高学习效率，不耽误她做其他事情。

　　我特别留意学霸是如何学习的。从网上搜过，也看过书。发现，每个学霸都有一套适合自己的学习方法。好成绩真不是单凭时间拼出来的，找对方法才是关键。这个过程需要很多尝试，或者有人引导能避免一些弯路。不逼迫，可起码也要让孩子接触了解一些好的学习方法。

　　家长有好方法传授吗？如果没有，我推荐一本手册《给孩子的高效学习手册（漫画版）》。

　　这确实是一套漫画书，但是故事中传递给孩子的方法，是成人花好几本书才能学到的内容。因为是图片和简单文字的形式呈现，孩子看得津津有味。我担心孩子只是在看热闹，看不懂内容，就假装疑问地跟她讨论，没想到她讲得头头是道。不能小看孩子。

　　这是一本提炼了好几本书的精华，把公认最好用方法汇总起来得手册。里面讲到的方法，有的我在其他书中了解过，甚至好几本书中都讲过，但是没有一个作者的讲述让我明白。但是，奇迹的是这本书三言两语就让我明白了。所以，别只让孩子看，大人看看也收获不小。

　　方法包括如何制定和完成目标，怎么劳逸结合学习，如何做笔记，如何最大程度的吸收课外读物的内容。

　　以上几点，对孩子来说，都非常宝贵。

　　我相信每个孩子都听过“劳逸结合”这个词，但是它表达的含义太缥缈了。一千个人有一千个哈姆雷特。尺度真不好拿捏。

　　《给孩子的高效学习手册》书中讲到了“番茄工作法”。每学习25分钟，休息5分钟，这是一个番茄时间。每两个番茄时间再休息10分钟。用这样的方法学习，既能保证学习时间又不至于那么枯燥。

　　也许，有的家长早就教给孩子了。如果孩子又在书中看到了自己使用的方法，她会感到惊喜又亲切。有利于孩子增长信心。

　　让我惊喜的是，本书作者没有直接告诉孩子如何读书，而是先告诉孩子书是有分类的。这一点对涉书未深的孩子来说，是很重要的，这关系到她能不能明确自己要读的内容。要知道，我直到三十才知道书是有分类的。那一刻我内心关于阅读方法的困惑才得到解答。

　　书有故事类和非故事类之分。而这两类对应的阅读方法是不一样的。

　　尤其阅读非故事类的书，逐字读不一定是最有效的方法。从框架到细节捕捉知识点，才是最有效的阅读方式。

　　这也是作者在书中讲给孩子的方法：浏览，带着自己的问题阅读，找到答案写出来。

　　养成良好的阅读习惯，也就拥有终生学习的武器，任何时候走不会被时代抛弃。

　　另外，故事类的书籍，也有阅读方法推荐。找到故事发生的原因，经过，高潮和结尾。故事中人物的特征，如年龄、习惯等。这些都对更深入地理解故事有帮助。最后，不能忘记记录自己读完后的想法和感受。

　　这些都是关于书籍和阅读的有益指导。

　　做笔记几乎是每个学生的必备技能，但是什么是笔记，什么样的笔记算是有效的，如何利用笔记有老师给专们讲过吗？

　　我印象中没有，不知道现在有没有。

　　对我这种学渣来说，笔记就是个鸡肋，除了浪费时间，没感觉它发挥多大作用。做完合上之后，就再也不会翻开。

　　直到后来，我从网上看到一个学霸的重要学习方法就是做笔记。而他的笔记就是非常有名的“康耐尔笔记”法。

　　从她那里学到了笔记的做法和使用方法后，我扼腕叹息：早知道笔记可以这样做，这样用，我能学得那么痛苦吗？原来，我和学霸之间差了一个“康耐尔笔记法”。

　　就是下面这样的：

　　笔记看着简单，其实包含和很多内容，包括课堂知识点提炼、课后复习时的思考，最后思考后的总结。如果再加上预习，这就是有效的学习过程。

　　不知道有多少人会做笔记。不管自己会不会，跟孩子一起学也不晚。

　　另外，还有东京大学笔记法和思维导图笔记法。我个人觉得东京大学笔记法是“康耐尔笔记法”的简化版，差别微小。可以任选其一。思维导图，比较适合思维开阔的朋友 ，不拘一格，天马行空。

　　这些笔记方法，都能锻炼孩子思考和提炼主要内容的能力。

　　不管孩子喜欢那种，只要做起来就离学霸不远了。

　　之所以把这个放在最后，是因为对小学阶段的孩子来说可能以上三点是更重要的。关于目标可能也并没有那么坚定，甚至是多变的。这也符合孩子年龄段的特点。但对初高中的孩子来说，设定一个目标并努力完成还是很重要的。

　　书中讲到一个很有名的”SMART”法则。

　　就是这个方法，我在多本书中看到过，可其中有几点我就是一直没弄明白。最后，在这本书中豁然开朗。简单来说，目标要足够清晰具体，并且能分割成不同的小块，在规定的时间内要把每一块的目标一个一个逐个完成。完成的质量最好要有清晰具体的数据标准。这就是“SMART”法

　　比如，每天跳绳100个，只要每天坚持跳就是达标了。

　　重点是目标越清晰、越数据化越有利于目标的实现。这就是好目标。否则，目标实现不了，信心越来越少。

　　目标设定好，接下来就是用行动了。这里也有好方法可以分享。

　　三种情况

　　第一 记单词

　　针对记忆类的目标，比如记单词、背古诗，可以用“艾宾浩斯”法。

　　人的记忆力是有遗忘曲线的，今天背颂的内容，如果不巩固，就很容易忘记。这也符合大脑遗忘规律。所以，要定时巩固学过的内容。什么时候巩固效果最好 ？这就用到艾宾浩斯法了。一般可以采用，如下方式：

　　通过这样的记忆方法，记忆更牢固，目标也就慢慢实现了。

　　第二种情况，在规定的时间完成任务，可以用倒推法。

　　比如现在是9.1号，必须在国庆放假前交演讲稿。那必须在9.25号完成草稿，9.18号之前完成大纲提要，9.11号之前整理好资料。5号之前想好角度。

　　这就是倒推法。其实，其中也包含了划分法。

　　划分法就是把最终的大目标分割成不同的小目标，一个一个完成。这样，最终的达标就能完成 。

　　比如开学必须交作业。那就从暑假第一天开始，把所有的作业都整理出来，进行归类划分。再把所有的内容平分到每个月，每个周，每一天。每天完成需要完成的作业就可以了。

　　方法可以灵活使用。

　　上面讲了这么多实在好用的方法，是不是一定让孩子马上用起来？能用当然是最好，但什么时候开始也讲究个缘分。

　　这本书最好的使用方法是让孩子知道有这些方法的存在。什么时候用，就交给孩子自己吧。把书放在最容易触摸的地方，等孩子偶然再次翻起的时候，很有可能会发现其中的奥秘。或者，等孩子遇到学习的难题的时候，引导孩子向书中寻找答案。

　　我想那个时候，就是孩子和这本书缘分到了的时候。

　　《给孩子的高效学习手册》是值得被放在书架最显眼位置的书。