读书方法的名言佳句(精选106句)

1、学习他人是方法，实现自我是目的。

2、学习前人是方法，创新自我是目的。

3、学习前人是方法，超越世人是目的。

4、学习名人是方法，点亮自己是目的。

5、学习知识是方法，创造世界是目的。

6、学习前人是方法，超越前人是目的。

7、读书没巧越读越通，书法没巧越练越精。

8、读书给人很多智慧，实践给人很多方法。

9、哲学是认识世界之慧眼，科学是改造世界之 法宝。

10、读书是方法目的在成人，实践是手段目的在 成事。

11、编书，是许多学者读书治学的方法之一。任何一本书的

12、虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了

13、吾家读书法，一字亦当核。勉哉积新功，莫问几时客？——陆游

14、读书之法无他，唯是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹

15、我主张读书的时候，若有什么觉得要反驳或补充的意见，应即刻批注在书本

16、调动全部心智机能，创造性地运用科学的读书方法，是掌握读书的艺术的前提。——张之

17、马克思读书时，常折叠书角、画线、用铅笔在页边空白处做满记号。他不在书里写批注，但当他发现

18、精读一本书，深深挖掘下去，就能寻根求源，探出其中奥妙。这是一种好的方法。——池田大作

19、要学会读书，必须首先读得非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。——法奇

20、读书之读，似应理解为书法家读帖读碑之读，画家读画之读，而不足一般的阅览或诵习。——白寿彝

21、善读书的方法有很多种，且各不相同，但所有的方法都要求我们的注意力具备一种接受力。——哈罗德·布鲁姆

22、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁

23、每一个知道读书方法的人都有一种力量可以把他自己放大，丰富他的生活方式，使他的一生内容充实富有意义。——赫胥黎

24、各人的程度不同，环境不同，读书应采取不同的办法。只要大家认识清楚学习的重要性，就应该想法挤时间来读书。——陈云

25、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精；而致精之本，则又在于居敬而持志。——朱熹

26、学习文学技巧，自然不能忽视读书。读书，就是看别人怎样从生活自身里，找出了艺术的表现它自己的规律和方法。——王汶石

27、我们读书之前应谨记决不滥读的原则，不滥读有方法可循，就是不论何时凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读。——叔本华

28、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头。用这个方法相当地补足了我失掉的高深教育。——富兰克林

29、我读书的方法总是以定量有恒为主。不切实际地贪多，既不能理解又不能记忆。要理解必须记忆基本的东西，必须经常量力才成。——徐特立

30、没有掌握科学读书方法的人，他的读书特点是机械性，毫无艺术可言。而掌握了读书艺术的人，他捧起本书，便进入了一种艺术境界。——张元

31、读书应当明确目标，而且有系统。不少学生读经典著作和经过时间检验的一切优秀作品，这种做法是值得提倡的。——季·尼·库拉科娃

32、虽诵千章，句义不正，不如一要，闻可灭恶。虽诵千言，不义何益，不如一义，闻行可度。虽多诵经，不解何益，解一法句，行可得道。——佛陀法师

33、什么叫拥有书籍呢？这个问题一直存在糊涂看法，使得人们错误地去崇拜书籍的物质方面——纸张啊、装订啊、排版啊，对印刷工人技艺的崇敬，超过了对

34、巧妇难为无米之炊——没有时间读书呀，怎么办？办法是有的——一是要下决心，二要得其法。如果你决心读点书，你自然能够挤出时间来读。——陈原

35、书中缓急轻重处，悉凭读者之意而定。读者于书，随心施为。所谓公认标准确立读法，实无其事。读者乃自由操业。无人能命我当如何所读或如何读也。——诺瓦利斯

36、每个人都要摸索适合自己的读书方法，要从读书中去发现自己的长处，进而发扬自己的长处。读书还是靠自己，要靠自己下苦功，要靠自己去摸索和创造。——严济慈

37、大抵在为研究而读书上的我的方法是；直探本源不受前人的约束；搜罗一切资料尽可能无遗漏；对于资料毫不留情地、毫不惜力地加以清算，必须彻底，绝不放松。——郭沫若

38、环境对于人的影响极大，亲师取友，向道求学是创造环境改进自己的最好方法，你们于潜心独研外，更要注意这一点，万不可一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。——向警予

39、我在读古典大师的作品时，总是把它的艺术方法的特点和它所反映的生活内容的特点联系起来考虑，又把它和我们现代的生活联系起来，考虑如何学习和运用他们的技巧。——王汶石

40、读书的方法大体上要看自己是为了什么目的，有的为学习而读书，有的为创作而读书，有的为研究而读书，有的为教育而读书。假如目的不同，方法上也就不免有些小异。——郭沫若

41、对于一个艺术家来说，重要的是如何阅读生活这本书和从中阅读什么。但为了阅读生活这部书，而不是在一大堆现象面前张皇失措，便需要有明确的目的性要方法。——阿·托尔斯泰

42、……它在我退隐中慰我良多，令我摆脱百无聊赖之苦，随时助我从烦人的应酬中脱身。它能磨钝痛苦的刀锋——只要不是那无法抵御的剧痛，无以解忧，唯有读书。——蒙田

43、我是赞成让学生看课外书的，我想向那些不要学生读课外书的学校**，能不能在教学方法的前提下，使学生容易而又善于学好课本？如果能办到，学生就有余暇读课外书了。——叶圣陶

44、取两册相同版本的书，凡遇到字句新奇处，就从一本书中剪下，粘在另一本书天头处，以便寻览。这种剪书方法不足取，可变通为用蝇头小字记在一本书上，取另一本书对照读。——钱谦益

45、每个人只有一个人生，如何让你的人生过得比别人多？你在中国读书，你在今天的21世纪读书，你可以像古人一样过，像未来人一样过——唯一的办法是阅读，阅读面越广越好。——钱文忠

46、读书之所以是一种艺术，是因为读者在读书时，要按照认识规律，在自己良好素质的支配下，调动自己的观察力、注意力、记忆力、想象力、创造力，调解读书方法，正确地进行时间运筹。——张之

47、读书须知出入法，初当求所入，终当求所出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。善不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死于言下。惟知出知入，乃尽读书之法也。——陈善

48、读重要书籍时，至少读三遍，第一遍尽作艺术享受；第二遍大拆卸，像机学习拆卸和装配机枪一样，仔细考察每一个零件的性能、制作方法和他们的联第三遍自浏览，求得一个技术的完整印象。’——王汶石

49、每个人都要摸索适合自己的读书方法，要从读书中去发现自己的长处，进而发扬自己的长处。有的人是早上读书效果最好，有的人则是晚上读书最好；有的人敏捷，眼明口快，有的人却十分认真、严谨。——严济慈

50、一般地中学生一年读六十至七十本书，文学爱好者读一百五十至二百本书。但我不主张快速阅读文学作品。只有当为了充实某一领域的信息量时才能用这种方法。现在有一种粗线条的阅读习惯，这不好，因为等书看完后，连

51、若问读书方法，我想向诸君陈上一个陈条，这方法是极陈旧、极笨、极麻烦的，然而实在是必要的。什么方法泥？是抄写或笔记。这种工作，笨是笨极了，苦是苦极了，但真正做学问的人，总离不了这条路。——梁启超

52、……在知识的积累中，最重要的是要有目标。古汉语语法，对于学习历史、中医、文学的人价值很大，可是对学现代物理的人价值就小多了。可见，只有明确目标，才能在较短的时间内掌握较多的知识。——王通讯

53、一些有学问的人，他们经常一天都要过眼十万八万字。其中除了少量是精读以外，大多是采用泛读的方法来摄取的。有些人甚至一夜里就能看七万字（一小时读两万多字）。日积月累，他们就变成博览群书，见识丰富的人了。——秦牧

54、读史书，好像自己在那个时代里，看到事情的厉害、时代的祸患，必然要合上书自己思索，假如我遇到这样的事情，应当怎么办呢？这样读史书，学问可以进步，知识可以增长，才是有益的。这是善于独立思考的读书方法。——吕祖谦

55、我的读书方法是博览与专修相结合，博览常采取浏览方法，增广见闻；专修时则集中攻读作卡片笔记，迄今已积累卡片一万余张，笔记二百万字左右。归纳起来：博观之日，专门之的，勤奋之功，空灵之气。四者兼备，成功之秘。——鲍昌

56、学习经典著作的三条办法是：一是通读，一本一本，一篇一篇，依次阅读，从首页读到末页，一字不漏；二是重点读，反复读，这主要是读对研究历史有直接指导意义的著作；三是做读书笔记，把书中的精华摘录下来，为我所用。——翦伯赞

57、……现在读书正倾向于以学科专题为纲，较有系统地集中精力读某一方面的书。这样纵横交叉，有利于分析比较，取其精华，去其糟粕。如有独到见解，也做笔记备考。用这种方法，我已涉猎过宗教、美学的许多著作，颇见成效。——罗竹风

58、古今政治家，推诸葛武侯为第一，他读书也是只观大略；陶渊明在诗界中，可算第一流。他乃是一个好读书不求甚解的人。反之，熟读兵法者为赵括，长平之役，天下闹得天怒人怨。注《昭明文选》的李善号称书簏，而做出的文章就不通。——李宗吾

59、读书不妨逆读，譬如，我们读世界史，第一遍从头读，第二遍从最后一章逆读。因为通过倒逆读书的方法，从一开始就可以得知其中心内容，进而溯本查源，加深我们对问题的理解能力。反复运用顺读和逆读的方法，就会使学习效果倍增。——福并重雅

60、我们读书的时候，总是开始一二十分钟以内效率最高，记忆力最强。往后连续阅读的时间愈长，记忆力就愈弱，效果也愈不好。因此，我们读书的时候，必须采取定时间歇的办法，即在记熟了一些内容以后，应当经过适当的休息，再继续往下记。——曹方

61、有的人老爱高谈阔论，什么事也没做起，先谈论不休。有的成天订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性。为此，这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己。倒不如把耗费的这些宝贵的时间放在老老实实地认真读书

62、做读书笔记，这不仅大有助于记忆，而且自己考试自己，看看到底有何心得。不管自己了解的正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得到较深的印象，等至日子长了，书读多了，再翻翻旧笔记看？一看，就能发现古非而今是，看法不同，有了进步。——老舍

63、劳逸适度，确是养身之要，勤读书，挑灯苦读，十年寒窗，不可谓不劳，人应以此为上。借读书消遣，毕竟为次。古人开卷有益的说法，读书总能有益，但目的性太强有时未免失其真谛。期望有用，应从较广泛的意义来了解，否则失于牵强、肤浅。一张英《联训斋语》

64、当前出版物种类繁多，批评的文章太多，权威的批评尤少，是当前出版界一个很大的缺陷。知道哪些书是名著，知道哪个作家的代表作是什么，这些常识很重要。这样，就可以进行有选择有重点的阅读。读名家选本和权威性的文摘杂志，也是事半功倍的一个方法。——秦牧

65、我阅读我所不懂的题目书籍时，所有的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多文章，然后才从头重新读起，以求获精密的知识。我对该题目越熟悉，理解的能力就越增加，读到该书的终末，就懂得它的起首。这是我所能介绍给你之唯一正确的方法。—__狄慈根

66、读书做笔记，尤其是精读书做笔记，虽然是笨工夫，但以我的体会，对致用是极为有益的。不仅对加强记忆十分有效，而且对锻炼思维、组织能力和文字表达能力有很大帮助。精读书做笔记，特别是缩编式的笔记，即通过自己的理解，用自己的语言复述一遍书籍的内容，还要发现原书

67、必须认真读点书，并且注意联系当时的历史背景，把基本观点真正弄通。必须深入了解实际情况，掌握真实而丰富的材料，要把理论观点同实际情况联系起来进行加工制作的本领，也就是说，必须养成在马克思主义理论指导下分析问题的习惯。学会理论与实际结合的正确方法。——

68、叶奕尝言强记之法：某性甚钝。每读一书，遇喜即摘录之，录讫朗诵十余遍，粘之墙间，每日必十余段，少亦六七段。掩卷闲步，即就壁间观所粘录，日三五次为常，务期精熟，一字不遗。壁即满，乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。——张尔歧

69、浏览各种书籍，以求其博；选一二本重要专业书，反复阅读。我的口号是：博览群籍，读破一卷。所谓读破，是读两三遍以至数十遍，每次读时改变注意重点，有时是文章思想，有时是表现方法……所谓浏览，是不求甚解的读一遍，觉属无甚内容，就此放弃，以免浪费时间。——唐弢

70、读书时先看开头和结尾，然后认真想这中间是怎么过来的，想过后再看书是怎么写的。只有这样读书才能消化别人，读出自己来，这叫推读读书法。推读的形式很多，如读书名、读书尾、读概要、读半篇等。推读实际上是假设，这种假设在阅读中不断接受验证并最终得出结论。推读能使读者紧紧追踪

71、读书之法，看、读、写、作四者每日不可缺一。譬之富家居积：看书则在外贸易，获利三位者也；读书则在家慎守，不轻花费者也。譬之兵家战争，看书则攻城略地，开拓土宇者也；读书则深沟坚垒，得地能守者也。看书与子夏之日知所亡相近，读书与无忘所能相近，二者不可偏废。——曾国藩

72、读书要敢于提出问题来研究，不要为书所拘。要有批判力。古人云：尽信书不如无书。不要把脑袋仅仅当成仓库，读死书，死读书。要逐渐对书读出自己的独立评价和见解。不少人书是读得不少，可就是提不出自己的看法……要逐渐形成读书、观察、思考、钻研、创新的过程。——温元凯

73、在青少年时期阅读伟大著作（如果我们真是读了的话），但此以后从未再读，那是永远也不会理解那些著作的。这可以用一个小测验来说明。取出任何一本你在中学或大学读过的，以后就没有再读的伟大著作，现在来读，你原以为你过去已读懂这本书了，但这种想法马上就会得到纠正。——哈钦斯

74、读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通。心有疑，随礼记，就人问，求确义。房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。一《弟子规》

75、不同类型的书籍应有不同的阅读方法。读诗和读小说就不同。诗是非常精练的艺术，读诗时不但要弄懂字面上的意思，还须仔细琢磨潜藏在诗句后面的含义以及深入领会它的弦外之音和画外之旨。因此，我读诗总要反复吟咏，并且用自己的想象来补充诗人虽未明说却有所暗示的广阔空间。——吴欢章

76、我认为，比考试更为重要的是，我们应该对某一门课程有比较深刻的了解，不是死背，而是独立思考，在物理、数学、化学、生物等领域里，认真地想一想，每一个自然现象发生的原因，设法解释各种现象之间的内在关系，这样，我们不但能掌握已知的科学成果，而且可能发现新的问题。——丁肇中

77、从前书塾里读书，既要知新，又要温故。在学习过程中，匀出一段时间来温习以前读过的，这是个很好的方法。现在教学国文，应该采取它。在精读几篇文章之后，且不要上新的；把以前读过的温理一下，回味那已有的了解与体会，更寻求那新生的了解与体会，效益决不会比上一篇来得少。——叶圣陶

78、现在许多地方读书无用论又在抬头，如果听之任之，后患将不堪设想……治理上一是要治穷，二是要治愚。二者都要靠知识，而读书又是取得知识的重要途径。不读书，穷则更穷，愚则更愚……不读书，没文化是无法在经济竞争中取胜的，不读书者很快就要受到缺乏知识的惩罚。——邓伟志

79、读书有两种方法：精读和略读。什么是精读呢？精读就是深入钻研，细嚼慢咽；什么是略读呢？略读就是大致浏览，重点掌握。有些青年，不管是必读书籍，还是参考书籍，都一概浅尝辄止，浏览大概。又有些青年专读一本书，死抱住一本书不放，其他一概不管。这两种都是没有掌握读书的方法。——曹方

80、我在青年时代，我的读书方法使我在某种程度上落后于别人，因为我看的书比我的同志少。他们看书浮皮潦草，但是浮皮潦草的看书，也许精彩的东西消化不了，看过的东西很快会忘记。至于我看书的办法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，随着岁月的推移，我的库存要比我的同志丰富得多。——柳比歇夫

81、无论什么书，抓着就看，先把序看了，我只看首几页或从末尾倒起来看或随在中间乱翻来看，或跳几页看，略知书中大意就是了。如认为有趣的几句，我细细地反复咀嚼，于是一而二，二而三，就思到别的地方去了。无论什么高深的哲学书，和最粗浅的戏曲小说，我心目中都是一例视之，都是一样读法。——李宗吾

82、自己作眉批，可以帮助你读书，帮你把书的内容吸收进去。现在，我们自己买不到书，也可以用另外的办法，把记笔记和书评结合在一起，把书评写在笔记里，这样很方便。用笔记本一方面把重要的记下来，另一方面，某些地方我不同意书里的讲法，可以写上一段自己的看法，表示自己的意思，把笔记眉批并为一个东西。——王力

83、SQ3R读书法：所谓的SQ3R读书法是英文(SANTY)即浏览，(QUESTI。N)发问，(READ)阅读，(RECITE)复述，(REVIEW)复习，这五个词首的字母的简写。一些教育家和心理学家认为，这种读书方法符合人们读书中的一般规律，有助于理解书本内容和增强个人记忆力。浏览：这是读书的第一步。当你拿到一本书后，首先应该概要地读一读书的提要、前序、后跋、

84、读一本书，要联系能够和这本书的故事、写作方法、情节内容、思想等等有关的书，触类旁通。通过这一本书，找那一本书，通过那一本书再找另一本书，你就会发现这一本书的内容可以从其他的书中找到它的历史根据，发展趋势等等，从而加深自己的理解。这样的读书方法可以促使你对一本书从前因到后果了解得非常清楚。——李准

85、说读书无定法，其实是说读书方法极多。对不同类型的书有不同的读对不同的读物也有不同的读法，对不同的目的更有不同的读法。如为了教书，学习，为了消遣……在工厂、在学校、在家中、在旅途上，在不同的环境中也有不同的读法。而一个人在不同的年龄中更有不同的读法。读书方法对头，可以事半功倍；反之，事倍功半。——赵启正

86、一本一本书读懂的办法很重要。过去我们许多干部，书拿到手上，这句不懂，那句不晓，而不曾想法一句一句地弄通。要读就读懂，不要一知半解。这种力求把书上的意思都读懂的办法，是达到融会贯通的必经步骤。对于初学的人，不要企图每门功课读很多的参考书，那样读完一本书要延长几倍的时间，倒不如一本书多读几次，逐渐增加参考书。——陈云

87、读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你自己觉得最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍。如有可能再想办法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快就会培养起来。日积月累，就能读好多书，掌握很多知识。——邓拓

88、读书要做到博、精、新三个字。博是博览勤闻，这样可以多闻阙疑，要反对孤陋寡闻。过去说闭门自精，是不确切的。无选择，无目的的泛览，是不易于精的。精是精密，精通连贯，详明严密，反对浅尝辄止，也反对华而不实，脆而不坚。读书的目的在于用，这就要求新方法，新研究，新努力，新结论，新见解的五新，反对故步自封，人云亦云。——郑天挺

89、在某些方面，读一部长篇小说与读莎士比亚或读一首抒情诗不应有太大的差别。最重要的是你是谁——既然你无法使自己不阅读。由于我们犬多数人还怀着一些明确的期待，因此在阅读长篇小说时会出现一种差别，我们想在小说中遇见如果不是我们的朋友和我们自己，也是某种可辨识的社会现实，不管是当代的还是历史的社会现实。——哈罗德·布鲁姆

90、一个人从生下来开始认识世界到求学读书，大学毕业，一直到有所创新，犹如从海拔零度的知识地平线攀登到各个学科领域巨人肩头的过程。早成才者一般都是走的短程线，而凡是走短程线者，在读书方法上都是很有讲究的。现代知识正迅速积累和膨胀，读书的任务日益艰巨和复杂。谁有良好的读书方法，谁就能在攀登事业的峰峦中捷足先登，一路领先。——张之

91、译书必须多读书，以增加知识，学习别人的笔法和翻译经验。同时翻译家自己也应当要勤于写作，练练笔头。特别是译诗者应当自己也勤于写诗。如果自己不会写诗，译诗的韵味就会较差。读中国旧体诗词对译诗有帮助，但应当把一些陈词滥调加以作用，不宜照搬。因为翻译外国诗应使用现代汉语，不能泥古不化，但话太白又缺少文采，故译诗有很多困难。——钱春绮

92、阅读第一个任务就是要明了并掌握所读的材料；第二个任务就是要思考所读的东西；第三个任务就是要根据所读的东西做出必要的摘录以便记忆；第四个任务就是要明白从所读的这本书中学会了哪些新东西。这本书是否告诉你一些新的知识；它是否使你学会了某种新的观察方法、工作方法和学习方法；它是否激起你某种新的想法；它是否唤起了某种特殊的情绪和愿望。——波瓦尔宁

93、在出版物越来越丰富、需要知道和学习的事情越来越多的情况下，如果不采用精读和泛读相结合的方法，就可能对于必须精心研习的东西，囫囵吞枣，读后只有浮光掠影的印象，对于可以泛读的东西，要是采用精读的方法，又会浪费大量的时间，却只能吸纳进很可怜的一点。因此，这两种读书方法不但不可偏废，而且应该讲究巧妙的结合，结合得好，甚至可以说是一种读书的艺术。——秦牧

94、我觉得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要改变一下。我首先看的就是百科全书，我把它分成几个部分加以研究。不久，我又认为应当采取完全相反的方法：先就每一个门类单独加以研究，一个一个地分别研究下去，一直研究到使它们汇合到一般的综合方法上来了，这是我掌握了正确的方法，有意识这样做的。在这方面，我的深思弥补了知识的不足，合乎情理的思考帮助我走上了正确方向。——卢梭

95、要使书中的知识化为自身的经验，自必从记忆入手；记忆的对象若是阅读之后看出来的要点，因它条理清楚，印入自己较容易。若不管重要与否，而把全部平均记忆，甚至以全部文句为记忆的对象，那就没有纲领可凭，徒增了不少的负担，结果或且全部都不记忆。所以死用记忆绝不是办法，漫不经心地读着读着，即使读到烂熟，也很难有心得，必须随时运用思考与判断，接着择要记忆，才合于阅读这一类书籍的方法。——叶圣陶

96、我读的书大致分这么几类：甲类是业务上需要的，必得有目的有系统地去读——这属于我正在研究的问题的范围。乙类是为了欣赏观摩而阅读的。此外还有二类书，读法有些不雅。一类放在厕所里（作为丙类），另一类放在枕畔（作为丁类）。还有一种戊类，这大都是版式很小的书。每逢去医院或车站接人，我必带上一本，为等候时翻阅。还有己类，根本不打算一页页地读。纯然为了查找用的。特别是工具书，像中外百科全书。——萧乾

97、我看精读、泛读都还各有不同的程度。有些书不但一次精读，还要反复读。有些书跳着读，也有的甚至是翻翻就搁下了。所以写文章时就得注意能抓住人。你不能掐着脖子逼人读书，对胃口的，自然就精读了。自然，有些东西本身有分量，感到非读不可，这时也会精读下去。精读、泛读之外，我认为还有一种读法，不叫读，叫看书，大多数是指闲书。这是坐车、乘船、入厕，或入寝看的书，一般都是短小、轻松，例如随笔，我有时还翻翻医学常识的书。——萧乾

98、有人主张读什么书都要循序渐进，对每一个难关、每一句话都要搞通弄懂。我认为不能绝对化，要从实际出发，因为我们要学的东西很多，如果读每一本书一遇到不懂的地方都要***抠，势必要花费很多时间和精力，就会像小脚老太走路那样，走走停停，举步不前，进度就太慢了。我认为读书也可以学三级跳远的方法，首先要弄懂最要紧的地方，次要的地方一时弄不懂可以跳过去。因为有些问题初看时可能不懂，但等你读完一二章后，不懂的地方可能就会清楚起来。——钱伟长

99、浏览群书，知识面广了，对开阔思路是有益的，但学海无涯，要有效地获得有用的知识，还得把主要精力钻研与自己业务有直接关系的论文与专著，对于这些著作就要精读，要用心仔细地读几遍，要求真正弄懂，得其真谛，有的新理论新方法要在自己的业务实践中反复应用与验证，才能发现他们的优缺点。此外，结合自己写论文、讲稿和写书时，重读和新读一些文章和专著总会有一些新的收获而使你的著作更加充实，总而言之，有针对性地读书，学以致用，仍然是我们读书应遵循的主要原则。——杨相

100、各种书籍因性质不同，阅读方法也不能一样。但是就一般说，总得像精读时候的阅读那样，就其中的一篇或一章一节，逐句循诵，摘出不了解的处所；然后应用平时阅读的经验，试把那些不了解的处所自求解答，得到了解答，再看注释或参考书，以检验解答的对不对；如果实在无法解答，那就径看注释或参考书。不了解的处所都弄清楚了，又复读一遍，明了全篇或全章全节的大意。最后细读一遍，把应当记忆的记忆起来，把应当体会的体会出来，把应当研究的研究出来。全书的各篇或各章各节，都该照此办法。——叶圣陶

101、把任何的书，从语言文字上着眼去学习研究，这种阅读可以说是属于国语科的工作。阅读通常可分为两种，一是略读，一是精读。略读的目的在于理解，在收得内容；精读的目的在揣摩，在鉴赏。我以为要研究语言文字的法则，该注重于精读。分量不必多，要精细地读，好比临帖，我们临某种帖，目的在于笔意相合，写字得它的神气，并不在乎抄录它的文字。假如这部帖里有一千个字，我们与其每日瞎抄一遍，全体写一千个字，倒不如拣选十个或二十个有变化的有趣味的字，每个字好好地临几遍，来得有效。——夏丐尊．。

102、是语文学科，不该只用心与眼来学习；须在心与眼之外，加用口与耳才好。吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法……现在国文教学，在内容及理法的讨究上比从前注重多了；可是学生吟诵的工夫太少，多数只是看看而已，这又是偏向了一面、丢开了一面。唯有不忽略研讨，也不忽略吟诵，那才全而不偏。吟诵的时候，对于研讨所得的不仅理智地了解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。学习语文学科，必须达到这种境界，才会终身受用不尽。——叶圣陶

103、……我只是带着一种欣赏的态度去读，有些像喜欢喝酒的人对于酒一样。当我沉醉于许多小说和戏剧为我打开的各种各样迷人的世界的时候，当我沉醉于许多诗篇所创造出的美丽动人的境界和气氛的时候，甚至并没有想到我应该向他们学习什么。记得屠格涅夫的那些有名的小说，我差不多都是这样读完的！我已经上床了，我本来准备看几页就睡觉的，但很快我就完全沉浸到里面去了，一直读到故事结束才重又回到我自己的生活中来，而且好像补偿了我的平凡的一天。对于那些我爱好的散文，我常常把它们读到能够背诵出来……我幼年时候读旧小说、读唐诗也是这样。可见在读书方法上，一直到我作大学生的时候都没有多少改进。——啊其芳

104、在提高阅读速度方面，有三种方法最为有效。一是预读。即对一本读物可以先看开头两段，接着仅看各段的第一句，然后将最后两段逐句读完。它能使你用通常阅读所需的十分之一的时间，领会到文章内容的一半（即概貌），避免把时间花在你实际并不需要阅读的那些文字上。二是浏览。即让你的视线快速移动，扫视读物上的每一行，但只注意每一行少数几个重要的字。用这种方法阅读，仅注意全文不到二分之一的字，比细读每—个字可省一半时间，然而能获得相当深刻的印象。三是群读。即能够训练得在某一瞬间看一组字（几个词汇），而不是仅仅看一个字。这样无疑能大大提高阅读速度，同时又不影响对读物内容的全面阅读和领会深度。——科南特

105、初学读书的人，看见许多书，要想都记得，都能做材料，实在很不容易。某先辈云：不会读书，书面是平的；会读书，字句都浮起来了。如何才能使书中字浮凸起来？唯一的方法，就是训练注意。昔人常说，好打灯谜的人，无论看什么书，看见的都是灯谜的材料。会作诗词的人，无论打开什么书，看见的都是文学句子。可见注意哪一项，那一项便自然会浮凸出来。这种工作起初做时是很难，往后就很容易。我自己就能办得到，无论读到什么书．都可以得新注意。究竟怎样办到的？我自己亦不知道。大概由于练习最初的办法，顶好是指定几个范围，或者作一篇文章，然后看书时，有关系的就注意，没有关系的就放过。过些日子，另换范围，另换题目，把注意力换到新的方面。照这样做得几日，就做熟了。熟了以后，不必十分用心，随手翻开，应该注意之点立刻就浮凸出来。读一书，专取一个注意点；读第二遍，另换一个注意点。这是最粗的办法，其实亦是最好的方法。——粱启超

106、读书十诀一心。荀子在《劝学篇》中说：君子结于一心。就是说要集中精力。二分。梁启超提出，把每日所读之书分为二类：一类是精读的；一类是浏览的。三余。即利用三国时魏人董遇常提出的冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。四备。读书时手边要备好字典、典故书籍、卡片和记录用笔。五到。鲁迅先生提出读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。六蔽。孔子说：好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也赋；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。七录。明末顾傅，读书时先抄一遍，再读一遍，然后把抄稿烧掉；继而再抄、再读、再烧，至六七遍直到真正弄懂。八面。苏东坡少先读书时，把每本书都分为数次读，一次钻研一个方面的问题，自称八面受敌读书法。九事。陈凡中先生对研治古书，提出审谛九事：一日别真伪；二日识途径；三日明古训；四日辨章句；五日考故实；六日通条理；七日治经宜知家法；八日治史应祥察史实；九日治诸子应知流别。十行。《梁书·简文帝纪》：读书十行俱下，即一目十行。——引自《博览群书》1988年第10期