有关科学合理的名言佳句(精选200句)

1、在报道研究成果时，

2、笃信好学，守死善道。

3、我们在科研管理工作中，要

4、不做则已，一做必成，富兰克林

5、心无旁骛，何事能扰。富兰克林

6、自信是成功的第一秘诀。爱默生

7、争论是思想的最好触媒。巴甫洛夫

8、科学不可能是一个人的事业。伽利略

9、对于科学，坚持着，必可成功。达尔文

10、没有追求的人，必然是怠惰的人。莱特兄弟

11、没遭遇厄运的人，会被好运绊倒。富兰克林

12、科学不会抛弃真正爱它的人。季米里亚捷夫

13、科学则仍然是少数杰出人物的事业。赫尔岑

14、科学是国际的，我相信将永远如此。卢瑟福

15、给我一个支点，我可以撬起地球。阿基米德

16、我无论如何深信上帝不是在掷骰子。爱因斯坦

17、打乒乓球一样，经常比赛就进步快些。钱三强

18、传播知识就是传播幸福。阿尔弗雷德·诺贝尔

19、从一开始就一直存在着这样的企图，即要寻找一个

20、要发展科学技术，就需要有一大批德才兼备的科学工

21、科学交流的理想语言可在数学中发现。约翰·齐曼

22、一科学之进步常足以影响于他科，而挟以俱进。任鸿隽

23、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。巴甫洛夫

24、科学则应当被认作各代研究者的集体工作成就。胡塞尔

25、信心会使知识的泉水越来越旺。弗里德里希·拉采尔

26、科学研究是那些选择科学为己任的人的事业。雅斯贝尔斯

27、没有坚强的信念，便丧失了真正的美德。威廉·里弗斯

28、人因阅读而充实，因沉思而深邃，以交谈而纯粹。富兰克林

29、我选择科学研究的道路，是为了让人们幸福地活着。诺贝尔

30、致力于追溯西方传统是必要的，但同样也需要对东方传统有

31、强烈的自信会使人竭尽全力走向目标。絮内·贝里斯特隆

32、认识会有变化，但信念却要坚定不移。絮内·贝里斯特隆

33、科学研究中的顽强精神，使我爱把它称作真理的源泉。巴斯德

34、中西二学，盛则俱盛，衰则俱衰，风气既开，互相推动。王国维

35、人多半都抱怨自己的记忆里，很少抱怨自己的判断力。富兰克林

36、你不可自暴自弃。开步走吧，只要走，自然会发生力量！法布尔

37、在科学研究上，偏执如能控制得宜，未尝不是一件好事。威尔逊

38、要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。

39、用人类的合作工作代替盲目的自由竞争。金·埃普·吉利

40、有理想的人应该知道自己应该走什么样的道路。丹尼斯·帕平

41、科研管理水平的高低，很大程度上取决于管理干部的水平。钱三强

42、传播科学知识比争取荣誉更有价值。塞缪尔·皮尔庞特·兰利

43、认识可以通过检验而改变，但信念却是不可改变的。本杰明·谷德

44、坚强者始终能在命运的暴风雨中奋斗。托马斯·阿尔瓦·爱迪生

45、我一生的信念：发明，不计成败；赚钱，要利于后人。乔治·伊斯曼

46、没有信念，就没有大胆的探索，就没有成功的收获。康拉德·布洛克

47、看一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

48、只有不低估自己潜力的人，才能充分发挥自己的才能。大卫·巴尔巴摩

49、应该有自信心，不论眼前有多少困难，都不屈服。克里斯蒂安·艾克曼

50、无产阶级没有自己的庞大的技术队伍和理论队伍，社会主义是不能建成的。

51、自然界慷慨地生产出普通的庸才，却难得创造出有高超才能的人。爱因斯坦

52、失去信念的人，就再也没有什么可失去的了。查理斯·布伦顿·哈金斯

53、要有当仁不让的自信，坚持不懈地去赢得成功。艾伦·劳埃德·霍奇金

54、科学家之间的国际交往，对推动人类的和平共处有重要的贡献。沃纳·阿尔伯

55、懂得如何销售一项新发现的科学家，其重要性并不亚于发现者。赫尔奇·克拉夫

56、科学是浑然一体的。不论是科学，还是它的附属部分同样是重要的。阿·巴赫．

57、科学的未来在于青年。青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。

58、一切科学都紧密地联系在一起。一门科学的进步为另一领域中的进步做好准备。狄慈根

59、在科学上功劳总是归于使全世界信服的人，而不是第一个想起某个主意的人。奥斯勒．

60、我们要利用外国的资金和技术，也要大力发展对外贸易，但是必然要以自力更生为主。

61、相信世界在本质上是有秩序的和可认识的这一信念，是一切科学工作的基础。爱因斯坦

62、就像小溪流寻找江河一样，科学的研究也像穿越小径而找到坦途那样。卡尔·里特尔

63、科学的信念就是，我们的精神可以通过神经细胞及其相关分子的行为加以解释。弗朗西斯

64、虽然摆在我面前的是鼓励少，打击多，但是只要生命允许，我决不放弃我的劳动。达尔文

65、改革经济体制，最重要的、我最关心的，是人才。改革科技体制，我最关心的，还是人才。

66、与任何别的国家活动相比较，科学研究与发展可能更依赖于同其他国家的密切关系。V．布什

67、我相信世界上一切纷繁复杂的现象都可以用简单朴素的科学原理加以解释。里努斯·鲍林

68、知识和科学领域中的豪情，是世上任何其他任何豪情都无法比拟的。阿尔贝特·希契科克

69、一个无法与同事谈自己工作的、与世隔绝的科学家，常因追踪错误线索而浪费时间。贝弗里奇

70、信心如同风筝的细线，使向上飞升的命运永远掌握在你的手中。罗伯特·威廉·威尔逊

71、在中国现阶段，要谋科学的发展，尚有最迫切、最重要的一件事，即是科学人才的培养。竺可桢

72、居今日之旺，讲今日之学，未有西学不兴而中学能兴者，亦未有中学不兴而西学能兴者。王国维

73、经纬万端，机芽百启，欲讲富强以刷国耻，则莫要于储方。欲崇道义以正人心，则莫先于立学。

74、许多复杂的科学问题要科学家具有物理学、化学、生物学等多方面的知识和才能去探讨。达尔文

75、吸收外国资金、外国技术，甚至包括外国在中国建厂，可以作为我们发展社会主义生产力的补充。

76、我不相信一切运气，大多数人只是试验几下，便停止了。我不得到我所寻求的，永不停止。爱迪生

77、没有科学，没有各个时代和民族伟大和天才人物劳动的宝库，我就是微不足道的。齐奥尔科夫斯基

78、对每个科学家来说重要的不仅是在科学档案中留下什么，而是要留下对他表示感激的学生。伊万尼茨基

79、研究者熟悉失望和失败。但是，如果好好地进行分析，失败往往是有益的。它有助于夺取成功。弗莱明

80、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至自己认为必将失败无疑。富兰克林

81、发明的最佳方法是充分网罗足智多谋的人才，然后把他们组织起来，顽强地去追求他们的目标。爱迪生．

82、科学研究之要素，不外二端，即经济与人才。有充分之设备，及适当之人才，科学研究始有进步。竺可桢

83、科学研究机构的基本任务是出成果出人才，要出又多又好的科学技术成果，出又红又专的科学技术人才。

84、我们在任何科学领域里前进的快慢将取决于开发这个领域的训练有素的、高水平的科学家的多少。v．布什

85、培根对科学的新看法的一个重要方面是，恢复人对自然的统治只有通过协作研究才有可能的。约翰·洛西

86、我不反对人家的指责，因为它能把冷酷的事实表现出来，因为它能鼓励大家讨论，而这又常是有益的。爱迪生

87、我们不是没有人才，问题是能不能很好地把他们组织和使用起来，把他们的积极性调动起来，发挥他们的专长。

88、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。赫胥黎

89、我虽然不能证明科学真理必须被看做一种其正确性不以人为转移的真理，但是我毫不动摇地确信这一点。爱因斯坦

90、最有成就的科学家具有狂热者的热情，但又受到客观判断自己成果以及必须接受他人批评这两点的辖制。贝弗里奇

91、科学研究没有国籍的限制和种族的隔阂……致力于科学研究的人们首先要免除门户之见。保罗·埃尔利希

92、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看做自己人生的最高目的。爱因斯坦．

93、至于说到我自己，那么我就认为，自己的行为正当，就是始终不渝地研究科学，而且要为科学贡献自己的一生。达尔文

94、以错误知识或可疑推理为基础的设想，可以通过讨论得到纠正；同样，盲目的狂热可被遏制，并及时受到制止。贝弗里奇

95、吾国科学事业必须大量推进，科学人才必须大量养成，此非重量不重质之谓，盖唯其量多，始有美质从之而出也。任鸿隽

96、科学技术需要向新的东西发展，需要发掘新的人，用新的想法来得出新的结果，这不能用论资排辈的方法来评价。杨振宁

97、科技和教育，各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构，有科学技术研究人员。每个部门都要进行科学研究。

98、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。在一切比较高级的科学工作的背后，必定有一种

99、大自然所表现出来的智慧，真是形形色色，变化万端。为了了解它，我们必须联合我们大家的知识和努力才行。拉普拉斯．

100、正像在一切文化生活领域里一样，自由而无拘束地交换意见和交换科学研究的结果，是科学健康发展所必需的。爱因斯坦．

101、科学研究的道路，从来不是一帆风顺的，无论碰上什么样的，无论碰上什么样的暗礁险滩，都不要气馁！决不能后退！费米

102、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。哥白尼

103、希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。法拉第

104、所以科学不赞成秘密，赞成公开，主张调查、考察、研究和讨论，使从前想说老实话而仍不能说老实话的旧习惯一概打破。杜威．

105、科学工作的前提：对科学工作的协作性和继承性的信念，使得个人在每一如此狭窄的岗位上也能工作，且相信不会白费力气。尼采

106、要注意发现人才。现在有些人的成就外国人都公认，我们反而不了解，说明我们的一些制度有缺陷，不能发现人才，要认真改进。

107、任何问题，都有解决的办法，无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步，那也只能怨自己是笨蛋，是懒汉。爱迪生

108、如果我们有资格代表大多数工作在这一领域内的既有才华又具有献身精神的科技人员，那么我们就多少感到有些安慰了。贝里斯特罗姆

109、世界发展到这个阶段，国际协议日益成为对世界每个国家极为重要而且必须遵守的准则。许多协议将对世界所有国家长久有益。L．鲍林

110、不管我们的决定是怎样作出的，只要它是出自深挚的、不可动摇的信念，它就会对我们思想上和道义上的判断产生很大的影响。爱因斯坦

111、任何人都不应该在科学上划分势力范围，搞圈地运动。要提倡互相学习，勇于发表新的见解，只要言之成理，我们就应该服从真理。赖尔

112、科学并不局限于所谓科学界。科学超越一切特殊的阶级，而属于生活的全部广度和深度。科学属于具有思维的全人类。约瑟夫·狄慈根

113、我们要向资本主义发达国家学习先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化，闭关自守、故步自封是愚蠢的。

114、（发达世界和不发达世界）两种文化的区别同出一源——在一种情况下，科学太多；在另一种情况下，科学太少。阿卜杜·拉萨姆．

115、在科学研究和其他工作中，一定的物质条件是必要的，但是更重要的是要自己动手，自力更生地去创造条件，永远保持艰苦奋斗的精神。钱三强

116、特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。

117、多数科学家在孤独一人时停滞而无生气，而在群集时就相互发生一种类似共生的作用……这就是在研究机构工作的最大有利条件。贝弗里奇

118、无论是发展现代科学技术，还是在工农业生产和社会生活以及国防中广泛应用现代科学技术的新成就，都得靠大量掌握现代科学技术知识的人去实现。

119、科学是沿着许多途径向前推进的活动。研究人员的个性是相互补充的，有的天才只是看到了一个方面，而另外一些天才则洞见到了其他的东西。普朗克

120、一个科学专业中的每一项基础性的革新不可避免地会改变相邻的科学领域，并且也会较缓慢地改变哲学家及受过教育的外行人的世界。托马斯·库恩

121、科学的成长是由于伟大的才智之士，对科学的奖品和报酬则握在一般人民或大人物之手，而他们除极少数外是连中等学问都没有的。弗兰西斯·培根

122、听到伟大人物的赞赏，虽然无疑地容易或者一定可以引起虚荣心，但是我想这对于青年人还是有好处的，因为可以帮助他们循着正确的道路前进。达尔文

123、对外国的科学、技术和文化，不加分析地一概排斥，和前面所说的对外国的东西不加分析地一概照搬，都不是马克思主义的态度，都对我们的事业不利。

124、科学技术工作要开创新局面，适应现代化建设的需要，一个很重要的问题，是要加强科研队伍的建设，努力培养和选拔学术带头人或技术带头人。钱三强

125、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。米丘林

126、通向这个天堂的道路，并不像通向宗教天堂的道路那样舒坦和诱人；但是，它已证明是可以信赖的，而且我从来也没有为选择了这条道路而后悔过。爱因斯坦

127、为了……得到富有学识和大胆的，达到最现代化科学和技术水平的工程师，首先必须要有具备达到这种水平的，供大学生学习的各种书籍。叶·帕通

128、毫无疑问，任何科学工作，除完全不需要理性干预的工作以外，都是从世界的合理性和可知性这种坚定的信念出发的（这种信念是宗教感情的亲属）。爱因斯坦

129、科学普及工作还有一个效果问题。要使科学普及收到好的效果，就要根据不同的对象，利用不同的条件，采取不同的形式开展科学技术知识的普及活动。钱三强

130、我们应当尽力去做那些我们能做到的事，而不要总是担心和考虑哪些事我们做不到。不知为什么，无所作为的思想一直未能进入我的大脑。阿卜杜拉·萨拉姆

131、人才是有的。不要因为他们不是全才，不是党员，没有学历，没有资历，就把人家埋没了。善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。

132、在我们之外有一个巨大的世界，它离开我们人类而独立存在，它在我们面前就像一个伟大而永恒的谜，然而至少部分地是我们的观察和思维所能及的。爱因斯坦．

133、对科学技术的领导，主要不是靠行政的办法，而是要按照科学技术发展的规律，加强学术上的领导。学术领导的主要方法是发扬学术民主，开展百家争鸣。严济慈

134、生态主义者们提出问题，是钻了现代科学家及技术人员或工人们思考上的空子，如果相互之间充分地讨论，也许是可以冲开现代社会迷雾的一线之光吧！星野芳郎

135、不利用别人得到的知识而作出新发现几乎不可能的。如果科学家们不汇集他们的贡献，就不可能积聚今天我们所能得到的丰富的科学知识宝藏。贝弗里奇．陈捷译．

136、相信为我们的五官所能知觉的自然界具有这样一种巧妙隽永的字谜的特征，那是一个信仰的问题。迄今科学所取得的成就，确实给这种信仰以一定的鼓舞。爱因斯坦

137、真正的科学工作就像树上果实一样会逐渐成熟。成熟的果实应该落下，并撒播自己的种子。人们干工作不是为了宣扬，但是，完美的工作应该成为共同的财富。巴里

138、外国资产阶级的一切腐败制度和思想作风，我们要坚决**和批判。但是，这并不妨碍我们去学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理方法中合乎科学的方面。

139、显然，对普遍的联系不进行深入的研究，没有化学和物理的大力支持，要有效地深人生物体神奇的结构之中，是根本不可能的。威廉赫姆·弗德里希·普费弗尔

140、科学发展要有全面规划。为了解决生产中所提出的科学技术课题，并为提高我国的科学技术水平，在人力、物力和时间分配上，要求作出适当的安排和全面规划。李四光

141、科学也是一种智能探险，它更易于被青年接受。科学对青年特别具有感召力的原因是：未来是属于青年的，他们懂得科学与他们未来生活的世界有某种联系。卡尔·萨根，

142、技术问题是科学，生产管理是科学，在任何社会，对任何国家都是有用的。我们学习先进的技术、先进的科学、先进的管理来为社会主义服务，而这些东西本身并没有阶级性。

143、我们要学会用经济方法管理经济。自己不懂就要向懂行的人学习，向外国的先进管理方法学习。不仅新引进的企业要按人家的先进方法去办，原有企业的改造也要采用先进的方法。

144、我越来越相信，在人与人之间的关系中，对幸福人生影响最大的因素，是真实、诚信和清廉。我写下了自己的决心，这决心如今在我的日记里依然可见，并毕生加以实践。富兰克林

145、绝对的东西多半是一种理想的目标，它总是显现在我们面前，但是永远也达不到——这也许是一种令人感到烦闷的想法，不过人只有在追求这个目标的时候才会觉得满足。普朗克

146、老年科学家与青年科学家，这一门科学家与那一门科学家，乃至本国科学家与世界科学家，都是在实际工作中互相联系着、互相作用着的，世界上没有孤立的科学，也没有孤立的科学家。

147、营业上所以阻碍进步，就是发明东西只求专利，严守秘密。不使人知道仿做，以保存他的私利。倘科学家也像这样子．发明了不肯告人，只顾私利，或想藏之名山，哪里还有进步呢？杜威

148、我们向科学技术现代化进军，要有一支浩浩荡荡的工人阶级的又红又专的科学技术大军，要有一大批世界第一流的科学家、工程技术专家。造就这样的队伍，是摆在我们面前的一个严重任务。

149、中国的科技要取得进步，研究工作、尖端学科要取得突破，关键是先网罗人才，然后依据人才的数量和专长开辟研究课题，这样就能最大限度地发挥人才的优势，使研究工作迅速得到进展。杨振宁

150、为了建成社会主义，工人阶级必须有自己的技术干部的队伍，必须有自己的教授、教员、科学家、新闻记者、文学家、艺术家和马克思主义理论家的队伍。这是一个宏大的队伍，人少了是不成的。

151、我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学习，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬运。

152、一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。将来，脑力劳动和体力劳动更分不开来。

153、科学要发展，基础性研究是关键。为了使科学的基础性研究工作能顺利地、健康地展开，我们应当提倡一种流水不腐的做法，鼓励科学人才进行交流研究，倡导在科学界创立自由探讨的学术气氛。杨福家

154、我们需要有越来越多的专门人才，但是，是不是说，我们现在就没有人才呢？不是，是我们的各级党委，特别是一些老同志，在这方面注意不够，没有去有意识地发现、选拔、培养、帮助一批专业的人才。

155、物理学家们有理由为自己的信念辩护，因为这些信念是建筑在事实这一坚固的岩石之上的，而不是像我们的～些同行如此郑重其事地警告我们的那样，建立在一片想象和假设的流沙之上欧内斯特·卢瑟福

156、科学的宗旨是解释人脑的所有方面的行为，包括了音乐家、神秘主义者以及数学家的脑。我并不认为这能很快实现，但我确实相信，只要我们保持这种探索，我们迟早会达到这种理解。弗朗西斯·克里克

157、失败也是我所需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。不断地寻找自然的秘密，利用它来造福人类，一切都当朝光明一面迈进。爱迪生

158、那么怎样去提高科研管理水平呢？从根本上说，最重要的是要去认真探讨、研究和掌握科研管理工作中的客观规律，把感性的东西，上升为理论，真正懂得它的道理，并在实际中加以运用，不断地提高。钱三强

159、窒息起源性的思想与把一个人的鼻子固定到磨石上没有什么两样……思想更像是来自与同事们的会见中，而不是来自把它们压制在某种根本没有发展的工作上。今天，没有一个实验室是自给自足的。卢瑟福

160、我们现在不是，将来有可能是（乘风破浪、周游世界的水手、水兵）；只要有这个理想，我们总有一天会实现的。有两句成语说：决心取胜就是成功的一半，有志者事竟成。这个道理不管你信不信，反正我相信。达尔文．

161、我认为，在培养人才方面，应注意培养两种人：一是能作出突出贡献的科技人才；二是勤勤恳恳、就就业业占领一个领域，并开拓这个领域的科技人才。只有培养出多方面的科技人才，我们的科学事业才能兴旺发达起来。

162、总之，对于我这样的人，一种实际工作的职业就是一种绝大的幸福。因为学院生活会把一个年轻人置于一种被动的地位：不得不去写大量科学论文——结果是趋于浅薄，这只有那些具有坚强意志的人才能顶得住。爱因斯坦

163、人们不必再在细胞世界不可逾越的鸿沟面前望而却步了。医学的研究，只要得到现代细胞学和分子生物学的指导，就已经获得了进入细胞的坦途。而后者，则有责任向医学提供达到这一目标的手段。克里斯廷·伦·德迪韦

164、每个人都应当有机会来发展他的潜在天赋。只有这样，个人才会得到他所应得的满足；而且也只有这样，社会才会达到它最大的繁荣。因为凡是真正伟大的并且激动人心的东西，都是由能够自由地劳动的个人创造出来的。爱因斯坦．

165、更有不可忽略的，是普及科学对于发展生产之重要性与积极性，倘然每一个人都能了解科学，利用科学，其有助于生产之增进，自不待言，即就科学之普及因而能破除迷信而论，其对于发展生产的影响也不是消极的而是积极的。严济慈

166、那种闭关封海的做法是不对的。外国一切好的经验，好的科学技术，我们都要吸收过来，为我所用。但是，这里有一个态度问题。应该把我们自己创造的努力摆在第一位，把仿学外国而没有我国具体情况加工的东西，摆在第二位。李四光

167、学习有两种态度。一种是教条主义的态度，不管我国情况，适用的和不适用的，一起搬来。这种态度不好。另一种态度，学习的时候用脑筋想一下，学那些和我国情况相适合的东西，即吸取对我们有益的经验，我们需要的是这样一种态度。

168、我们就是要建立这样一套制度，使那些有专业知识的、年富力强的人，被选拔到能够发挥他们才干的工作岗位上来。这里我还要说一下，对科学家一般不要用行政事务干扰他们，要尽量使他们能够集中主要精力去钻研业务，搞好科研工作。

169、脱离科学的不能使自己的工作获得成绩的实践活动家是徒劳的。而不用实践的标准去检查自己的理论构思，对把科学成果推广到生产中去漠不关心，不学习科普读物，以及不从事科学知识宣传的科学家，也应该受到同样的谴责。斯克里亚宾

170、对我一生最良好的利用，莫过于我能够对于自然科学方面作出一点贡献了。我已经尽自己所有的能力来做到了这一点，就让批评者们随心所欲去讲什么吧，但他们绝不会打消我这个信念。达尔文．毕黎译注．达尔文回忆录．商务印书馆．1983

171、对于我来说，挚爱并献身于科学事业，是一切幸福的根基。在多年辛勤地埋头工作之后，笼罩着大自然的神秘面纱突然被揭开，黑暗和混乱一下子被和谐和美丽的阳光所代替，这真是人生中最难忘的幸福时刻啊！格蒂·特里萨·科里

172、现在科学技术发展了，国际交流发展了，我们的经济一定要在国际上有竞争力，要拿国际水平的尺度来衡量一下。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们人总是要学，我们中国人民总是要学。谁也不能安于落后，落后就不能生存。

173、据吾人的理想，科学家应取的态度应该是：不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。虚怀若谷，不武断，不蛮横。专心致志，实事求是，不做无病之呻吟，严谨整饬，毫不苟且。竺可桢

174、经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。当然，像中国这样大的国家搞建设，不靠自己不行，主要靠自己，这叫做自力更生。但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。

175、那些反对改革的人抓住我的哪怕最微不足道的错误攻击我，仿佛我犯了弥天大错。看起来与大家一起坚持错误比一个人独立思考要好得多。但我要说，我情愿落在大家后面坚持正确思想，而不愿站在别人前面不假思索地出尔反尔，自食其言。伽利略

176、我的第一个呼吁是向发展中国家发出的。说到底，科学技术是他们自己的事情。让他们来共同关心自己的科技吧。我要说，你们的科学人才是宝贵的财富，为了发展本国的科学技术，请珍惜他们，给他们以机会，给他们以责任。阿卜杜拉·萨拉姆．

177、科学之道，可学而不可学。其可学者，已成之绩。而不可学者，未阐之蕴。且物物而学之，于他人之学，必不能尽。尽之，犹终身为人奴隶，安能独立发达，诚所谓完全学界耶。是故吾人今日之从事科学者，当不特学其学，而学其为学之术，术得而学在是矣。任鸿隽

178、革命事业需要有一批杰出的革命家，科学事业同样需要有一批杰出的科学家。我们工人阶级的杰出人才，是来自人民的，又是为人民服务的。在广泛的群众基础上，才能不断涌现出杰出人才。也只有有了成批的杰出人才，才能带动我们整个中华民族科学文化水平的提高。

179、纯科学与应用科学之间的唯一差别在于，应用科学在于处理日常生活中所产生的问题，而纯科学研究则导致能够应用的成果：这是因为，科学知识总会以这种或那种方式，在日常生活中得到应用，尽管要预见到这种应用会在何时和以何种方式得以实现倒是有些困难的。卡皮察

180、要启发这种创造性的心理能力，当然不像使用强力或者唤起个人好胜心那样容易，但它是更有价值的。关键在于发展孩子对游戏的天真爱好和获得赞许的天真愿望，并且把孩子引向对于社会很重要的领域；这种教育主要是建立在希望得到有成效的活动能力和社会认可的愿望之上的。爱因斯坦

181、在从事这项重要而困难的工作（指分离镭）时，我们没有钱，没有实验室，也没有外援，真像从无创有一样。但是，就是在这座可怜的破旧库房里，我们度过了最美好最幸福的岁月，把我们的全部身心都奉献给了工作。为了不使某种特别重要的工作中断，我常常在那里安排我们的饭食。居里夫人

182、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。爱因斯坦

183、科学普及，对于科学技术本身的发展和真正体现它的社会作用，都是必不可少的。从根本意义上来说，科学技术的重大作用，主要是通过科学普及活动，使广大群众掌握科学技术知识，并使之应用于社会生产的各个方面来体现的。可以说，每一种新的科学技术的应用和推广，都是科学普及的结果。钱三强

184、资本主义已经有了几百年历史，各国人民在资本主义制度下所发展的科学和技术，所积累的各种有益的知识和经验，都是我们必须继承和学习的。我们要有计划、有选择地引进资本主义国家的先进技术和其他对我们有益的东西，但是我们决不学习和引进资本主义制度，决不学习和引进各种丑恶颓废的东西。

185、我们国家要建设，要向科学技术现代化进军，需要大量的高水平的建设人才。而人才的培养，必须从小打好坚实的基础。因为人类的认识过程，都是由浅入深，由简单到复杂，一步步发展起来的。学习科学技术，也必须循序渐进，从小积累，才能争取在年轻有为、精力旺盛、记忆力最好的时候，达到较高的水平。

186、一位满怀热情、大公无私的科学家，终身因为经济条件和工作条件不好而不能完成他伟大的设想，他的遗恨人们能想象得出来吗？每当我想到这个国家把最大的大财富（指最富有天才、勇毅的人）就这样白白浪费了，我们难道不感到深深的痛苦、内疚吗？居里夫人．引自：杨雁翎等著．居里夫人传．长春出版社，200142

187、对于科学事业的领导有两个方面，一方面是学术领导，另一方面是政治思想上和行政上的领导。对于学术问题，我们从来不主张用行政命令进行干涉，我们的领导方针是百家争鸣，就是通过科学界的自由争论和客现实践来解决学术问题。对于科学工作中的政治思想、方针、计划等万面，更需要党和政府的领导。**

188、在开普勒所生活的时代，人们还根本没有确信自然界是受着规律支配的。他在没有人支持和极少有人了解的情况下，全靠自己的努力，专心致志地以几十年艰辛的和坚忍的工作，从事行星运动的经验研究以及这运动的数学定律的研究。使他获得这种力量的，是他对自然规律存在的信仰，这种信仰该是多么深挚呀！爱因斯坦

189、要尊重劳动，尊重人才。同志不赞成天才论，但不是反对尊重人才。他对我评价时就讲过人才难得。扪心自问，这个评价过高。但这句话也说明人才是重要的，同志是尊重人才的。你们讲科研机构要出成果、出人才，教育战线也应该这样。中小学教师中也有人才，好的老师就是人才。要珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！

190、他（指物理学家）需要从罕见的天才人物那里受到启发，因为这些天才阐述的思想观念，已经改变或正在改变他整个的课题方向；他需要定期地和那些第一线的工作人员交换意见，因为他们正在从事开发者最先进的科研成果……对生活在发展中国家的人来说，创造性的最大敌人就是他们的与世隔绝……阿}杜·拉萨姆．

191、我自己就体会到，既要从事呕心沥血的脑力劳动，又要保持着做一个完整的人，那是多么困难呀。尽管如此，可是科学家，由于他们勤恳的劳动，在消除那种摧残人的偏见方面所作的贡献，比起政治领袖来还是要大些。我们不应当忘记，卡尔·马克思和列宁也都出身于知识分子，并且从知识分子那里吸取他们的力量……爱因斯坦

192、要是不相信我们的理论构造能够掌握实在，要是不相信我们世界的内在和谐，那就不可能有科学。这种信念是，并且永远是一切科学创造的根本动力。在我们的一切努力中，在每一次新旧观点之间的戏剧性的冲突中，我们都认识到求理解的永恒的欲望，以及对于我们世界的和谐的坚定信念，都随着求理解的障碍的增长而不断地加强。爱因斯坦

193、我认为，任何一个社会，如果希望在下个世纪生存得好，且其基本价值不受影响的话，那么都应该关心国民的思维、理解水平，并为未来做好规划。我坚持认为，科学是达到上述目的的基本手段——它不仅是专业人员所讨论的科学，而更是整个人类社会所理解和接受的科学。如果科学家不来完成科学普及的工作，谁来完成？卡尔·萨根，

194、为了加强科学研究工作，必须逐步地建立和健全中国科学院和各业务部门的科学研究机构，加强高等学校的科学研究工作，并且做到各方面分工合作，密切结合。科学研究机构的设置，应该在地区上合理分布。科学研究工作应该同国家的各项建设工作、特别是经济建设工作密切结合起来。在科学研究中，要贯彻百家争鸣的方针，鼓励学术上的自由讨论，以充分发挥科学研究人员的积极性和创造性。**

195、科研部门、教育部门都有一个调整问题。希望这个调整搞得快一些，哪怕不完善也可以，以后逐步改进。调整当中，具体问题很多，第一位的是配备好领导班子。我提出一个单位有三个人要选得好。党委统一领导，书记很重要，一定要选好，这是第一个人。第二个是领导科研或教学的人，要内行，至少是接近内行或者比较接近内行的外行。还有一个管后勤的，应当是勤勤恳恳、扎扎实实、甘当无名英雄的人。有了这样的三把手，事情就比较好办了，

196、认识落后，才能去改变落后。学习先进，才有可能赶超先进。提高我国的科学技术水平，当然必须依靠我们自己努力．必须发展我们自己的创造，必须坚持独立自主、自力更生的方针。但是，独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。科学技术是人类共同创造的财富。任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。我们不仅因为今天科学技术落后，需要努力向外国学习，即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处。

197、科学并不是依赖于单独一人的思想，而是取决于综合数以千计的人们的智慧，所有的人想一个问题，并且每一个人做他的部分工作，添加到正在建设的知识大厦之中。在某些学科中和在科学知识的实际应用上，这个说法大概比我们大多数人理解得更真实。但是，在像物理这样的基础科学上这个说法完全正确吗？肯定地说，它接近于这个标志，可惜越是基本，需要只有伟人能作出的重大进展就越大。然而当一组很好组织起来的天才科学家作出他们为时已晚的发现时，伟人们至少可省去几年的等候时间。卢瑟福

198、一个科学家为了使他个人工作的特点能够得到完全实现，他必须知道别人正在做什么事情。他必须生活在这样一个世界：科学在那里是一个生涯，他在那里有自己的同伴，他可以同他们交谈，可以在同他们的交往中表现出自己的气质。事实很可能是，真正独创性的科学工作有百分之九十五的是由职业科学家中不到百分之五的人做出的；但是，如果没有其他95%的人帮助产生高水平的见解的话，那么这些工作的大部分是根本不会做出来的。即使自修成才的学者也一定称颂大学里无偏见的学术气氛，提供给他可以在其中从事活动的机构。维纳

199、对于物理学，这句话也是适用的：没有信念，人会变得不幸；至少要相信在我们之外有某种实在性。这一坚定的信念为向前推进的创造动力指出了方向，只有这一信念才能为飘忽不定的幻想提供固定的停靠点；也只有它才能使得因失败而变得疲乏的精神重新振作，将它点燃，去做新的冲击……谁要是抛弃了对原子和电子或对光波的电磁本质的实在性的信念，抛弃了对热能和运动的统一性的信念，他因此也就永远不会再陷入逻辑同事实的矛盾。但是，给他留下的，除了消极地注视着物理认识的成就之外，就不会有任何别的东西了。普朗克

200、为了建设现代化的社会主义强国，任务很多，需要做的事情很多，各种任务之间又有相互依存的关系，如像经济与教育、科学，经济与政治、法律等等，都有相互依存的关系，不能顾此失彼。我们过去长期搞计划，有一个很大的缺点，就是没有安排好各种比例关系……还有一个重要的比例，就是经济发展和教育、科学、文化、卫生发展的比例失调，教科文卫的费用太少，不成比例。甚至有些第三世界的国家，在这方面也比我们重视得多。印度在教育方面花的钱就比我们多。像埃及这样的国家，人口只有四千万，按人口平均计算，他们在教育方面花的钱，也比我们多几倍。总之，我们非要大力增加教科文卫的费用不可。