储存少年儿童的天性

　　老师并不是拿所得的的結果教人，最重要的是拿如何得着最后的方式教人。——梁启超

　　所有人假如不可以文化教育自身，也就不可以文化教育他人。——苏霍姆林斯基

　　恋人吧!对人的爱就是你社会道德的关键!理应那样生活：使你的社会道德关键身心健康纯真强劲极其!做一个真真正正的人，换句话说要给你周边的人奉献出自身内心的能量，让她们更幸福，精神实质上更颇具更极致;使你生活中接触到的每一个人从你那里，从你的内心深处获得一点最幸福的物品。——苏霍姆林斯基

　　储存少年儿童的天性，而且恰好是依照它所强调的方位，用专业知识把少年儿童天性军事起來。——埃默森

　　对孩子明确提出的任何问题，都细心老实巴交地回应。

　　认真完成孩子明确提出的正儿八经问题和观点。

　　竖一个展示货架，让孩子在上面充足展现自身的著作。

　　不因孩子屋子里或是桌子乱七八糟而责怪他，只需这与他的创造主题活动相关。

　　给孩子一个屋子或房间的一部分，关键供孩子玩乐。

　　向孩子表明，他自身早已很可爱，不需要再主要表现自身。

　　让孩子做自己有意义的事的事儿。

　　帮孩子制订他的个人计划和进行方案的方式。