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责怪小孩要有“度”贬褒小孩要用黄金分割比例(精选14句)

励志名言2022-05-01121举报/反馈

1、 面对有缺点和错误的孩子,父母不妨坚持四个孩子。

2、 温州有个八岁的男孩,堪称神童。这孩子未上幼儿园就开始写日记,四岁读完《十万个为什么》,五岁能轻松读报。

3、 这个隐喻让孩子明白了真相,()摆脱了咬人的缺点。如果你大声责骂,可能会有暂时的效果,但未来呢?责备本身的意义和效果将会丧失。

4、 那么,对孩子的褒贬比例最合适的是什么呢?笔者认为黄金分割比例最合适。也就是说,表扬孩子约占2/3,批评孩子约占1/3孩子的批评约占1/3破这一比例是不合适的。

5、 首先,坚持在肯定孩子优势的基础上责备的原则。当一个孩子确实有缺点,必须责备时,首先肯定他的优点,然后说出他的缺点。这不仅尊重孩子的自尊,而且向他解释了错误的真相,很容易让孩子接受。

6、 教育孩子不仅要有表扬和肯定,还要有批评和分析,尽可能掌握比例,让孩子看到自己的优点,也了解自己的缺点,既有自尊和自信,也有一定的挫折能力。当然,比例可以根据孩子的具体情况进行适当的调整,但不要太多。

7、 在小学一年级,他的知识已经超过了一般五六年级的学生。就是这样一个聪明的孩子,最近点火烧毁了他幸福美丽的家。他趁人不备时,悄悄地点着衣柜里的衣服,然后溜出去,最后造成了一场大灾难。所有的家具和证券都化为灰烬。

8、 事后,他的父母问他为什么放火。他说他的母亲批评他洗澡。他很生气,所以他报复了他的母亲。据老师说,他的母亲从不批评他,经常表扬他。有时她在老师和同学面前毫不掩饰地热情地表扬他。这一次,不知怎么的,我对他说了几句话。

9、 谁知道,如果他受不了,他会纵火毁家。这似乎有点不可思议或偶然。事实上,这是不可避免的。一个习惯于表扬的孩子,即使是微妙的刺激,也不会受到批评。它给我们的启示是表扬和批评儿童的比例不能超过一定的限度。一旦比例严重超过,可能会发生事故。

10、 比较中西方父母教育孩子会发现明显的区别。西方国家的父母倾向于鼓励他们的孩子,比如你太优秀了,你很伟大,他们从不吝啬;而中国父母对这些感到有点恶心。西方国家的父母认为我的孩子不是第一个,但总是有优秀的地方;在中国,父母似乎总是故意追求完美的领域,教育孩子取得好成绩,不能扭曲尾巴,谦虚谨慎,发现更多的缺点和缺点。

11、 第四,坚持让他多练习,少直接指责的原则。孩子们经常因为缺乏经验和能力而犯错误。我对此的态度是少指责,让他多练习。例如,当孩子们开始自己洗手帕时,他们把水弄得满地都是,衣服溅得湿透。例如,如果他们坚持让孩子们做得更多,做得更多,练习得更多,孩子们会逐渐获得经验,动作会逐渐变得熟练和自由,以前的错误会减少,直到没有。

12、 三是坚持巧妙地借彼喻此,让孩子明理的原则不动摇。孩子两岁时,一不高兴就张嘴咬人,每每此时,我并没有对他大声训斥,而是反复地给他讲述了一个森林里的老虎和大象的故事。老虎欺侮小动物,小动物吓跑了,谁也不理它,老虎孤单单地感到没趣。大象处处帮助小动物,给小猴子搬木头造房子,给小兔子汲水洗澡,帮小松鼠过河,大家都亲热地叫它象伯伯。

13、 第二,坚持循循善诱,尽量少指责的原则。如果有一天小家伙从幼儿园回家对我说:我明天不上幼儿园,老师不喜欢我。为什么?老师不让我回答问题。听了之后,我没有指责孩子,而是接着说:我们不能一起回答问题,否则老师怎么能听清楚呢?老师一定知道你能回答,所以他没有打电话给你。以后老师会再问问题。如果大家都回答不了,你举手,老师肯定会打电话给你。孩子点点头,第二天心地上幼儿园了。

14、 有趣的是,浙江省温州市一名初中教师最近要求孩子们写一本周记,谈谈他们的闪光灯。然而,在孩子们交出的周记中,优势多。大约三分之一的孩子找不到优势。孩子们找不到自己的优势,这可能是因为他们的个性长期受到监禁。如果学校培养那些找不到自己优势和缺乏信心的失败者,你还能认为这种教育是健康和全面的吗?许多年轻人经常承担某项工作,总是怀疑自己的能力。这不好,那也不好。有时他们甚至没有勇气和勇气在公共场合发言。如果教师和家长学习西方教育方法,注意引导孩子适度炫耀自己的成就,从而不断提高克服自己、提高自己的信心。也许许多孩子会成为杰出的成功者。

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