具有教育意义的励志语录(精选78句)

1、上善若水，厚德载物。

2、事在人为，境由心造。

3、智者乐水，仁者乐山。

4、燃烧自己，照亮别人。

5、爱，是师生间的桥梁。

6、书籍是人类进步的阶梯。

7、一切为了学生的全面发展。

8、为了梦想，我们不懈努力。

9、为人要正直，做事重责任。

10、今天的努力，明天的实力。

11、爱生如爱己，教生如教子。

12、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。

13、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

14、习惯改变命运，细节铸就终身。

15、心态决定命运，自信走向成功。

16、想法产生看法，看法产生做法。

17、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

18、观念决定思路，思路决定出路。

19、言而有信为人，脚踏实地做事。

20、善用内在潜能，你就是走运的人。

21、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。

22、你改变不了环境，但可以改变自已。

23、玉不琢，不成器。人不学，不知义。

24、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

26、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

27、教育应当培植出活力，使学生向上长。

28、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。

29、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

30、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

31、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

32、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

33、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

34、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

35、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学。

36、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

37、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!

38、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

39、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。

40、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

41、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

42、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

43、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。

44、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。

45、什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。

46、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

47、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

48、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

49、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

50、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

51、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

52、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

53、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

54、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

55、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。

56、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

57、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

58、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

59、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

60、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

61、一支粉笔，铸就千百辉煌人生;两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。

62、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

63、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

64、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

65、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

66、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。

67、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

68、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。

69、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子。

70、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

71、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

72、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。

73、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

74、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

75、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

76、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

77、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。

78、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。励志的语录往往是意味深长的，可以带给别人感悟的。 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。