学好学习发言稿
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学好学习发言稿（一） 尊重的每位教师，亲爱的朋友们： 小伙伴们好！ 我是xxx，很荣幸能站在这儿表述我自己的看法，今天我演说的题型是《学习方式要合适自身》。 读过《学好学习学做人》这本书，我学习到了很多的学习方式，也根据里边的短故事了解了学习方式的必要性。可是好的学习方式，谁都能讲出几个，并且平常人都能够做的到，为何考试成绩的差别仍然那么大呢？我不想反复大道理，只想说出我心中的念头。 自己最有感受的一点便是，学习方式要合适自身。我并非一个学习很刻苦的人，可是我一直维持着不错的考试成绩，恰好是归功于我找到了合适自身的学习方式。刚升至中学时，爸爸妈妈与老师就教育我，中学并不比中小学，学科提升了许多，要多刻苦才行。我便逐渐投放很多時间学习，花许多時间课前预习、备考，踏踏实实搞好工作。但是不知为什么，我居然感觉很费劲。我尝试再增加時间和幅度，居然更费劲了。我集中精力用心的剖析了自个的状况，发觉是因为方式不合理导致学习费劲的。我一直在盲目跟风的仿效所说的“好方法，忽视了自个的具体情况。自己的优点是接纳功能强，记忆能力好，学物品非常快。我花大把的时间和时间去课前预习备考这些烂熟于心的专业知识，疲于应付这些对于我而言沒有一点作用的工作，不费劲才怪呢。我立刻调节了学习重心点，把提升课堂教学高效率放到第一位，获得了事倍功半的实际效果。 我并不是说用心课前预习备考进行工作是错的，可是请大伙儿坚信，有时候不正确的学习方式对你而言真的是像剧毒一样，只能拉你走入穷途末路的谷底。所以我恳求诸位学生们，不必草率的仿效好方法及其身旁优秀生的学习方式，寻找合适自身的就是最重要的。 要想寻找这种的方式并非易事，我也是费了一番波折才寻找的，在这儿介绍一下我的愚见。 最先要认识自己，找到个人优点，正视自己的不够。随后挑选一种可以取长补短的学习方式，让个人优点可以充分运用，与此同时不许缺陷危害学习。你学物品快，就挑选进一步提高课上的高效率；你学物品慢，就挑选更为用心的课前预习；你非常容易教过就忘，就应当偏重于立即备考；你学过的物品不太非常容易消化吸收，不可以融会贯通，就应当努力完成工作，而且多做训练。自然，别的的层面还要留意，不可以一味的选取和舍弃，并且要有目标和计划。相信你一定可以学得更强。 自然，有胜也有败，有越高越有低，大家能做的是坚持不懈，竭尽全力，不必只盯住考试成绩，无愧于心就行。 最终祝老师们身心健康，祝学生们学习发展。 老师们、学生们，大伙儿上午好， 我今天国旗下的讲话的题材是：学好自主学习。 上星期院校开展了第一次段考，你对自已的成果是不是令人满意呢？你是不是在郁闷自身的懒散与粗心大意呢？你是不是从此时起下决心好好地学习呢？你又能否想好好地学习而苦无方式呢？ 美国哈佛大学曾经说过“谁也不可轻易取得成功，它来自于完全的自我约束和恒心。一个好的学员，一个会学习的学生最先是一个自主的学员，一个可以自我约束的学员。人生道路悠长而漫长，在人生道路这一五彩缤纷的大戏台上，无论演什么角色，都需要有专业知识，有充足的专业知识文化底蕴，而要有着这种，就需要学好自主学习。由于自主学习是学习的内部驱动力。拥有这一驱动力，才可以塑造高远的目标，才会用良好的心态去造就漂亮的圣殿。 那麼什么叫自主学习呢？简易地讲便是自身积极去学习。有一些同学们自身没什么学习观念，老师不规定自身也不做，乃至教师规定的也无法及时按量的进行。那样的同学们就并不是一个自主的人，一个自主的学员。学生们可以自身问一下自己好多个问题：第一，我有学习的目标了没有？第二，我有计划了吗？第三，我能控制自己的学习時间吗？第四，我有自我检测的方式吗？ 针对盲目跟风的船而言，全部风频全是逆风翻盘。自主学习的第一步便是目标的建立。目标应该是有效的和确切的。刚以往的段考为大家调节和开设学习目标给予了不错的参照。目标的建立给你下一步的学习给予了方位驱动力。一个好的目标应该是一个有系统软件，有系统的目标，宛如埃及金字塔：顶部是总体目标，如总成绩和每科成绩，正中间是工作能力目标，如阅读水平，计算工作能力，下一层是专业知识目标，如什么知识要点应当会，应该把握。这仅仅三层目标管理体系，学生们可以按照自身的状况开展优化，把它变为 人无远虑，君子和而不同。自主学习的第二步是计划的严格遵守。目标的完成必须有计划的支撑点。(计划要实际到每一个星期，每一天，学习的每一阶段如课前预习和备考。“学而不思则罔，优良的课前预习和及时性的备考是学习的关键步骤，是获得成功的重要。假如你每日可以自主进行自身的计划，那麼你心里就多了一份发展的能量和学习的满足感，而这类自豪感会推进你慢慢培养自主学习的习惯性，产生自主学习的工作能力。 不是你掌控時间，便是時间掌控你。自主学习的第三步是时间段的合理安排。计划的实行必须有时间的确保。最先，管住你的休息日。学生们尽量依照院校要求的作息时间表，该歇息时就休息（特别是在午睡），深谋远虑，为最后的冲刺积蓄力量。合理安排时间，人体强壮，精力旺盛，才可以使提升学习高效率变成很有可能。第二，用你要的课堂教学学习時间。在课堂上要始终保持极度的专注力，与老师维持综合知识、逻辑思维的良好沟通交流，与此同时还要有自身的自主思索，把自主思考与老师的思索相融起來，对课堂教学关键点领悟为主导，适度迅速纪录。课后练习要回忆总结一下自身这节学过內容，对一时没领悟的赶紧询问教师，或是与同学探讨。第三，有效应用零散時间。每日的零散時间加在一起也是十分丰厚的。可是大家发觉，在这种零散時间中，有很多同学们或是一味刷题，或是一味玩耍，或是呜呜入眠……大家觉得，这种作法全是不可取的。人脑如同一个阵营，不是这一攻占，就是那个占领。因此，大伙儿要用正确的方法让有效的內容进到脑部。第四，运用早晚自习搞好每日思考，搞好各综合知识的环节融合梳理。如今许多同学们欠缺较好的思考，一直以作业多为托词没去思考，没去梳理笔记本电脑和错题集，学习十分处于被动，这对提升学习高效率是非常不利的。因此我们必须要灵活运用自习时间梳理最近几天学过的內容，最好是的形式是背诵出学过的知识点，而且依据导师提醒画出相匹配的专业知识应用图。这类自主回忆，坚持到底，必有好处。第五，充分利用好周日的自主学习時间，做好课前预习和汇总思考的工作中。一周的学习內容用周日一天的時间梳理与归纳是一定的，谁管理方法好周日的自主時间，谁就拥有主导地位。 优良的办法是通往取得成功的近道。自主学习的第四步便是要有检验自主学习的方式。自主学习的功效怎样？要根据检验来明确。检验的形式可以是闭卷考试检验，还可以是追忆学过，还能够是朋友之间相互之间查验。有一点要记牢：下笔写一写实际效果更强。保证 在我国着名专家学者、文坛巨匠梁漱溟老先生明确提出大家的人生道路应该是“主动、自主、轻松的。学好自主学习你也就迈开了“主动、自主、轻松的第一步。最终，赠给大伙儿一句话：我自主，我精彩纷呈，我勤奋，我取得成功！ 我的发言结束，谢谢你们！ 有关学习发言稿 中小学生爱学习发言稿 爱学习演讲稿 |
