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超拽签名

座右铭教育类87句

超拽签名2021-03-04160举报/反馈

1、千里之行,始于足下。

2、学高为师,身正为范。

3、教书育人,功德无量。

4、精诚所至,金石为开。

5、人,最大的敌人是自己。

6、心灵塑造的最佳工程师。

7、我爱我师,我更爱真理。

8、把一切知识教给一切人。

9、每一个学生都是好学生。
(m.taiKs.com)

10、世上无难事,只要肯登攀。

11、人行犹可复,岁月难可追。

12、从哪里跌倒,从哪里爬起。

13、先学会做人,再学会知识。

14、努力把自己当成一个孩子。

15、博观而约取,厚积而薄发。

16、扬黄牛精神,做平凡工作。

17、教师的人格是教育的基石。

18、教育无小事;教师无小节。

19、永远不要嘲笑别人的梦想。

20、用真情教书,用爱心育人!

21、奉献人生,付出才会有收获。

22、学生的满意,是最大的幸福。

23、捧着一颗心,不带半根草去。

24、不求做的最好,但求做的更好。

25、不自满者受益,不自是者博闻。

26、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

27、合情合理合法,入情入理入心。

28、堂堂正正做人,兢兢业业工作。

29、孩子的进步就是我最大的幸福。

30、怎样的老师造就了怎样的学生。

31、成长在赏识中,生活在尊重里。

32、捧着一颗心来,不带半根草去。

33、教着,感受着;走着,快乐着!

34、真心而平等地对待每一个孩子。

35、老老实实做人,认认真真教书。

36、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

37、被学生需要,就是我莫大的幸福。

38、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

39、一泓清泉育新苗,三尺讲台写春秋。

40、书中自有黄金屋,书中自有万担粮。

41、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

42、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

43、从严律己为师表,恭谨效民育后昆。

44、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

45、愿作园丁勤浇灌,甘为蜡炬尽燃烧。

46、有志者,事竞成;苦心人,天不负。

47、一切与生俱来的礼品中,时间最为珍贵。

48、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。

49、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

50、星星,哪怕是最小的星星,它也会发光。

51、棍棒,并不代表威严,它是一根离心柱。

52、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

53、把学生看成自己的孩子,付出的才是真爱。

54、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。

55、哪怕我是一颗小星星,我也要让它闪光发亮!

56、教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。

57、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

58、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

59、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

60、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。

61、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

62、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

63、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。

66、不戚戚于贫苦,不汲汲于富贵,真诚待人,用心做事!

67、今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。

68、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

69、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

70、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

71、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

72、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。

73、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。

74、让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。

75、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。

76、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

77、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

78、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。

79、我相信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自己。

80、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

81、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

82、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

83、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个**的小世界。

84、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。

85、用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

86、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

87、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

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