座右铭教育类87句

1、千里之行，始于足下。

2、学高为师，身正为范。

3、教书育人，功德无量。

4、精诚所至，金石为开。

5、人，最大的敌人是自己。

6、心灵塑造的最佳工程师。

7、我爱我师，我更爱真理。

8、把一切知识教给一切人。

9、每一个学生都是好学生。

10、世上无难事，只要肯登攀。

11、人行犹可复，岁月难可追。

12、从哪里跌倒，从哪里爬起。

13、先学会做人，再学会知识。

14、努力把自己当成一个孩子。

15、博观而约取，厚积而薄发。

16、扬黄牛精神，做平凡工作。

17、教师的人格是教育的基石。

18、教育无小事；教师无小节。

19、永远不要嘲笑别人的梦想。

20、用真情教书，用爱心育人！

21、奉献人生，付出才会有收获。

22、学生的满意，是最大的幸福。

23、捧着一颗心，不带半根草去。

24、不求做的最好，但求做的更好。

25、不自满者受益，不自是者博闻。

26、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

27、合情合理合法，入情入理入心。

28、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

29、孩子的进步就是我最大的幸福。

30、怎样的老师造就了怎样的学生。

31、成长在赏识中，生活在尊重里。

32、捧着一颗心来，不带半根草去。

33、教着，感受着；走着，快乐着！

34、真心而平等地对待每一个孩子。

35、老老实实做人，认认真真教书。

36、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

37、被学生需要，就是我莫大的幸福。

38、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

39、一泓清泉育新苗，三尺讲台写春秋。

40、书中自有黄金屋，书中自有万担粮。

41、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

42、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

43、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。

44、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

45、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

46、有志者，事竞成；苦心人，天不负。

47、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。

48、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

49、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

50、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

51、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。

52、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

53、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。

54、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

55、哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！

56、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

57、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

58、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

59、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

60、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

61、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

62、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

63、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

66、不戚戚于贫苦，不汲汲于富贵，真诚待人，用心做事！

67、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

68、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

69、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

70、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

71、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

72、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

73、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。

74、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

75、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

76、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

77、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

78、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

79、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

80、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

81、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

82、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

83、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个**的小世界。

84、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

85、用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

86、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

87、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。