学前教育名言名句大全(精选41句)
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1、 幼儿教育很重要， 2、 身教比言传更重要.——王夫之 3、 “师也者,教之以事而喻诸德也.-礼记 4、 孔子论语·卫灵公：当仁，不让于师.” 5、 教师的威信首先建立在责任心上.——马卡连柯 6、 孔子《论语》·雍也：知之者不如好，好之者不如乐之者！ 7、 孔子论语·子罕：后生可怕，焉知者来之不及现在？ 8、 教育工作中1%的废物会给国家造成严重损失.马卡连柯 9、 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速.——李贽 10、 学校要求教师在自己的工作中成为艺术家.——爱因斯坦 11、 尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能.——爱因斯坦 12、 陶行知在老师手中操纵年轻人的命运，操纵民族和人类的命运 13、 孔子说:圣则吾不能。我不厌其烦地学习，不厌其烦地教书。.” 14、 学校的目标应该是年轻人离开学校时是和谐的人，而不是专家.爱因斯坦 15、 苏霍姆林斯基还说：教师的自由时间是根，它滋养着教育艺术的枝叶.” 16、 因为道德是生活的基础.即使你有一些使你有一些知识和技能，也没用.陶行知 17、 教师的人格是教育工作者的一切。只有健康的心才有健康的行为.——乌申斯基 18、 它的身体是正的，不允许它行走；它的身体是不正确的，虽然它不能从.——孔子 19、 教师的个人例子是年轻人心中最有用的阳光，任何东西都无法替代.——乌申斯基 20、 孔子论语·叙述:三人行，一定要有我的老师，选择他们的好人，改变他们的坏人.” 21、 教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职位是‘千学万学，学做真人’.陶行知 22、 要想学生好学，必须先生好学.只有学而不厌的先生才能教学而不厌的学生.——陶行知 23、 罗曼·罗兰说：没有伟大的道德，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术和伟大的行动者。. 24、 江书记指出：创新是一个民族的灵魂，是一个国家繁荣发展的不竭动力.年载《某知名日报》 25、 广东省中山市东胜镇党委书记欧万洪有句经典名言:教育好，人才出来；教育不好，有问题.” 26、 叶澜说:一个老师写一辈子的教案，不一定是名师。如果老师写三年反思，他可能会成为名师。.” 27、 先生不应该专门教书。他的责任是教人做人；学生不应该专门学习。他的责任是学习生活方式.陶行知 28、 宋代唯物主义思想家张载说:必须是自求，能找到义理，才能有自己的兴趣.自得之，居之安.经学理窟·义理》 29、 “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.爱因斯坦 30、 我真的相信，在我们的教育中，过分强调简单智育的态度，往往只是为了实际目的，直接对伦理教育造成损害.爱因斯坦 31、 智仁勇是中国重要的精神遗产，过去被认为是中国重要的精神遗产。‘天下之达德’,今天仍然是个人完全发展的重要指标.陶行知 32、 孟子说：君子深造之道，欲其自得之道.自得之则居之安，居之安则资深，资深则取之左右逢其源，因此君子欲自得之也.”——《孟子·离娄下》 33、 教师工作和创造的时间就像一条大河，依靠许多小溪来滋养它.老师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越容易.——苏霍姆林斯基 34、 清代颜元在《诸儒总论》一文中说：说之功有限，习之功无已.还说：使为学为教，用力讲读者一二，加功于八九练习，生民福，五道福！ 35、 教育者应该对成长中的人的心有深刻的理解……只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深心理知识，才能成为真正的教育专家.——苏霍姆林斯基 36、 研究性学习的目的是满足学生极探索研究，获得个人经验，培养解决实际问题的能力.——教育部.普通高中研究实施指南(试行)[m].北京：人民教育出版社，(. 37、 布鲁纳发现学习理论认为，学生的学习过程是积极探索和寻找问题答案的过程.在这个过程中，学生掌握信息本身并不是学习的目的，学习应该超过给出的信息. 38、 中国著名教育家陶行知在《创造宣言》一文中明确指出:到处都是创造的地方，每天都是创造的时候，每个人都是创造的人.点点滴滴的创造不如整体创造，但不要轻视点点滴滴的创造而不是.” 39、 苏霍姆林斯基认为，学生的学习是一项积极的思维活动，一个独立的过程，一项研究性学习活动.其核心是思考，是观察.比较.分析.综合.抽象.概括.推理.一系列高度全面的思维活动，如判断等. 40、 教师是克服人类无知和坏习惯的大型机构的活跃和积极成员。他是过去历史上所有高尚而伟大的人物和新一代人之间的中介，是那些为真理和幸福而奋斗的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的生活环节.——乌申斯基 41、 明代王守仁:一般来说，童子的性格，乐趣和游泳，害怕拘留检查，如植被开始发芽，舒适条达，破坏衰落.今天教孩子，一定会让他们趋于鼓舞，中心喜悦，然后他们就进不去了；比如雨春风，沾着被子，不萌动发越，自然日益月化.如果霜冻剥落，生意就会萧索，日子就会枯萎.” |
