读书名言合集
1.对搞科学的人而言,努力便是取得成功之母。——茅以升 2.黑头发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 3.养神莫如寡欲,至乐无如读书。——戚继光 4.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》 5.教育是一个逐渐察觉自己愚昧的全过程。——詹姆斯 6.沒有比专业知识更强的好朋友,沒有比病痛更坏的对手。——印度的 7.文化教育并不是灌满一桶水,并且引燃一把火。——叶芝 8.我们要像海棉一样消化吸收有用的专业知识。——加里宁 9.寸有所长;尺有所短。物有所不够;智有一定的未知。——司马迁 10.不敢恣意妄为些琐事,只是因为曾读值隶书。——陶宗仪 11.对人民而言,第一是吐司面包,第二是文化教育。——格林西安市 12.什么知识最有使用价值?一致的回答便是科学。——约翰洛克 13.假如尝试更改一些物品,最先需要接纳很多物品。——萨特 14.科学如同一棵大树,一个人如何也抱不了。——非州俗语 15.至乐莫如读书,至要莫如教育孩子。——《增广贤文》 16.其身正,不令而行;自身歪斜,虽令不从。——孟子 17.科学的服务宗旨便是给予宇宙空间的真真正正写真集。――列宁 18.知书达礼读万卷,读书万卷始通神。——苏东坡 19.美育教育者,与美育相辅而行,以象品德教育之进行者也。——蔡元培 20.专业知识是为老年人提前准备的较好的能量饲料。——黑格尔 21.非读书,不知理。要知事,须读史。——李光庭 22.卷书痴情似故友,朝暮忧乐每相亲约会。——他 23.今日应做的事没做,明日再早也是耽搁了。——裴斯泰洛齐 24.沒有创造力的生命,如同沒有望眼镜的天文。——牛顿 25.愚昧无知从来没有给人产生幸福快乐;幸福的根本原因取决于专业知识。——左拉 26.不断创新一个民族文化发展的生命,是由于事业兴旺的不竭动力。—— 27.科学科学研究好像钻木工板,有些人喜爱钻薄的;而我很喜欢钻厚的。——牛顿 28.读书不必贪大求全,反而是要多多思考,那样的读书使我获利许多。——卢梭 29.郑州富士康自主创新的四个环节——竖直融合、反向融合、横着融合、多元化融合。——郭台铭 30.手脑两全,是造就文化教育的目地。现代教育改革的防范措施是使手脑同盟。——陶行知 31.只需再好走一一歩,即使是向同一方向迈的一小步,真理便会成为不正确。——列宁 32.想更新方法的人在他的办法沒有完成之前,人家总是他是天马行空。——马可·司盘 33.科学赏赐人们较大的礼品是什么呢?是使人们坚信真理的能量。――康普顿 34.真理的杰出朋友是時间,她的最高的对手是成见,她不变的另一半是谦逊。――戈登 35.学贵精不贵博。知得十件而都不上地,比不上知得一件却到地也。——戴震 36.胆大构想,当心证实。来看胆大或是必不可少的,自然胆大要工程建筑在扎扎实实工作中基本上。——赵金科 37.在学习中,在劳作中,在科学中,在为人民的全身心服务项目中,你能寻找自身的幸福快乐。——捷连斯基 38.人可以老而益壮,还可以暮气沉沉,重要没有在年纪,而取决于造就力的大小。——卢尔卡尔斯基 39.一味地讥讽、抵毁,会致使小孩的抵抗,**爸爸妈妈,**院校,或是**整个世界。——比埃尔 40.阅读文章的较大原因是想解决平凡,早一天就多一份人生道路的精彩纷呈;迟一天就多一天平凡的困惑。——杨绛 41.不知者比有知者更自信心。仅有不知者才会自信满满地结论,科学始终不可以处理所有问题……——爱因斯坦。 42.智商绝不会在早已了解的真理上停滞不前,而自始至终会不断进步,迈向并未被了解的真理。——比埃尔 43.即使是较好的少年儿童,假如生活在机构不太好的团体里,也会迅速变为一群小野兽。——马卡连柯 44.如果我们过度痛快地认可不成功,就有可能使自身发现不了大家十分贴近于恰当。——梅帝·波普尔 45.天降大任因此人也,必先苦其心志,苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子·告子下》 46.书是人类的营养保健品,生活里沒有书本,就仿佛沒有太阳;聪慧里沒有书本,就仿佛小鸟沒有羽翼。——莎士比亚 47.读书能得到专业知识;但更有用的知识对世间的了解却只有根据科学研究各式各样的人才可以得到。——切斯特菲尔德 48.教之而不会受到,虽强告之无利。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽莹润沃,其干可立待者,因其不纳故也。——张载 49.科学的历史时间,从某种程度上说,便是假象和挫败的历史时间,是令人尊敬的顽愚者以愚钝和低效能开展运行的历史时间。——寺男寅彦 50.刻苦钻研殊不知知不足,谦虚是以知不足而成的。虚情假意的谦逊,仅能赢得肤浅的欢呼声,而不可以求取真真正正的发展。——华罗庚 51.书读的越大而不用思索,你也就会认为你了解得许多;而如果你读书而思索得越多的情况下,你也就会越清晰地见到,你了解得非常少。——伏尔泰 52.智仁勇三者是我国至关重要的精神实质财产,以往它被觉得‘天地之达德’,今日仍然无疑是本人成功发展趋势之关键指标值。——陶行知 53.仅有让学员不把所有時间都用在学习方面,而留有很多自由支配的時间,他才可以顺利地学习培训……是教育过程的逻辑性。——苏霍姆林斯基 54.可以摄入必需营养成分的人要比吃得许多的人更健康,一样地,真真正正的专家学者通常并不是读过许多书的人,反而是读过有用的书的人。——亚里斯 55.为了更好地顺利地生活,少年务必学习培训独立,清除伏击各个地方的阻碍,在家中要修养他,使他具备为人正直所肯定的独立人格。——Dell·卡耐基 |