首页 > 说说感言 > 读书名言 > 读书名言 《为真学而教》读后感200字 读书名言2021-03-18118举报/反馈 《为真学而教》读后感 “挑战”“难度”“深度”“错误”是组成真学课堂的共同特征:课程规定要讲的不直接讲,学生已会的不重复讲,学生能自知的不抢先讲,学生力有不足、无法独立发现或解决的不着急讲;让学生充分试错和暴露错误,适当地让他们碰壁、纠结和摸索;当有学生发现了自我的错误,只轻轻一点,又把临门一脚的机会还给学生,更多由他们自力破门,使学生产生一定的努力意志,主动去强学,实现每个学生的学习权。而教师重在引导学生悟理明道,将有质量的时间更多花在长效的核心知识上。 留机会给学生犯错,不随意截断学生犯错的思维“进程”。错误也是一种教学资源,关键在于引导学生主动去纠正错误,研究错误,思考为什么会出现这样的错误,从而真正了解知识点的含义,进一步十分明确地去补救错误,避免错误发生。 踩一下 () 顶一下 打赏 版权声明:本文转载自网络,不代表本平台立场,仅供读者参考,著作权属归原创者所有。我们分享此文出于传播更多资讯之目的。如有侵权,请联系我们进行删除,谢谢! 分享: 扫描分享到社交APP 上一篇 不过,外国人的吃胆总是太小,不敢冒险,不像我们中国人什么肉都敢吃。下面是小编为大家整理的钱钟书的经典名言,希望 下一篇 光阴可惜,譬诸逝水,当博览机要,以济功业。下面是小编为大家整理的关于惜时的名人名言,希望大家喜欢。 1、莫等闲, 相关文章 《山那边还是山》读后感400字 《戴小桥和他的哥儿们》读后感300字 读红与黑有感1000字 大拇指汤姆课文读后感 《一只小鸟》读后感300字 儿童文学作家滕婧讲座有感 《小狐狸买手套》读后感200字 母亲的白发读后感500字 假如给我三天光明读后感800字 《欧也妮·葛朗台》读后感 《走进和谐的春天》读后感550字 《山羊不吃天堂草》读后感600字 可爱的中国读后感500字 读昆虫记有感400字 《兰德里校园报》读后感400字 读书,是为了遇到更好的自己 - 读书笔记