写作中描写景物的方法“按整体和局部的关系写”详细解析
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按整体和局部的关系写是一种描写景物的方法，它可以使读者先对景物有一个整体的印象，再对景物的某些细节有一个清晰的认识，或者反过来，先对景物的某些细节有一个感性的体验，再对景物的整体有一个理性的概括。这种方法可以使景物的描写更加生动、有层次、有主题。 下面是“按整体和局部的关系写”展开讲解。 一、首先，我们要了解这种方法的优点和适用场合。这种方法可以使读者先对景物有一个整体的印象，再对景物的某些细节有一个清晰的认识，或者反过来，先对景物的某些细节有一个感性的体验，再对景物的整体有一个理性的概括。这样做的好处是，可以使景物的描写更加生动、有层次、有主题，可以增强文章的表现力和感染力，可以突出作者的观点和情感，可以引导读者的注意力和思维。这种方法可以用于写景、写人、写物等不同的文体和题材，只要我们能够把握好整体和局部之间的关系，就可以运用自如。 二、其次，我们要举例分析一些优秀的作品中使用这种方法的效果。比如说，《春天的公园》这篇写景作文，就是按照从整体到局部的顺序进行描写的。作者先从远处望去，给出了公园的整体特征，就像一幅色彩斑斓的画卷，绿树、红花、蓝天、白云，构成了一幅美丽的风景。然后，作者走进公园，发现了更多的细节，比如湖边的柳树，湖面上的白鹅，湖对岸的小亭子，花坛里的花朵，果树上的花，草地上的孩子，草地边的长椅等等。这些细节都是作者精心挑选的，都有代表性和象征意义，都反映了作者对春天的感受和理解。这样的描写，使读者先有了一个整体的印象，再有了一个清晰的认识，最后有了一个深刻的感受，达到了写景的目的。 再比如说，《荷塘月色》这篇散文，就是按照从局部到整体的顺序进行描写的。作者先从一个小细节开始，就是荷叶上的露珠，用了很多形象的比喻，比如说像一颗颗珍珠，像一颗颗小水珠，像一颗颗小玻璃珠，像一颗颗小银珠等等。这些比喻，都是作者用自己的感性来体验荷叶上的露珠，给读者一个美的享受。然后，作者扩大了视野，从荷叶上的露珠，到荷叶，到荷花，到荷塘，到月光，到树影，到风声，到蛙声，到人声等等，一层一层地描写，一步一步地推进，最后把荷塘月色的整体景象呈现出来，给读者一个美的感受。这样的描写，使读者先有了一个感性的体验，再有了一个理性的概括，最后有了一个美的印象，达到了写景的目的。 三、最后，比如说，让我们选择一个自己熟悉的景物，先写出它的整体特征，再写出它的几个具有代表性的细节，或者反过来，先写出它的几个具有代表性的细节，再写出它的整体特征，最后对比两种写法的不同效果。 例如，如果我要写一个秋天的公园，我可以先写出它的整体特征，比如说： 秋天的公园，是一片金色的世界。从远处望去，公园就像一块金黄的地毯，铺满了落叶。树木的叶子，也都变成了金色，像一把把火炬，燃烧着秋天的热情。公园里，空气清新，阳光明媚，风和日丽。 然后，我可以写出它的几个具有代表性的细节，比如说： 走进公园，我发现了更多的细节。在湖边，有一排枫树，它们的叶子，有的是红色的，有的是黄色的，有的是橙色的，有的是紫色的，像一幅幅彩色的画，让人眼花缭乱。湖面上，有几只鸭子在游泳，它们的羽毛，和湖水的颜色，形成了一种和谐的对比，让人心旷神怡。湖对岸，有一座小桥，桥上有一些人在散步，他们的衣服，和桥的颜色，也形成了一种和谐的对比，让人感到温馨。 或者，我可以先写出它的几个具有代表性的细节，比如说： 走进公园，我先被一棵枫树吸引了。它的叶子，有的是红色的，有的是黄色的，有的是橙色的，有的是紫色的，像一幅幅彩色的画，让人眼花缭乱。我走近一看，发现每一片叶子，都有自己的形状和纹理，都有自己的故事和意义，都有自己的美丽和魅力。我不禁想起了枫树的生命力和坚强，想起了枫树的变化和多样，想起了枫树的色彩和艺术。 然后，我可以写出它的整体特征，比如说： 抬头一看，我发现公园里的其他树木，也都变成了金色，像一把把火炬，燃烧着秋天的热情。公园就像一片金色的世界，从远处望去，公园就像一块金黄的地毯，铺满了落叶。公园里，空气清新，阳光明媚，风和日丽。 四、最后，我可以对比两种写法的不同效果 比如说： 从整体到局部的写法，可以使读者先有一个整体的印象，再有一个清晰的认识，最后有一个深刻的感受，这样的写法，适合于描写景物的美丽和壮观，可以突出景物的整体特征和主题。 从局部到整体的写法，可以使读者先有一个感性的体验，再有一个理性的概括，最后有一个美的印象，这样的写法，适合于描写景物 五、范例，下面是一篇按整体和局部的关系写的写景作文 《春天的公园》 春天来了，公园里一片生机勃勃。从远处望去，公园就像一幅色彩斑斓的画卷，绿树、红花、蓝天、白云，构成了一幅美丽的风景。 走进公园，我发现了更多的细节。在湖边，有一排柳树，垂下的柳枝随风摇曳，像一条条绿色的丝带。湖面上，有几只白鹅在嬉戏，时而潜入水中，时而探出头来，水珠从它们的羽毛上滑落，闪闪发光。湖对岸，有一座小亭子，亭子上爬满了紫藤，紫藤上开满了紫色的小花，花香四溢，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。 在花坛里，有各种各样的花朵，有鲜艳的牡丹，有娇嫩的水仙，有香甜的玫瑰，有洁白的百合，还有许多我不认识的花，它们争奇斗艳，形成了一道道亮丽的风景线。在花坛旁，有一条小路，小路两旁种着一些果树，有苹果树，有梨树，有桃树，有杏树，它们都开满了花，像一朵朵云彩，又像一团团棉花，让人想起了即将到来的丰收。 在草地上，有许多孩子在玩耍，有的在跑，有的在跳，有的在滑，有的在笑，他们的欢声笑语，给公园增添了一份活力和快乐。在草地边，有一些长椅，有些老人在上面休息，有的在聊天，有的在看书，有的在打盹，他们的神情，透露出一份安详和舒适。 我在公园里，感受到了春天的气息，欣赏到了春天的美景，体会到了春天的意义。 “按整体和局部的关系写”是一种描写景物的方法，它可以使读者先对景物有一个整体的印象，再对景物的某些细节有一个清晰的认识，或者反过来，先对景物的某些细节有一个感性的体验，再对景物的整体有一个理性的概括。这种方法可以使景物的描写更加生动、有层次、有主题。 |
