小学多陪伴，初中察情绪，高中懂放手，养育孩子的不二法门
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有人说，教育好比种庄稼。 什么时候浇水、除草、施肥等等，都讲究一个“时机”。 时机对了，才有好收成。 教育孩子，也是一样的。 复旦大学副教授沈奕斐就在《密集母职下的教育困境》中提到： “好的父母要学会跟随孩子的成长节奏，把握好自己在不同阶段所扮演的角色， 即当好引领者、陪伴者和跟随者。” 的确如此。 在漫长的成长过程中，唯有父母懂得如何“因势利导”，才能养育出真正内心强大、积极上进的孩子！ 所以，下面这三个孩子的必经之路，家长一定要重视。
很多父母觉得，自己每天待在孩子身边，就是陪伴。 殊不知，真正的陪伴，是与孩子心意相通、一起品味成长的“酸甜苦辣”。 尤其在小学阶段，父母高质量地陪伴，往往能塑造孩子优良的性格。 初中察情绪：尊重是密匙 初中三年，是孩子成长过程中的关键转折期。 特别是初二以后，孩子的身心发育变快，几乎同时要面临着来自“学习”和“成长”的双重压力。 这一时期的孩子，通常都会表现出躁动、不安、焦虑，甚至叛逆。 怪不得常听人说： “孩子到了青春期，不跳楼就是成功。” 然而，本是父母的一句无心调侃。 如今，却正在成为**裸的现实。 在北京大学儿童青少年卫生研究所发布的《中学生自杀现象调查分析报告》中指出： 每5个中学生就有1人曾考虑过自杀，占调查样本总数的20.4%。 这是因为进入青春期后，孩子的自我意识开始觉醒。 但浅薄的社会阅历和缺失的生活经验，都很容易让他们陷入到人际关系的危机中。 一方面，孩子无比渴望被大人认同； 另一方面，他们内心又充满了困惑。
因此，在初中阶段，父母要特别留心孩子细微的情绪变化，尊重他们的个性发展。 接过一位妈妈的咨询。 14岁的女儿上初中后，性情大变，经常顶撞父母。 问我是不是青春期叛逆了？ 在跟孩子单独沟通时，我发现她始终埋着头，也不肯摘下口罩。 这才知道，原来孩子进入青春期后，脸上爆痘的情况比较严重。 “很丑，他们都取笑我。 还给我取难听的外号。” 于是，女孩变得愈发自卑，多次以“身体不舒服”为由向老师告假。 但妈妈却不理解。 呵斥她不懂事，就会给大人们添堵。 之后更是把孩子生拉硬拽送去学校。 谁知隔天，老师就在孩子的手臂上，发现了几道血痕。
心理学家胡慎之说过： “最好的教育必然发生在关系被尊重的基础上。” 尊重，即看见。 尤其是青春期的孩子，他们自我控制的能力尚未成熟，很容易做出冲动的行为，造成极端的后果。 因此，只有攥紧“尊重”这把密匙，才能更好地与孩子沟通。 同时，作为父母，我们也要随时关注孩子的心理情绪变化，一旦发现任何反常的言行举止，都要及时进行干预和情绪疏导。 高中懂放手：渡人先渡己 “父母的第一个任务是和孩子亲密，呵护其成长；第二个任务是和孩子分离，促进其独立。” 倘若顺序错了，就是在违背自然规律。 也就是说，到了高中，如果父母依旧事无巨细、面面俱到地“管”，那无异于是在扼杀孩子内在的源动力。
担心孩子学不会； 害怕孩子情绪差； 恨不得一天问好几遍进度能不能跟上...... 即，分清楚什么是孩子的事，什么又是家长自己的事。 比如日常的作业，是孩子要完成的事。 倘若孩子没能按时按质完成，那么就要自己承担被老师批评或考试失利的后果。 这样做，不仅能培养孩子的责任感，也能让孩子更好地学会自我管理。
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