《一条名叫明达的鱼》读后感400字

《一条名叫明达的鱼》读后感
陈晓婷 沙湾镇实验小学

偶然间，我将这本书捧起，随手翻了几页，《一条名叫明达的鱼》这个标题不经意间闯入我的视线。看着这个标题，两个问题油然而生：为什么作者偏偏要写这一条名叫“明达”的鱼呢？这个名字难道是有什么特殊的含义吗？带着这个疑问，我接着往下，进入了作者的思想海洋里，细细地品味起来。
这是一个多么生动奇特的故事啊！伴随着作者王以培的笔触，明达的身影在我的脑海中渐渐鲜活起来：一条名叫明达的鱼在其他的鱼为了荣誉和名声迷失自我的时候听从了内心的声音，愉快地潜入深海里。一路上，他看到了一个与众不同的美丽世界。而就是这样有主见的他竟然出人意料地成为了那条获得了海龙王终生成就奖令人惊羡的鱼。故事的结尾，作者给读者们留下了一个优美的悬念——大海会怎样祝福明达？
合上书，作者的故事让我意犹未尽。明达何尝不是幸运的？但他如同他名字的“明”字一样，是明智的。他从不随波逐流，他有着自己的主见——听从内心的声音，顺应自己的天性。他把荣誉看得很淡，不像其他的鱼一样被荣誉蒙蔽了自己的双眼，迷失了自我。想到这里，我也曾经在这样的迷惘中度过，从小学一年级到五年级，我都是班上的学霸，每次的考试，我都在前三名内，每次当我看到优秀的成绩时，我的内心是十分开心、狂喜，但是，六年级的上学期，由于考试前发烧了，发挥不好，导致了考试只有第十名，虽然老师没有明确排名给我，但是，当我拿到试卷的时候，总是不自觉地去后悔，后悔自己为什么要生病，责怪自己不应该粗心。这样的情绪，一直困扰了我半个月有多，我的闺蜜都问我发生什么事，我也不知道怎么说。当我看到明达的故事后，我心情被明达感染了，变回开朗了，也明白了读书是为了让自己掌握知识、学习技能，不是为了排名而学习。
这篇文章不长，但这短短的一篇文章却让我受益匪浅，感受颇深。
明达，谢谢您！