《我的伴读叫“盗版”》读后感500字

　　《我的伴读叫“盗版”》里的故事深深感动了我······

　　一天，学校发给每个同学一个蛋，放在桌子的蛋托里，可能孵化出什么，要看每个人试卷上的分数决定的。

　　当“我”的蛋孵化的时候，“我”惊呆了，里面竟有另一个“我”。“我”给他取了个名字，叫盗版。“我”和盗版相处的很不错，但是当别人的伴读在监督同学们做作业时，他只知道傻傻的读书。这是时，我觉得盗版不如别人的伴读。

　　期末考的前一天，他挑夜灯苦读书，好像明天他替我考试一样，没想到，他第二天真的替“我”考试去了，他把我的闹钟调慢了两小时。我到校长室，发现盗版正坐在校长办公桌上，校长说：“盗版考了全年级第一名，你这个伴读功劳不小嘛。”“我”矫正道：“他才是伴读！”“可校规上写着，当伴读成绩超过主人时，他们就会交换身份”

　　“我”心里十分气愤，想着“‘我’一定要把主人的位置夺回来！”

　　从那天起，“我”便发奋学习，直到有一天，校长要我们比赛，谁赢了谁就是主人，可是那天，盗版没来，于是“我”便争回了主人的位置。

　　盗版回来说，“我去参加记者调查会，让你占便宜了，你可要好好学习，不要让我再超过你哦！”
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　　我现在才知道原来盗版是想用这种办法让主人发奋学习，而那校规，也只是盗版让校长加上去的。