首页 > 说说感言 > 读书名言 > 读书名言 《教师花传书》读后感500字 读书名言2021-03-23164举报/反馈 《教师花传书》读后感 看到封面上“花传书”三个字时,还是觉得挺新奇的。佐藤学先生《教师花传书》,感觉似乎就如一朵“妙花”一般,给我们展示了一个别样的世界。 佐藤学借由世阿弥《风姿花传》一书,将我们引入了教师成长的“正途”,“‘花是心’,而‘种是技’”,“‘花’是美的表现,其‘心’(思想、哲学)是摒弃私心杂念,日复一日练功修养所形成的‘技’所成就的。”“教育改革一片喧嚣,学校愈发混淆迷惑,越是在这种情况下,教师们越不能被喧嚣所扰,而是要认认真真地回到教师(学)的正途。” 这本书分了三个部分进行描述。 专家型教师的成长。佐藤学每年参与观摩研讨500多节课,在他看来,像吴丼弘美老师的“猫子的纺车”这样的课,堪称“妙花”,几乎完美。对于一个优秀教师而言,在课堂上像一朵花一样绽放,是一种人生的追求,因为“教育的终极目标,其最高真理,只能是完美。”还记得书中写到:“课堂中,教师不是要努力地寻找进入学生的世界的教态,而应该让学生能够进入自己的身体意象中。”我想,作为老师,要打开自己的世界,实现师生之间交流的桥梁。只有教师能够敞开自己去教学,以欣赏的眼光理解学生,学生也自然会努力的把握好该做的事情。而对于“专家型教师”,要具备的能力有许多,比如倾听的能力,探究的能力等等,都是我们需要在实践中不断提升的。 我所遇到的教师们。“教学的‘妙花’是教师长期的修养与钻研的结晶。”教师的主阵地还是在课堂上,很多问题还是应从课堂入手,再深入研究。在教学的顿悟一文中写到:“向教师深入学习;支持教师的研究,促进教师与教师之间的联系,而不是去指导教师;坚持从外围观察教学与从内部观察教学相结合,成为我之后进行教学研究的根本原理和教育研究的方法论。”看到“深入学习”和研究时,不禁让我想到最近又很火的关于衡水中学的一篇文章。里面便说到了关于教师研究的深入,因为教师能全身心地投入要教学研究与探索中,所以才有了衡水中学的奇迹。 教师生涯。教师的实践包含“匠人”与“专家”的双重属性。“匠人”的性质再遇具有相应的关注点、技能和结构,这种学习基本上是通过模仿来进行的。而作为“专家”的性质则是洞察、思考与判断,这种学习基本上需要实践经验与科学知识的结合、理论与世纪的统整。教师的教育与研修,必须将教学实践的案例研究作为核心。看了文章中写的句句文字,深切感受到,作为教师而言,要不断使自身的日常实践更加知性、更具创造性,从而达到自身的使命与责任,最终实现自我成长。 踩一下 () 顶一下 打赏 版权声明:本文转载自网络,不代表本平台立场,仅供读者参考,著作权属归原创者所有。我们分享此文出于传播更多资讯之目的。如有侵权,请联系我们进行删除,谢谢! 分享: 扫描分享到社交APP 上一篇 我无事献殷勤,还不是因为十分喜欢你下面是为小编为大家整理的 胶囊情话短句十字以内99条古风 希望大家喜欢。 1、你对我 下一篇 每个人在生活中难免都会遇到阴暗的角落,此时不妨用阳光的态度照亮吧!下面是小编为大家整理的阳光的经典语录大全集, 相关文章 《骆驼祥子》读书笔记500字 - 读书笔记 寒假阅读有感 读近代中国社会的新陈代谢有感1800字 四年级读后感:《圆明园》700字 品读席慕容作文800字 垂直极限观后感1200字 - 观后感范文 读《蟠虺》有感800字 《西风多少恨吹不散眉弯》读后感500字 《假如给我三天光明》读后感作文1000字 《三毛流浪记》阅读指导教案 读《鲁滨孙漂流记》有感400字 《苏菲的世界》读后感600字 《战狼2》观后感四百字 《取之不尽的太阳》读后感600字 《花木兰》观后感800字 《笑猫日记之寻找黑骑士》读后感800字