读《童年》有感作文600字
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【第1篇】 最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。 读完这书，我觉得我们太幸福了，有爸爸妈妈宠着，有明亮的教室上课，回家有大鱼大肉吃。要是有人欺负你的人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而在高尔基那个年代，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。根本就没人管。所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。 高尔基出生在一个木工家庭里。5岁时，父亲病故了，生活就更加艰难了，他和妈妈住在外祖父家。由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲和外祖父的衣服。想到这儿，我不禁有点惭愧。因为尽管我们有这么好的条件，我们却身在福中不知福，经常挑三拣四。 高尔基为了上学，只得捡破烂换钱，每逢不上学的时候，他一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，破纸片卖给废品加工。运气好才能有半个卢比的收入，假如运气不好呢，高尔基上学的事就没着落。我们现在上学什么也不用担心，过着衣来伸手、饭来张口的美日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力学习呢? 捡破烂的钱成了高尔基的学费来源，但那些有钱人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我觉得不是高尔基身上有臭味，而是那些有钱人家的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得有“臭”味。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己学习的动力。他发奋学习、刻苦钻研，终于取得了优异的成绩，受到老师和同学们的喜爱和敬重。 读完了这本书，我懂得了很多道理。童年应当是快乐的、幸福的、无忧无虑的，而不是痛苦中消磨的；童年时光是美好的，而不是悲惨的；阿辽沙的童年恰恰与我们相反，痛苦的、悲惨的、不快乐的，但他也有快乐的时光，比如听外婆讲故事就很快乐，非常知足。阿辽沙有些童年时光很黑暗、邪恶，但他追求光明和抗争黑暗的勇气，是他面对苦难人生充满坚强的力量。令我敬佩不已。 【第2篇】 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”——题记 “不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。”《童年》这本书中的阿廖沙用苦难的一生和拼搏的精神诠释了这个道理。 阿廖沙十分悲惨，令人怜悯，令人感叹，令人同情。故事生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。 其实阿廖沙本人就是高尔基的原型，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年，高尔基用优美的语言描述了自己凄惨而又难以置信的童年。 阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡，我们的生活也已无法和阿廖沙的生活在比，但我们也要执着求知，不怕困难，以那种永远积极，勇于拼搏的态度去对待现在和未来的生活。 只要不对任何不堪的现实显失去信心，锲而不舍，以笑对之，光明就永远在你的身旁！ 【第3篇】 苦难，在19世纪俄国人民的眼中，是家常便饭；在20世纪中国人民的眼中，是生活的味道；在21世纪的我们的眼中，是遥不可及的历史。随着时代的变迁，苦难在人们心中已越来越遥远。那么，就让我们一起翻开《童年》，体会那苦难人民的动荡生活。 《童年》通过高尔基的生平自述，反映了当时俄国的社会生活，勾勒出一个个性格迵异的人物，是当时俄国社会的真实写照。书中的阿辽沙、外祖母、外祖父、两个舅舅等都是实际生活中的典型人物。他们或性格纯真，或坚毅乐观，或吝嗇贪婪，或残暴凶狠……但正是他们为我们展现了一幅完完全全的小市民的生活图画。主人公阿辽沙是个明辨是非、善于观察的孩子。他的性格是在同身边的人接触中、同恶势力抗争中形成的。他的思想、行为无不受到自己的挚亲——外祖母光辉形象的影响，渐渐成为了一个正直有用的人。 所以，不得不说：在外祖母的身上，我们看到了人性的光辉一面。她虽身处于一个动乱的社会，各种苦难都向她走来。但她始终坚信着心中那个美好的“上帝”，对未来的生活充满希望。她喜欢唱歌、跳舞、讲故事，对生活十分热爱，用自己的行为、语言感化了阿辽沙，也打动了无数读者的心。阿辽沙也是一样，他并没有在苦难中迷失自己、丧失理性，而是在外祖母的影响下，与身边的坏人坏事展开斗争，在苦难中依然保持对生活的热爱，对美好世界的向往，在一个又一个的苦难之中顽强地成长着。时间飞逝，或许现在的我们根本就无法体会到阿辽沙童年的经历的磨难；又或许，现在的我们已经缺少了阿辽沙身上的宝贵品质，但通过《童年》这一本书，我们或多或少地都会对阿辽沙产生敬佩与同情。其实，在生活中，我们都会遇到大大小小的苦难，这些苦难给我们的生活平添了几分乐趣与刺激，它们就像是一根根拐杖，你若勇敢地面对，它们就会帮助你，使你在漫漫人生路上走得更稳更远。所以，不要惧怕苦难，它们就是黎明前的黑暗，短暂又神秘，迎难而上吧，因为在苦难的尽头，终有一抹最灿烂的曙光！亲爱的朋友，你若还在黑夜中迷茫，在困难中徘徊，那么，读读《童年》吧！它会告诉你，人，可以在苦难中演绎伟大！ 【第4篇】 站在旷野上，不知名的野花悄悄的开了，看着满地鲜花，伴着野花香走进“童年”…… 一个弱小的孩子，向往着充满快乐的童年，然而，“向往”太遥远。他在充满可怕景象的狭小天地里度过自己的童年。 面对充满压力的压力的明天，我多想在宁静中放下负重的包袱。里面，究竟藏了什么谁都不敢想。怕他在今天与昨天的交替中让你感悟：曾经怎样灿烂，最终如何默然。一切都在变化，而我站在太阳与月亮之间，惘然着，不知所措。 轮船驶过海面，留有外祖母与阿廖莎的痕迹，留有外祖母的慈祥善良，阿廖莎的坚强。 外祖母大概就是天使的化身吧，阿廖莎的身上有她赋予的爱，正直与勇敢。外祖母讲述的童话是那么的优美，让人充满幻想。阿廖莎对外祖母说，他爱她，天使的化身大概就是爱的理由吧。 我愕然了，上帝为何如此不公？为何赐予了阿廖莎一位天使的同时，还带来了一只恶魔？ 外祖父这只脾气暴躁的恶魔将吝啬和贪婪这两种品质交给了他那两位儿子。最后的下场是什么？两个儿子为争夺家产而争吵，无视了他的存在…… 一切的一切都成为了闹剧…… 最终，上帝批判了恶魔。将阳光洒落在天使身上，纯白无暇的翅膀闪闪发亮。阿廖莎眼中随之流露出了理性的光芒，是阳光，因为他的心，随着羽毛的闪闪发亮，让天使住进了心房。 因天使的存在，我走近了太阳。 放下包袱， 抬头直视太阳； 太阳下， 翅膀上的亮光，格外耀眼； 天使善和的笑着， 我开始了对光明的追求…… |
