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《怎样说孩子才会听》读后感600字

读书名言2021-03-24173举报/反馈

《怎样说孩子才会听》读后感

金秋八月,凉风送爽,阳台上的月季花如期开放了,但花势却大不如前。也许是我前阵对它疏于管理的原因,望着这些稀疏的花朵我不禁感慨:养育孩子难道不是和养花一样吗?你不曾用心,不曾付出,没有给他成长中所需的养分,他能长成身心都健康的人吗?
平时与孩子相处时,总是有很多不融洽,我很认真地读完这本书——《怎样说孩子才会听》 。开始试着使用书中的方法后,尤其是在态度、讲话方式改变后效果最为明显,我决定把这种方法也用到工作中去。
“帮助孩子面对他们自己的感受”,全神贯注地倾听,学会了解、体会并且接受孩子的感受,不要想当然地否定它,如果孩子的感受不断地被否定时就会感到困惑和愤怒。将心比心,当我们难过或者受到伤害时,如果有人能真正愿意倾听,认同我们内心的伤痛,我们会感觉没那么失落,这样才会处理好自己的情绪和面临的问题。我们能理解孩子的感受,对孩子来说是很大的帮助,深入到孩子的内心。帮助他们了解自己最真实的想法,这样才能集中精力来应对出现的问题。有时,我们总会不可避免地去否定孩子的感受,不允许他们哭,不允许他们发脾气,那完全是站在成人的角度去看问题的结果。我们忽视了一个最重要,最基本的事情,就是让孩子自己成长。
作为一个老师,“恰到好处”的语气同样重要。所谓语气“恰到好处”就是说,老师要将商量、鼓励、信任的语气用在最合适的地方。因为即使是同样的话,用不同的语气说,会带来不同的效果。比如:孩子做手工时不认真,如果老师用质问、指责的语气说:“你怎么这么不认真,看看你做的什么呀,真难看!”会让孩子觉得潜台词就是:你怎么这么笨!自信心会受挫。如果换上一种柔和、鼓励的语气:“你虽然没按老师的要求做,但是很有想法。”潜台词就是:没关系,只要思考了,动手做了就可以。这样时间长了,就算是没自信的孩子,慢慢也会信心倍增。
当我读到第五章《恰当地赞赏孩子》,深受启发。我们平时赞赏孩子就是“你真棒”,“表扬你”等,书中的技巧我又用到生活中,当孩子自己穿好衣裤就会问:“妈妈,我穿的对吗?”如果我们只说:“嗯,穿对了。”这样他们以后可能还会有穿反的时候,现在我学会了怎样赞赏他,我会说:“宝贝,你穿对了,口袋在前面,ABC的标志也在前面,拉链拉上了,钮扣扣好了,没穿反。”这样他增加了记忆,下次就不会穿反了。像这样的例子,在我平常工作中也会遇到,多加深孩子们对正确事物的印象,从而避免错识的发生。
这本书教会了我怎样更好的和孩子们相处,让我能在行动中看清自己,不断地改进,期待自己的提升,期待孩子们的进步,也期待来年的月季花开得更加艳丽!


邢台市二十冶综合学校小学二部 李丹

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