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《气质论》读后感800字

读书名言2021-03-24106举报/反馈

《气质论》读后感

《气质论》中的桑德拉天生不容易照顾,入园,入一年级,入初中,反应都很激烈,幸亏桑德拉的父亲是位发展心理学家,判定桑德拉属于“棘手型气质”,然后应付自如。
桑达拉的父亲还知道自己这种“棘手型气质”孩子在高兴时很热忱,充满了活力。在教育孩子的过程中松紧结合,让孩子感受到家长有时灵活宽松,有时又非常坚定。
我觉得桑德拉的父亲不仅是心理学家,简直就是位教育专家。
而我们的身边,也不缺乏像桑德拉这样的孩子,可是,家长碰到这种孩子,大部分都束手无策,稍有不慎,有可能会毁了孩子,而我在这届的一年级,就遇到和桑德拉非常相似的孩子,他就是我班的“韩国花美男”。
2014级,当时我看韩剧正热,遇到一个像韩剧的花美男,小脸不大不小,非常标致,就是拒绝入学,每次家长送到班级,各种劝说哄他,可是家长前脚还没离开,孩子就追出去了,恨不能抱大腿地跟着家长回去的样子,有一次,我实在忍无可忍,在孩子和家长“生死离别”之时,我一把握住了花美男,俺地个天哪,如果我知道我差点让他讹死了,就不会仗义伸手。
我拉着花美男的小手边哄边围着学校溜了一圈,还不行,我牵着他的小手手看老师正在进行的乒乓球双打,当时的打球的体育老师询问完情况之后纷纷献计献策,要让校长开除花美男,我一听,赶紧抓住时机把花美男领回了教室,借机让他表现乖一点儿,要不真开除了。
经过这一次之后,好像花美男好多了,当然,陆续也有过一两次不上学的情况,但都是很轻的情绪。
后来,花美男乖了,但让人受不了的时候又来了,就是:酸。
我忽悠着孩子写字,学生都上套了,积极比赛好好写字,看谁写得好,但最关键的时候,花美男就会泼冷水,人家不但不写,我点他的名字的时候,他总是不紧不慢地撒娇一样地说:“我没有铅笔。”那语气之娇娇,那神态,简直是像喝了五瓶子醋那么酸歪,让听者直接吐的节奏。
于是,我直接拆穿他:“上幼儿园去,叫阿姨抱抱。”然后再学说一遍他的话,比他还会酸,观众都笑得肚子疼,他直接无语,但仍然是死性不改。
不知什么时候,现在五年级了,花美男变成了正常人,作业完成,上课认真多了,各方面都很好。
如果没遇见《气质论》,我还不知道我曾经遇到的这种孩子是“棘手型气质”,并且自己就这样无形地给化解了,如果早遇到这本书呢,可能处理起来就更轻松了。
真是相见恨晚,并且这次是还没见上。
上个月买了三本书,结果感觉收获不大,于是这个月既忙得喘不过气来,又懒得买,在交读后感的时候搜了一下,试读了促卖的第十一章,才发现本书不错,于是一口气买了四本书,就是为了省运费而凑书,结果凑着凑着,书多了,可是先前选定的书又舍不得了,就花了129块几,我对自己也无语了。

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