我们爱你，余老师

　　浅秋，多了些许离愁，早桂馥郁香气，陪着绵绵秋雨，走进清淡的梦中！又到教师节了，尊敬的老师，您好吗？

　　文字相伴经年，也成了习惯，感恩那些年带我们陪着文字飞扬的老师：初中班主任余双云老师。也正是她让我们走入了一个全新的世界！

　　初相见时，以为她是同学，个子不高，齐耳短发，一双大大的眼睛黑黑亮亮，看起来干净利落，不由得多看了几眼。

　　第一次，她的课。

　　当她拿著书本资料进教室走向讲台时，瞬间吵闹的教室鸦雀无声，太有气场了！把书本和点名薄放在讲台上，拿起粉笔在黑板上写下三个字“余双云”，字写得工整有力，粉笔字写出了毛笔字的韵味。一直到现在，我始终还在模仿余老师的字，无奈还是差之千里，写不出老师字的神韵。

　　余老师眼睛扫视了一下教室里，几位对字对老师评价私语的同学立马坐得笔直：“同学们好！我是余双云，将会教你们班的语文，以及带你们的班主任，我呢，也是师专毕业，初为人师，年龄也大不了同学们几岁，做你们老师也好，姐姐也好，希望大家生活中学习上都可以敞开心扉。所以，未来的日子，我们一起学习，一起成长，也希望大家有什么好的意见和建议给我递小纸条！”

　　讲完后余老师开始点名，她的记忆力特好，其后的几节课，包括选班干，同学们的名字都能叫上来。

　　余老师讲课更是让我们听得如痴如醉：每篇课文，她都先读一遍，声音抑扬顿挫，非常有感情，然后大致讲解一遍文章的含义，再选男女各一位同学朗读。读完问同学们有没有新的感受？说实话那时最盼望就是上语文课了，相信很多同学的想法跟我一样，后来我语文几乎满分，别的课偏科严重。

　　余老师讲课非常注重多样化：学《看云识天气》这篇课文，她带我们去广博的田野，那时野草还是青郁郁的，灰灰的稻茬长出了嫩穗，近旁的水牛悠闲地啃着水塘边碧绿的油草。老师问：“同学们，在野外来上课有什么冲动？是不是想唱歌？吟诗？大家记住，今天的家庭作业就是作文《田野上的秋天》，明早学习委员收上来放到我办公桌上，那么，我们现在开始学习课文《看云识天气》……”

　　还有篇朱自清的《春》，老师也讲得非常生动，春天的野外，我们学到了知识，也学到了许多课本之外的东西，就像春天的美，如老师那娇小却又伟岸的阳光下的背影，那么和谐，那么美丽！

　　有次余老师对全班期中考试成绩不满，要求每个同学把错误的题目都抄十遍，拖堂了快一个小时。大家都在底下交头接耳，老师一拍桌子：“你们都自觉点，不抄写完别想下课，忍耐是有限的！”我也不知道抽什么疯在下面接了一句：“等待是有限的。”结果引得大家哄堂大笑。余老师让同学们回去，把我留到晚九点，还加写100次‘我的名言’，还直夸我对得好。

　　想想梦中那些不断播放的场景，真想再次回到那个时候，再听听余老师的课，再聆听她的教诲……

　　说起与文字的缘分，也是得益于老师当初的一大举措，全班每个人订一份刊物，必须订。于是，我们的眼前打开了一个新的窗口，从那时，我就爱上了写作，爱上了文字。

　　前段时间，同学发了张余老师的近照，她还是那么精神奕奕，我加了老师的微信，和老师聊天，非常激动。希望下次回家，能举杯敬老师一杯酒，谢谢余老师，真的。

　　三十年过去了，我们也不再年轻。敬爱的余老师，我们依然爱您，您在我们记忆中，永远是那个齐耳短发，干练睿智的好姐姐！

　　祝您教师节快乐！