石金彦|“除诗歌外文体不限”

　　考作文中明确提到“除诗歌外文体不限”，作为一名中学语文老师，我为什么还要带着学生读诗、写诗？

　　查阅了2017年34个地市的中考作文真题，其中27个地市的写作要求中明确规定除诗歌外文体不限；苏州、武汉、衢州不少于600字、安徽不少于500字，虽没有明确除诗歌外文体不限，但是有谁能把诗歌写到500字、600字？河北、济南、绍兴考题分别明确规定“如写诗歌不少于30行”、“如写诗歌不要少于20行”、“诗歌不少于16行”。阅读分析中多考古诗词赏析，极少时候考现代诗歌赏析，积累与运用中诗词名句填空也十有八九是古诗文考察。考试是教学的指挥棒，考什么教什么，目标范围越小越容易达成，不考谁还在上面费时费力？这就使现代诗歌教学置于尴尬的境地。

　　“除诗歌外体裁不限”，因此在写作上忽视现代诗歌教学的话，你上当了！

　　接下来会有孩子们的大量习作片段，相信这些记录变化中，你会和我一样，为“是光”四季诗歌给孩子们带来的写作变化而诧异不已。而这个教学奇迹，只用了40多天。

　　草

　　临朐蒋峪初中六二班侯鑫煜

　　草是很短的，有很长的，也有很短的。

　　草是大自然自己生长的一种植物，它很难看。

　　草的身体有很直的，也有很弯的，也有难闻的。

　　也有很好闻的，有些草是有毒的植物。

　　草是植物，它是一种小植物，草生涩难懂。
(m.taikS.com)

　　——2018年5月4日

　　这是五一假期的作文，相同的要求，《草》写成这样，《雨后的精灵》《莲湖晨景》《梧桐树》写成那样。侯鑫煜自己坦白说不会写作文。

　　一道闪亮的黄色光芒在天空中快乐地闪烁，道道黄色的裂痕在天空中裂开许多个黄色闪亮的口子，但很快又被缝好了，一道道黄色闪亮的口子伴着非常响的声音，这黄色的声音听着像100人在打鼓。原本蓝色美丽的天空被这一道道黄色闪亮裂痕的声音吓成了黑色，合成乌云，愁眉苦脸的，黑色的天空在哗——哗——哗地落泪，黑色的天空非常的伤心，眼泪越来越多。

　　——侯鑫煜2018年5月15日

　　侯鑫煜同学的这两次习作前后差10天，前一篇不能称其为作文，后一片段可称得上光辉灿烂。5月15日暴风骤雨，针对强对流天气写作文，像这样有诗意有创意的片段或多或少出现在49个同学的作文中（全班54个同学）；不仅有好的句或段，整篇文章都美的有26人。49个孩子分别得到5分、4分、3分、2分、1分，不等的奖励。教语文近30年，专注作文教学10多年，从没如此多产过。

　　五一假期作业：自己找个角落观察，自由写作。40个同学的作文中出现有诗意有创意的片段，整篇文章都不错的12人，其中《雨后的小精灵》《梧桐树》就是五一假期写的。为什么会有如此的大丰收？我归结为“是光”诗意大爆发。

　　2018年4月10日我申请加入了“是光”四季诗歌公益项目的诗歌课程，40多天以来，断断续续上过20节左右的现代诗歌课，包括诗歌仿写课、诗歌评改课、诗歌创作课。