幼儿园成长家长随笔
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每天看着孩子慢慢成长，下面就跟随小编一起看看孩子成长的趣事吧。 幼儿园成长家长随笔【第一篇】：家长随笔 记得上个学期的最后一天，由于新园的投入使用，所以有部分孩子将入读新园，所以当时我很珍惜和孩子们在一起的这一天，和孩子们将近一年的感情，孩子的天真、善良、可爱都让我依依不舍。为了孩子们能有个快乐的一天，那天我帮孩子们准备了好多的小游戏，如《抢椅子》、《猜硬币》、《猜猜我是谁》等，都是孩子们平时最爱缠着我玩的游戏，那次我就和他们玩个够，一个上午，我们小班的教室里一直充满着欢乐的笑声，看着孩子们那纯真的笑容，我一点都不觉得累，反而心里有股暖流充斥全身。"蔡老师，我好喜欢你哦！"正当我回想着孩子们生活的点滴时，班里的小才女---陈玺雅突然抱着我的腿说道。我听了，真的很开心，我说："为什么喜欢蔡老师呢？""今天的蔡老师一点都不凶，还和我们玩游戏，所以我喜欢你。"陈玺雅用她那天真的眼睛看着我说。听了这句话，我不是开心，反而有点惊讶，难道这就是我给孩子们的印象吗？"玺雅，蔡老师平常是不是真的很凶啊？"我轻声问道。"也不全是，蔡老师批评我们时的样子最凶了，我不喜欢，我喜欢今天的蔡老师，一直在笑。"听了玺雅的这句话，我不禁开始反省自己平时的教态，的确当孩子们犯小错误时，我会很严厉的批评他们，有时还会吼他们，原来我在孩子心目中是这样的时好时坏，我瞬间明白这是为什么：那是因为我由刚刚开始参加工作的热情到现在的随遇而安，从心态上我发生了转变，所以我变了，变得有点心浮气躁，感觉有点是为了工作而工作。 孩子让我更全力地付出，人是有感情的，纯洁的孩子更有纯洁的感情。 幼儿园成长家长随笔【第二篇】：家长随笔 今天刚走进活动室，首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。通过我的仔细观察，属人为破坏。“一定是维镇干的。”我心想。维镇是我班年龄最小的孩子，活泼聪明又调皮，类似的事件他干过不止一次，这次肯定也不例外。维镇来园后，我把它搂在怀里说：“告诉老师，你昨天干了什么？”“我跟妈妈去姨妈家，跟妹妹玩了。”我这才记起维镇昨天没来园。“老师，这是寒寒弄下来的。”鑫源大声喊道。怎么可能呢？寒寒是个爱静的孩子，说话声音也很小，经常让人注意不到她的存在。“真的是你弄下来的吗？”我问寒寒。她笑眯眯的看着我没有辩解。“是不是你看到画太陈旧了，想换张新的？”“不是，我想让老师叫我的名字。”原来是这么回事，每天老师都会表扬很多优秀的孩子，鼓励一些表现较差的孩子，而寒寒既不优秀，也不顽皮，所以老师极少叫到她的名字，她想用这种方法引起老师的注意。这件事给了我不小的启示，作为一名幼儿教师，要时刻关注每一个孩子，让他们都能享受到老师的关怀和照顾，这也是我们义不容辞的责任。 幼儿园成长家长随笔【第三篇】：家长随笔 兰兰很小的时候妈妈就离她而去，爸爸因为忙于照料几亩鱼塘而把照顾她的责任全部推给了爷爷。没有妈妈、也没有奶奶的她常常衣冠不整。由于家庭条件差，小朋友们都订的牛奶她没订，春游时，其他小朋友都带着好吃的好玩的东西，惟独她除了一块面包、一瓶水之外，什么也没有。面对缺少母爱、家境清贫的她，老师总想给她更多的关心和帮助，使她和其他孩子一样幸福、健康地成长。因此，老师除了自己带一些吃的、穿的送给她，还常常引导班中的孩子关心她。每次吃饭，多出来的荤菜都让给她吃；每次发小礼物，都让她第一个拿；每次出游，小朋友都会多带一根香蕉、一瓶可乐、一包薯条……从小班到大班，兰兰在这个温暖的集体中快乐地成长着。 今年春天，我们组织孩子们外出春游。吃午饭时，兰兰照例收到了许多同伴送给她的食物。当俞老师分完糖果拿出小蛋糕正准备吃时，兰兰不知什么时候又站在了她旁边。俞老师赶紧分了一半给她，她一句话也没说，拿着蛋糕回到了小朋友中间。看着这一幕，我突然有了一种异样的感觉，不由得想起角色游戏时，她把“理发店”里漂亮的发夹带回家，午餐后她常独自跑进活动区把玩具偷偷放进口袋，为能先玩到小朋友带来的新棋而不惜抢坏棋盒等种种行为。 是物质的缺乏导致兰兰见到好的东西就想要，还是老师、同伴一味的关爱、给予使她觉得什么都可以要？无论是什么原因，兰兰的行为都提醒我们该反思一下对兰兰的爱了。我们在尽可能满足她需要的同时，是否该引导她认识自己家庭比较困难的现实？是否该让她懂得不是自己的东西不能随便要？是否该让她对帮助、关心她的老师、同伴心存感激？3-6岁正是幼儿社会性发展的关键期，周围人不正确的爱，将会影响孩子一生的健康发展。发生在我们身边的一些事例，如某大学生因不能面对家庭贫困而跳楼，某下岗人员对社会给予她的捐赠觉得理所当然等，足以使我们引以为戒。 于是，在以后的日子里，我们在给予兰兰关爱的同时更多了一份思考和责任。送牛奶给她时，我们会对她说：“这是今天多下来的，昨天多下来的给了中班的涛涛。”当爷爷不能带她去理发店剪漂亮的发型时，我们会告诉她：“自然、整洁就是美。”当有多的水果、荤菜时，我们会征求大家的意见，而不再由兰兰独享。 爱孩子是每个教师的职责，怎样给予孩子正确的爱，需要教师在实践中不断反思、调整。尤其是家庭背景特殊的孩子，更需要教师的爱伴随他们健康成长。 幼儿园成长家长随笔【第四篇】：家长随笔 因为现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的，对此，幼儿园家长教育心得就是：教师要尊重每一位幼儿，要像朋友一样坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿也有自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，对此，幼儿园家长教育心得是：可以去引导幼儿做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。 幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。对此，作为幼儿园幼儿的家长，我们的心得是在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。 抓住幼儿的闪光点能够帮助幼儿园老师因材施教，对此，幼儿园家长教育心得是：让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，这些赞美就像一个个小光环，老师亲手替他们带上，能够让幼儿获得满足感。 幼儿园成长家长随笔【第五篇】：家长随笔 孩子上了三年幼儿园，让我感受最深的是幼儿园对幼儿户外活动非常重视。 户外活动内容丰富，形式多样。早上的做操，餐后的散步，以及体育课上的体能运动，还有经常开展的一些亲子活动，家长开放日……使家长们深深感受到幼儿园对于孩子身体素质的重视和锻炼，我们家长倍感欣慰。 在这个年龄阶段的孩子，我们家长最关注的是能否让孩子健康，快乐的成长。通过对幼儿园户外活动的参观，使我深深感触到，新概念第五幼儿园的老师们和我们家长有着同样的心愿。老师们为孩子的户外活动做了充分的准备，安排了丰富的内容，组织活动井然有序，保证了幼儿的户外活动时间。 一日活动中，幼儿园充分利用晨间、加餐后、下午户外活动时间，为孩子们提供了多种多样的游戏材料，组织她们开展户外活动。在晨间活动中除了为孩子们准备自制的体育玩具外还有跳绳，走积木，踢毽子等活动；餐后给孩子们准备比较安静的游戏，如餐后散步、走迷宫、走小路等。 体能课上，老师为孩子们准备了有趣、好玩的游戏活动，让孩子们在游戏中得到了相应的锻炼，培养了孩子们的合作能力，创造能力，充分让孩子们体会到了成功的喜悦。每次体能课前，我家宝贝都很兴奋。 亲子活动中，孩子们自由选择同伴，孩子教孩子，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让孩子带着愉快的情绪参加活动，有了良好的情绪体验，孩子活动的时间就会自然延长，也提高了幼儿活动的持久性。 在活动中老师经常在言语和行为上处处照顾每一个幼儿，多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流，如“你真棒”，“很好”等。做游戏时，老师根据孩子们的身高、特点的不同，设置不同的游戏，使每一个孩子在游戏中都能获得成功的体验。 新概念五幼的户外活动，让孩子们有充分的自主选择玩具和玩法的权利。许多材料都是孩子们自己准备、自己收集、自己制作，如自己制作毽子，做手工，他们体会了其中的喜悦，增加了对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。 幼儿园的户外活动，使孩子从钢筋混凝土的楼房里走出来，亲近自然与花草树木为伴，沐浴在阳光下，快乐健康地成长；在自由、自主、轻松愉快的氛围中得到了全面发展。 作为家长，我们会一如既往的配合幼儿园做好对孩子户外活动的引导和安全教育，让我们的孩子能够快乐，健康的在新概念五幼成长。 以上就是为大家整理的《幼儿园成长家长随笔》，感谢大家的浏览。如果您有好的建议，欢迎您在下方进行评论哦~ |
