由一则体罚学生案例想到的

　　今天在学校的微信群里，有老师发了一个小视频。在我们市里的一个学校，一个老师，因为学生不会背书，对学生拳打脚踢。导致这个本来生性开朗活泼的孩子，回到家之后变得有点抑郁。父母四处求医，甚至到了京城的北大第一医院。专家说孩子的小脑受到伤害。事发以后，孩子一直靠药来维持自己的情绪。这又是一个老师体罚学生的典型案例。因为要求老师赔偿无果。孩子家长，把事情捅到了省电视台。体罚事件持续发酵中。

　　事发之后涉事老师拒不与孩子家长见面。只让自己的妻子到了孩子的家中，丢了1000块钱了事。可是孩子的就诊费用，医疗单据摆得满床都是，高达3万多元。这一丁点儿的赔偿简直是杯水车薪。

　　当地教育局也介入调查。目前该老师已经被停课。或许是怕家长讹诈吧，涉事老师很怯懦，当记者接通他的电话的时候。他说自己有间歇性精神病，总是靠药来维持病情。而事发那天，他恰好忘了吃药。这更加于理不通了。本来有他应该担当责任的，他把皮球丢给了当地教育部门。

　　说来也是，一个长期患有精神病的老师，怎么能够正常给孩子授课呢？教育局是怎么对老师督导的？这么大的漏洞难道就没有发现？目前事件就这样僵持着。

　　在应试教育的背景下，老师的工作压力越来越大。“怒其不幸，恨其不争”成为许多老师对待学生的普遍态度。许多老师入职后疏于学习，缺乏基本的教育理论知识，缺乏教育学生的细心和耐心，在工作中方式难免简单粗暴。所以导致近几年来家校矛盾，师生矛盾居高不下。

　　在这个案例中，为了维护孩子的合法权益。家长难免较真儿，也有可能小题大做。想就此事来找老师彻底讨个说法，逼迫他就范。老师体罚学生，不管怎么说，学生家长占着理，但是也不能得理不饶人。涉事老师被开除了，失去了工作。有可能因此而担负巨额赔偿。落得身败名裂，人财两失。但是，以后这样的孩子，如果继续留在学校，谁还敢大胆教育呢？

　　涉事老师因为怕事也缺乏应有的担当。是你的错，承认就对了。积极通过他人或自己来斡旋，积极配合家长对孩子进行治疗，自觉承担因为此事自己应当担负的后果。怎么能往自己头上扣精神病的帽子呢？这不是亵渎老师行业吗？

　　最后要奉劝老师们，凭良心工作，责任心不能丢。但是，一定要把握底线，依法从教。不要碰体罚学生的红线。

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