我“心态好”的几个因素——之四：兴趣广、爱

　　我对许多问题感兴趣，想观察、想思考、想探讨、想研究，心中始终有追求目标，且天天在为实现目标努力。常为有了小收获、小发现、实现了一个小目标而高兴，心中常装有成就感，常感觉生机勃勃、精神振奋，满怀喜悦地去为实现每一个奋斗目标拼搏。就是说天天有追求，天天有事干，从来没有感觉没事干、很无聊的时候，从来没有很急得慌，要靠打扑克、搓麻将度时光的时候。天天感觉活得充实，活得愉快。
　　我天生就没有音乐细胞，像是高8度、低8度、切分音、休止符、几分之几拍等等，我只是听说过，因不懂，自然从来就没有应用过。虽不懂乐理知识，但我却非常爱唱歌，多是看着歌词好，先背了歌词，听到某人唱、或听到广播里、电视里唱此歌时，就赶紧去学，就是这样去“熏”会了一些歌曲。显然，我再唱时，绝不会标准，成了我自己的“风格”。和我要好的朋友听到我要唱歌时，往往开玩笑说：“你先别唱，等俺去找块姜来。”意思是你唱得这样差，俺听到可能会呕吐，要先吃下一块姜。我不管老朋友如何“打击”，依然走自己的路。休息时间，在不影响别人的空间里，想怎么唱就怎么唱，只要自己舒服、愉快就行，只要能抒发、表达自己的感情就行。
　　20多年前，学校里组织过一次唱歌比赛，一些年轻老师动员我报名参加，我自知自己不行，不愿报名。但“好喝酒的不撑三让”，抵不过要好的年轻老师软磨硬泡，我就报了名。那次我唱的是《草原上升起不落的太阳》，这歌我从1955年就开始“熏”，听到别人唱时，就停下正干的其它事，过来学。但最后一句我历来“高”不上去。就是说，尽管我唱了一辈子了，我一次也没有唱得全对过。这一次，评委们可能考虑到就数我年龄大了，想鼓励我，给了我一等奖。
　　几年后，学校里又搞歌咏比赛时，有些老师又动员我参加，高情难却，我又报了名。这次，我自知自己不行，腰杆不硬，就先唱了几首较熟的歌，让懂点音乐的好朋友郭老师听了听，他感觉唱得都不理想，我就又唱了《红梅赞》，他笑了笑说：“唱这一首还可以勉强去参赛。”比赛时，我就鼓着勇气唱了这首歌，很可能评委还是考虑到我的年龄大了，要鼓励我，给了我二等奖。我对有的年轻老师说：“我唱得不好，不该来参赛，这回真是‘献丑’了……”年轻老师连连笑着说：“贵在参与，贵在参与。”
　　如今，我在自己的屋里、院子里，夜晚的操场上、行人较少的路上，可以想唱什么就唱什么，想抒发什么感情，就抒发什么感情。我想起《探亲记》插曲，就唱“山连山来水弯弯，果树开花红艳艳……”想起时乐蒙的《团结战斗》，就唱“全世界无产阶级团结起来，团结起来，团结起来，挺起胸膛，昂起头颅，革命路上决不回头……”想起《我们是坚守武音山的英雄》，就会唱“我们是坚守武音山的英雄，我们是坚守武音山的好汉，抗美援朝建奇功，为国争光英名天下传……”昨晚，我在电视中看到了当年曾打下美国飞机、活捉飞行员的老英雄高翔，很激动，当即就唱起了之前打下美国u2型飞机时的歌曲：“打掉u2（即u2型）飞机，打掉u2飞机，打的是蒋介石，痛在那肯尼迪（当时的美国总统），中国人民出了一口气，万恶美国强盗滚回去！”
　　我已过了“古稀”几年了，依然对欣赏学习好歌有浓浓的兴趣，每当听到那些好歌的旋律时，我会停下正在做的各种事情，全神贯注地来听歌，有时我会摇头晃膀地随唱，有时我会手舞足蹈，兴高采烈。老伴已经非常熟悉我的这些爱好和习惯，每当她看到电视里放我喜欢的歌曲时，怕我听不见或听不清，往往会大声喊：“又唱《沂蒙山小调》啦！”“又唱‘在那桃花盛开的地方’啦！”、或“又唱‘一条大河’（《我的祖国》）啦！”或“又唱‘风烟滚滚’（《英雄赞歌》）啦！”让我快来听。这些歌确实让我陶醉，确实影响着我的心灵，听着这些歌，我往往格外兴奋，格外激动，听到“姑娘好像花儿一样，小伙子心胸多宽广……”我就像看到了一群可爱的青年男女，看到了他（她）们在改天换地的热烈场面……听到“天塌下来只手擎”时，我的手往往也想举起。听到“英雄猛跳出战壕”时，我往往也想往外跳。听到“双手紧握爆破筒，怒目喷火热血涌”时，我每次也都会激动得做出“双手紧握爆破筒”的架势，准备不顾一切地冲上去拼命……我对这些革命歌曲有很深的感情，这些旋律、这些歌词已深入到我的灵魂深处，我每天听着它、唱着它，使我常常愉快、常常振奋，常常沉浸在幸福中。
　　我没有绘画的天资，从来不敢画画，但我很喜欢看画，特别是爱看漫画。感觉有些漫画构思得非常好，举两个例子吧：前些年，美国飞机曾入侵古巴领空，被古巴击落，飞机上的三个人全死了，心虚理亏的美国还对古巴指手画脚。一幅漫画中曾画了三口棺材，下面的文字是——美国佬：看!古巴又在威胁我们的安全。这幅画很简单，却能清楚地告诉我们：明明是美国佬去欺负别国，他们做为侵略者被摔死了，却偏要说成是别国威胁他们的安全，形象地刻画出了美国佬的强盗嘴脸。另有一幅漫画，中间是一个孩子，两旁立着他的父母，孩子把牛奶、饼干、水果杂乱地扔在地上。下面的文字是——爸妈：阿宝，你缺什么？下一行是（即作者的话）——缺少教育。这画是在启发人们思考，如果不注意对孩子进行思想教育，不注意培养孩子的好习惯，只是不断地无原则地满足孩子的各种要求，就会把孩子娇惯坏了……我感觉看这类漫画是一种享受，就像在品尝一种好食品。看着画慢慢思考，慢慢揣摩，想明白了，就会感觉受到了很大启发，好像自己又变聪明了一些，又更灵活了一些……
　　我还有一个爱好，那就是爱模仿电影中的一些典型的台词，如我看了电影《南征北战》后，常模仿影片中人物说过的话，如我军用极速跑450里路去阻击摩天岭的敌人时，敌人想不到——我军的两条腿跑得格外快，超过了他们的汽车轮子。误认为我军是溃败了、逃跑了，发现不了我军的目标。敌军在开会讨论时，心高气傲、不知天高地厚的某敌军官说：“我来说两句，我来说两句，你们看，西面是津浦铁路，南面陇海铁路，东面是大海，共军要到哪里去呢？难道他要北渡黄河，向华北流窜吗？”再是凤凰山的敌军正在被围歼时，敌李军长惊恐万状、苦苦哀求敌张军长：“张军长！张军长！请您看在党国的份上，伸出手来拉兄弟一把……”骄横跋扈、不可一世的张军长正在遭受我军的顽强阻击，他无可奈何地回答：“我们也遭遇了共军阻击！我们也遭遇了共军阻击！请你们向我们靠拢……请你们再坚持最后5分钟。”张军长的队伍溃败后，他垂头丧气，没有了昔日的神气。参谋长问：“军座，您在想什么？”他答：“我在想，这着棋输得太冤枉啦，美国顾问团又说我们无能啦。”参谋长赶紧讨好说：“不是我们无能！而是共军太狡猾！”这些话把人物刻画得太形象了。还有部队首长的讲话：“不要留恋家里的坛坛罐罐……我们今天离开这个地方，正是为了永久地占据这个地方。”这话很有哲理性。还有电影《英雄儿女》中王福标的话：“同志们，谢谢你们，祖国人民谢谢你们，祖国人民盼望你们——打胜仗啊！”还有该片中的朗诵词：“我们的王成，是毛主席的战士，是用特殊材料制成的人，是顶天立地的英雄。”“他的豪迈气概从哪里来？因为他对朝鲜人民无限的爱，对侵略者切齿的恨。”“在中国人民志愿军里，有千千万万个王成，这就是我们伟大祖国的骄傲和光荣！”因我常模仿这些话，常引得周围人哄堂大笑。我家小孙女5岁时，我就教她背会了这些台词，她的表演，常逗得来访的客人大笑。她随我外出时，只要熟人一说：“不是我们无能”，她马上就接：“而是共军太狡猾！”只要熟人说到：“有千千万万个王成”，她马上就会接：“这就是我们伟大祖国的骄傲和光荣！”引得众人又一次大笑。这些活，确实给人以启发，会引起许多思考。我常因此而愉快、放松，周围的人也常随着愉快、放松。
　　我到儿子家去时，儿子顾不上陪我玩，常让儿媳领我到一些地方参观，参观过程中，我常对儿媳说：“这些都很新鲜。”“这些都是我应该知道的，都有用。”往往是参观者基本走没了，展室快关门了，我还在恋恋不舍地看，不忍离开。
　　我年轻时，光专心忙工作，许多古典名著的连续剧都没能系统地看。如今，我发现哪个台在放这类连续剧，就赶快停下正做的事，赶快去看，以补以前的空缺。即使以前看过的，也依然会感到新鲜，往往会有新发现、新感觉。对于现在常放的“国家记忆”，和有关国家领导人、将军们的连续剧，我也尽量多看，因为这同时就是了解我党我军的历史，就是了解领袖和将军们的人生经历，从中学习他们为共产主义舍生忘死的奋斗的精神，学习他们的管理智慧，学习他们做人处世的方法。近期，有几个电视台放了《特赦1959》，我也尽量全看了，使我更多的了解了我党改造战犯的政策，了解了一些战犯的人生经历，以及大部分战犯通过学习、改造，成为对国家有用的新人的过程……通过看这些片，我又多懂了许多事，多掌握了许多知识，心里又明亮了许多，许多。
　　我就是这样天天有追求，天天有事干，天天在思考，天天很愉快。（待续）

　　【编者按】：认真生活，是一种态度。热爱生活，是一种情怀。这并不是一时的口号和鸡汤，这是一个人，对自己一生的承诺。