《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作

作文格式：

1. 标题：简明扼要地表达文章主题。

2. 开头：描述小志是一个故事大王，让读者对TA产生兴趣。

3. 正文：从故事方面入手，逐一讲述小志编故事的能力和创造力，以及小志的学习成绩。

4. 中间段落：进一步阐述小志的故事能力和创造力，结合事例进行分析和论证，生动描述小志的形象和作品及其在同学中的地位。

5. 结尾：以感慨或鼓舞结束，既能让文章显得有意义、有价值，又能给人以启示。
(m.taiks.com)

以下是按照模板所写的作文篇章：

《我的故事大王同学小志》

我有一个非常可爱、幽默、聪明的同学，他叫小志。作为我们班的“故事大王”，小志常常会讲一些有趣、有启迪性的故事，深受同学的喜爱和爱戴。

小志的故事总是别出心裁，富有想象力。他总是能对平凡的事物赋予深刻的内涵，用独特的视角看待每一个问题，让我惊叹不已。他的故事内容丰富多样，有的温馨感人，有的令人发笑，有的引人思考。更重要的是，他的故事总是催人奋进，激发我的思维，让我更多地了解世界和人生。

小志除了故事，学习成绩也非常优秀。他的高分永远是他努力和认真的结果，更是他的聪明才智的彰显。他对每个科目的学习都有自己的小技巧和方法，让我们更深刻地理解和掌握知识。他的勇气和创造力一直是我们班学习的榜样。

小志的故事编写技能和知识水平是所有人所仰望和追求的，他的创造力和想象力也深深地抓住了同学的心。他用恰当的故事和场景，赢得了大家的尊敬、认同和欣赏。小志的故事，常常是人们思考的良药，让人们的眼界逐渐扩大、视野越来越宽广。

小志是我的好朋友、好同学，他的创意总能够激发出其他同学的灵感和思维，让我们惊叹他无限的创意和想象力。同时，他还常常在环保、互助等方面照顾我们，让我们感受到关爱和温暖，真是一个好同学。

小志是我们班的“故事大王”，他的故事永远让我们的精神和生命中充满着鲜活的活力和创造力。他的创意、想象力和勇气让我们深深感慨、发自内心地敬佩。希望小志的未来也可以用更多的故事和创意来影响更多的人，让世界变得更加美好和有意义。