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《双赢的智慧》高考作文

小学作文2023-07-17126举报/反馈

《双赢的智慧》高考作文

从前,有一个皇帝想要建造一座宏伟的宫殿,于是他召集了全国最优秀的百将、木匠和石匠,让他们各自设计和施工。百将负责指挥和监督,木匠负责制作木柱和梁架,石匠负责打造石柱和基础。皇帝对他们说:“你们要用心做好,不要让我失望。如果有人偷工减料或者犯了错误,就要受到严惩。”

木匠和石匠都想得到皇帝的赞赏和奖赏,于是他们暗中竞争,互相不服气。木匠认为木材比石头更加精致和华丽,而且更加灵活和多变。石匠认为石头比木材更加坚固和耐久,而且更加稳重和沉着。他们各自拿出自己的拿手好戏,想要在宫殿中占据主导地位。

木匠有一个小徒弟,他很聪明也很勤快,但是他总是被木匠责备和打骂。木匠说他不够细心,不够认真,不够老练。小徒弟心中不平,觉得自己受了委屈。他想:“师傅太过分了,他总是看不起我,我要让他尝尝苦头。”于是他趁木匠不注意的时候,将他的尺子偷偷地弄短了一截。

用这根短了一截的尺子量过的木柱就被做短了一截。可是这些木柱都是从远方进贡来的珍贵木材,数量有限,不能再增加也不能再减少。当木匠发现自己的错误时,已经来不及了。他惊恐地看着那些比石柱矮了一截的木柱,心想:“完了完了,这下我要被皇帝杀头了。”他急忙找到小徒弟,问他是不是搞了鬼。小徒弟也吓得魂飞魄散,承认了自己的恶作剧。木匠气得要打死小徒弟,但是这也解决不了问题。

就在这时,石匠走了过来。他看到了木匠和小徒弟的窘境,心中一动,想到了一个办法。他对木匠说:“你不用担心,我有一个办法可以帮你解决这个问题。”说着,他拿出一块精美的石雕,在每个石柱的顶部加上了一块东西。这样一来,石柱就凸起了一块,与木柱保持了同样的高度。

木匠和小徒弟看到了这个奇妙的变化,感激涕零地向石匠道谢。石匠说:“不用谢我,我也是为了自己。如果你们的木柱做短了,我的石柱也会显得太高了,也会被皇帝责怪的。我们都是一条船上的人,要互相帮助才行。”

皇帝来检查工程的时候,看到了这些石柱上的石雕,觉得非常美观和别致,问是谁想出来的。百将告诉了他石匠的名字。皇帝大为赞赏,对石匠说:“你真是一个有才华的人,你不仅能打造坚固的石柱,还能创造出优美的石雕。你为宫殿增添了一种新的建筑风格,我很喜欢。你是我的功臣,我要给你重重地奖赏。”

皇帝又看了看木柱和梁架,也觉得制作得很精细和华丽,问是谁做的。百将告诉了他木匠的名字。皇帝也对木匠说:“你也是一个有才华的人,你能用木材做出各种各样的形状和图案。你为宫殿增添了一种新的建筑美感,我也很喜欢。你也是我的功臣,我也要给你重重地奖赏。”

木匠和石匠都感到非常高兴和荣幸,他们互相握手,表示友好和尊重。他们意识到了自己之前的错误和偏见,决定以后要互相学习和合作,共同为皇帝建造更多更好的宫殿。

这个故事告诉我们,双赢的智慧就是能够在困难和危机中找到解决问题的方法,不仅能够保护自己的利益,还能够考虑到他人的利益。双赢的智慧就是能够在竞争和合作中找到平衡点,不仅能够展示自己的优势,还能够欣赏他人的优势。双赢的智慧就是能够在创新和传承中找到结合点,不仅能够发挥自己的创造力,还能够继承他人的经验。有了双赢的智慧,我们就能够在生活中遇到各种挑战和机遇时,做出正确和明智的选择。

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