高考满分作文《同声相应，同气相求》分析和鉴赏

本文是对高考满分作文《同声相应，同气相求》进行分析和鉴赏

一、《同声相应，同气相求》原文内容

但凡是人，总要“求同”的。大至国族命运共同体的黏合，小到曲觞流水的雅集。所谓“同气相求”“同声相应”，原是人之常情。

你喜欢NBA，同样的球迷多半愿意与你亲近，你习惯吃火锅，自然别人愿意跟你聊麻辣话题。一个人的影响力很大，他（她）的偏好对外界的影响就更明显，所谓“楚王好细腰，宫中多饿死”。

古代的君王早就知道自己的人性经不起过分试探，稍微明智些的，都会留两位魏征这种“直臣”。其用意，无非避免大家都揣摩自己的心思说话，让自己陷入“世界让我随心所欲”的假象。

古人为此造了一个成语，叫“求同存异”。听起来，既不违背本性，又很宽容，够得体。但在智能互联网时代，“求同存异”的难度正在指数性增长。当你在今日头条上点开一个新闻时，甚至当你在拼多多上点开一个瓜的时候，AI都在分析你的偏好，然后拣你喜欢的信息塞给你。具体的过程不是这么简单，但当你点开过一个瓜时，你看网上全世界的商户都是卖瓜的，却也不是很夸张。有句俗语：“当你手里有把锤子，你眼中的事物全是钉子。”智能互联网的能耐在于，它真会让你看到的都是钉子。这当然只是比喻，但AI足以强化人的刻板念头，比如某地的人都是骗子，或者某个地域的女孩如何不正经。

传播学上，这类现象被称作“信息茧房”或者“信息同温层”。不是多么新鲜的概念了，让人难堪的是，概念虽然老旧，一点也不耽误人类在一次次惺惺相惜的点赞、转发、赞赏中，反复踩到坑里。智能互联网强化了“信息茧房”的威力。“求同存异”变得愈发难能。要“存异”，首先得知道“异”的存在。如果都不知道有“异”，何谈“存异”呢？无论“求同”有多么正常，有多少好处，必须看到，“求同”的另一面，始终是“排异”的。人类对不合意的事物本能地趋于排斥。被“信息茧房”改造过的“求同”所产生的“排异”，更容易具有破坏性。

比如说，对网上的不同意见产生应激性的愤怒，甚至转化为多数人的网络暴力。智能互联网时代，仅仅是被动的“求同存异”，恐怕已经不足够让人保持清明。对与自己不同的意见，需要付出更多的主动努力去了解和包容。也许可以算作智能互联网时代人类为了不会变得比古代君王更傻，不得不付出的代价。知道这一点可能会让你好受一点：“求同”虽然是生命原初的动力，但“存异”却是生命进化的路径，如果不是某只存疑的原始单细胞生物宽容接纳了入侵“异端”，就不会有线粒体和叶绿体，更不会有今天的人类。换句话说，“求同”的点赞证明你没有失去生命的本能，但打破信息茧房的“存异”甚至“求异”才能证明你作为人类的可贵呀。

二、作文《同声相应，同气相求》鉴赏

这篇作文首先强调了“求同”的重要性，无论是国族命运共同体的黏合还是个人之间的交往，都是人之常情。然后，通过引用古代君王和魏征的例子，说明了在古代“求同存异”是一种智慧和得体的处事方式。

然而，在智能互联网时代，“求同存异”的难度正在指数性增长。智能互联网的能耐在于，它真会让人看到的都是自己喜欢的事物，从而形成“信息茧房”或者“信息同温层”。这种现象会让人产生偏见和狭隘的观念，而且会破坏“求同存异”的智慧。

因此，作文建议人们要更加努力地去了解和包容与自己不同的意见，需要付出更多的主动努力去打破“信息茧房”，从而保持清明。最后，作文强调了“求同”和“存异”都是生命进化的路径，只有宽容和接纳不同的意见才能推动人类社会的进步和发展。

整篇作文语言生动，逻辑清晰，观点明确，是一篇优秀的作文。通过分析这篇作文，我们可以学习如何从多角度思考问题，如何用清晰、准确的语言表达自己的观点，以及如何通过引用例子来支持自己的观点。

三、作文《同声相应，同气相求》分析

（一）文体：这是一篇议论文，主要用逻辑推理和事实论据来阐述作者的观点和态度。

（二）题目：《同声相应，同气相求》，这是一个成语，意思是志同道合，心有灵犀。题目引用了这个成语，暗示了文章的主题是关于人们在信息时代如何处理“求同存异”的问题。

（三）立意：文章的中心思想是：在智能互联网时代，人们容易陷入“信息茧房”，只看到自己喜欢的信息，忽视或排斥不同的意见，这是不利于人类的进步和发展的。人们应该主动打破信息茧房，多了解和包容不同的观点，这才是人类的可贵之处。

（四）结构：文章的结构大致可以分为三部分：

（1）引言：作者从人类的本性出发，说明人们总是倾向于“求同”的，无论是在国家、民族的层面，还是在个人、群体的层面。然后引出了古代君王为了避免“世界让我随心所欲”的假象，而留下“直臣”的例子，说明了“求同存异”的重要性和难度。

（2）正文：作者分析了智能互联网时代给人们带来的新问题，即“信息茧房”或者“信息同温层”的现象，导致人们只看到自己喜欢的信息，忽视或排斥不同的意见，从而产生了“排异”的倾向。作者举了一些例子，如NBA、火锅、楚王、今日头条、拼多多等，说明了这种现象的普遍性和危害性，比如强化人的刻板印象，引发网络暴力等。作者认为，仅仅是被动的“求同存异”已经不够了，人们需要主动打破信息茧房，多了解和包容不同的意见，这才是智能互联网时代人类的必要之举。

（3）结尾：作者从生命进化的角度，用原始单细胞生物的例子，说明了“存异”甚至“求异”的价值，认为这才能证明人类的可贵。作者以此升华了文章的主题，呼吁人们在信息时代保持清明和开放的心态，不断进步和发展。

（五）语言：文章的语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。作者运用了大量的比喻、引用、反问等修辞手法，增强了文章的说服力和感染力。作者还注意了语言的变化和节奏，时而平淡，时而激昂，时而幽默，时而严肃，使文章富有变化和韵律。文章的语言还体现了作者的立场和态度，既客观理性，又热情诚恳，既有批判性，又有建设性，既有理论性，又有实践性，体现了作者的高度和深度。

（六）作文用到了以下几种修辞手法

（1） 比喻：用一种事物来比喻另一种事物，突出其相似之处，如“大至国族命运共同体的黏合，小到曲觞流水的雅集”，“楚王好细腰，宫中多饿死”，“当你手里有把锤子，你眼中的事物全是钉子”等。

（2）反问：用疑问的形式表达肯定或否定的意思，增强语气，如“如果都不知道有‘异’，何谈‘存异’呢？”，“如果不是某只存疑的原始单细胞生物宽容接纳了入侵‘异端’，就不会有线粒体和叶绿体，更不会有今天的人类”等。

（3）夸张：故意放大或缩小事物的特征或程度，以达到强调或讽刺的效果，如“你看网上全世界的商户都是卖瓜的”，“一点也不耽误人类在一次次惺惺相惜的点赞、转发、赞赏中，反复踩到坑里”等。

（4）对比：把两种相反或相对的事物并列起来，形成鲜明的对照，以突出主题，如“‘求同’虽然是生命原初的动力，但‘存异’却是生命进化的路径”，“‘求同’的点赞证明你没有失去生命的本能，但打破信息茧房的‘存异’甚至‘求异’才能证明你作为人类的可贵呀”等。