李克成：我的国庆小长假

暑假刚过一周时间，又来了一个小长假。今年国庆中秋两节一起过，这可把孩子们乐坏了。不过，放假之前，布置了两个任务必须完成。一是收交暑假前的教学辅导资料费，这个已把收款单据发给学生，让学生交给家长，然后微信转发或支付方便简单省事。二是开学后，为保证学生自身的安全，学校要上一个人脸自动识别系统，需把学生、家长或接送人的照片等以压缩的形式发到我邮箱，在微信群里也留下了我的邮箱名。放学前，还特意嘱咐学生抄下来，让学生家长操作起来更方便。做到滴水不漏之后，我就自在高兴起来，直接坐在家里点击或打开邮箱查看学生照片信息，妄想着一下子把钱和照片收全，省心省事。只等开学，交到级部主任那儿。

接下来的事情并非如我所愿，简直叫苦连天，被急促的微信铃声催昏了头，打开微信，刚相点击呢，红包却让别人抢走，那边家长立马声明，谁把我给孩子的教辅微信红包抢走了，后面的家长赶快出来道歉，说是孩子不小心点击收了，于是返还红包。刚想接收这失而复得的第一笔款项时，迟缓的手点得慢了一点，又被别人顺走了，这样一来二去，忙碌了两三个小时，累得头昏眼花，郁闷得七窍生烟，委屈得捶胸顿足，竟收了可怜巴巴的三十个学生的教辅费。

于是赶紧在班级微信群里发布公告，交的教辅费用千万要注上孩子的姓名，家长们不能随意点击，有微信支付的可以扫码转账给我，或加微信的直接转账，不过都要加上孩子的姓名。这样一说，确实省事多了，但还是有个别家长手热，倒是又过了一把瘾，收了的总还是要还的。

与教辅收费同步进行的还有学生和家长的照片，是国庆节后学校为学生安全而上的一套人脸识别系统，在微信群里说得清清楚楚，但部分家长不会用邮箱发，只能用微信发送，我又得把他们的照片下载或复制再压缩，再发回到我的邮箱。白天回老家秋收，晚上回家仰坐在沙发上小憩一会儿，来到书房，打开电脑，核算一下学生的信息情况。呵，出错的还真不少，有的邮件没有以孩子的名字命名，我又得重新命名，有的忘记照孩子的照片。我于是发微信提醒家长并再三在微信里郑重告诉家长，一定要看明白要求再发邮箱，整整在电脑前忙碌了三个小时，腰酸背疼，眼冒金星，竟没有半点收获的希望，唯一有点欣慰的是学生在群里的声情并茂的读书声让我沸腾的心平复了不少。家长一个劲儿地把过失揽到自己的身上，说自己考虑不周，粗心大意的。说实在的，百密一疏，也是我粗心大意，没有交代清楚。

等待，继续等待吧，陆陆续续又发过来几个邮件，心情已没当初那么兴奋，懒洋洋地点击一下，记下姓名，统计一下人数。

这时接了一个电话，电话里传来一位学生母亲的声音，说是孩子在外旅游，有点小感冒，已经睡下了，明天再把照片寄过来，我的心已沉入谷底，假期前一下子把学生及家长信息收全的梦想不再抱任何希望，于是慵懒而又客气地答道：“那就明天吧。”直到国庆小长假结束的时候，紧催快赶，有的家长千呼万唤始出来，语言又作惊讶状，说是两眼没看班级群，懵懵懂懂整天忙。更有几个家长不慌不忙，雷打不动……，哎，这事儿只能等到假期以后说了。

要说现在的孩子任性，我觉得有些当家长的也很任性。国际教育联盟有这样一句话：“一个优秀的妈妈等于十个好老师，一位优秀的父亲超过十个好校长。”作为孩子的第一任老师，家长首先教会孩子的不是知识，而是良好的习惯和积极的态度。家长言传身教，举手投足，更应该是孩子的榜样，你的身体力行就是孩子做事的规范和标尺。不要让手机成为你最亲密的朋友，疏远了和孩子之间的距离，不要让饭局成为你每天晚回家的理由，淡漠了你对孩子的关爱和帮助。不要随意把放纵和迁就想当然地当成你对孩子最真挚的关心。也许你认为这是对的，但我想这种态度是否会影响孩子的健康成长，你的任性和溺爱会让孩子的坏习惯像杂草一样丛生。良好的形象会在孩子幼小的心灵中坍塌。别把你的坏习惯传染给孩子，否则你在教育孩子的道路上会事半功倍。也不要希望孩子树大自然直，也许某一天，等到你想改掉孩子小毛病的时候，已经悔之晚矣。

聪明的教育就是立德树人，所以正人者先正己，律人者先律己。父母是天生的教育家，世上没有不会教育孩子的家长，除非他们没有责任感或无视孩子的存在。总有一种适合他们教育孩子的方法，当孩子在某一天学业有成的时候，首先是你可以问心无愧地说，在教育的道路上，做到了以身示范。其实孩子最需要家长的陪伴，要做孩子成长路上的舵手，要做启迪孩子心灵的导师，要做阳光教育的使者，播撒温暖，照亮孩子心灵的天空。

家长是帮助孩子健康成长的左手，老师就是教会学生快乐学习的右手，只有尽心尽力共同托举，明天的太阳才会光芒万丈、喷薄耀宇。只要失去任何一方的努力，成功的天平就会打破。“单丝不成线，独木不成林”，教育是一种合力，需要老师和家长齐心协力，相互沟通。和衷共济，扬帆才会远航。

愿家长在教育孩子的道路上能够把眼光放长远一些！

【作者简介】李克成，山东高唐人，高唐县第一实验小学教师，1973年5月出生，自小喜好文学，热爱创作，曾获得优秀班主任称号，指导学生发表多篇作品。