以伤心为话题的作文 六篇(一)
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悲伤逆流成河 安徽省濉溪初级中学八（2）班 储晓涵 （ 邮编：235100 指导教师：任明新） 他和她的相遇很平常，仅仅是因为升入初中时考在一个班。和平凡的事一样，大家在新的环境中互相熟知，互相成为朋友。她在家里养了一盆淡雅的水仙。 不到半学期，他和她都成了班里的佼佼者，他在她的眼里是一个近乎完美的人——各科成绩都遥遥领先，而且他不因为成绩好而瞧不起人。而她的理科却一直属于中不溜，多亏了她的文科提分。她也想学好数学，但一见到数学题就头疼。为了赶上他，她不放弃。唯一令她欣慰的是她的英语一直都比他好那么一点点。他有时也会帮她解一些数学“难题”。 有一次美术课上，老师要求用橡皮泥捏点东西，她把这项“艰巨”的任务交给了他。虽然他几乎把她的一整盒橡皮泥用光了。但捏出来的东西也挺令人喜欢的。 她以为这样风平浪静的日子，可以持续到中学毕业。但是她错了。 进入七年级下学期，他变了，变得令人陌生起来。虽然他的成绩依然非常好，但好像已不是以前的他了。 她发现家里的水仙花有些枯黄了，但依然直挺挺的站着。 又是新的一学年，她期盼着他能回到从前，但事实却令她大跌眼镜，他更加变坏了。他学会了用轻蔑的语言奚落别人，学会了用脏话**，甚至学会了打架，……这些她一一看在眼里。她很想帮他，但出于同学怀疑的眼神，她把一次次写的信都烧掉了。可能老师想让他们互相学习，于是把他们排在了一起，他在前，她在后。她很高兴，以为这样就可以帮他回到以前。这一次她又错了。当他们畅谈未来时，她说好要考上北大，而他竟然轻蔑地说：“就你，如果你能考上北大，那我上清华是百分之百有把握！”他继续对同桌津津乐道，却没发现她黯然失色的脸，一股伤心的液体在她心中流动，但到了眼角的泪硬被她咽了回去。当她一脸乌云回到家时，发现水仙花的腰杆已弯了许多。 最令她伤心的是在那天下午。她在缴书费时，他也在旁，当她写名字时他夺走了她手里的钱。她对收费的同学说“我交了”，但他却在门外嚷嚷：“她没交”。她跑出教室对着正俯首的他就是一掌，并索要她的钱。他恶狠狠地说：“我今天就不给，你能怎么着？”说着他把钱一扔并踩了一脚。她的自尊在他面前好似一堆烂泥，任人践踏。她愤怒地跑回教室，趴在桌上无声地哭起来。泪水浸湿了衣服，顺着皮肤不断流淌。许多同学都来劝她，她停不下来。而他却还一副无所谓的样子说：“哭就哭呗！”她突然不哭了，她想：他不值得我哭！ 晚 |
