少帮孩子找原因，多帮孩子找借口
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又是考试季，又是拼分数， 既然是考试，就有分数高低，排名前后， 成绩再好，也不会是一直高分， 也有走眼走神走低的时候。 --------✂------------------- 可是，我们很多情况下， 考好了，还会说，别骄傲， 下次好才是真的好， 一直好才是真的好， 中考高考好才是真的好。 --------✂------------------- 考差了， 其实也不是差， 只是没达到预期的成绩， 比如，没考第一名，前十名之类， 除了有很多对策策略措施外， 就是要找原因， 尤其是头痛医头那种找， 直击试卷，直面错题， 特别是要通过技术手段，来审判试卷， 叫学生找，老师找，家长找，校长找，教研部门找， 综合治理，形成合力， 一定要找到祸根， 一定要找到恶源， 一定要找到罪魁。 --------✂------------------- 一张试卷， 被弄成了真理的载体， 被看成了智商的判官， 许多孩子，尤其是经常不能从试卷中找到解脱的孩子， 可能就会患试卷恐惧症， 试卷恶心症。 --------✂------------------- 其实，王顾左右而言他， 帮孩子找找借口， 找找旁门左道的由头， 可能会打开另扇门， 也许会有格外的道。 --------✂------------------- 比如： 这次考试只是偶然， 爱迪生也不会考试， 是不是身体不舒服， 这次题目有些偏， 是不是最近有些分心啊， 跟智商没联系，牛顿当年也被说智商欠缺的， 可能有些什么不安静的环境影响了你， 是不是最近没休息好， 等等。 --------✂------------------- 每个老师和家长， 都会找到非常贴心的借口， 每个借口， 也许就是教育智慧， 就是教育真言。 --------✂------------------- 说一些题外话， 找一些生活原因， 借一步说话， 更能够减轻沉重的应试压力， 活跃浓重的应试空气， 不经意间，还能真的发现那个试卷里的问题。 --------✂------------------- 这不是围魏救赵， 不是声东击西， 不是歪打正着， 帮孩子找借口，本身就是教育的正宗。 --------✂------------------- 有时间，孩子也许会有点小借口， 比如，头疼没考好， 没睡好没考好，等， 大人的可贵之处， 就在于别说穿， 别说破。 --------✂------------------- 其实， 不是所有的事情，都有来龙去脉， 不是所有的现象，都符合逻辑， 不是所有的成绩，都是考试的评价。 --------✂------------------- 旁敲侧击，以曲求伸， 给孩子一个紧张面前的缓冲， 给孩子一个成绩落后的尊严， 给孩子一个相对轻松的反思心理。 --------✂------------------- 考不好，泰山压顶，雷鸣电光， 想通过碰撞产生的可能不是智慧的火花， 想通过直面考试回溯的可能不是真理的源头。 --------✂------------------- 帮孩子找个借口， 或者巧妙地让孩子找个借口， 很有趣味， 也很有情理， 说不定还别有收获。 --------✂------------------- 考试，是一门学问， 解决考试问题，是教育的一大难题。 古人考差了， 就十分会找借口，而且活出了另一个天地。 --------✂------------------- 他们最多的借口， 心情有点乱，需要理一理， 就是出门去转转， 转移一下考试的专注。 --------✂------------------- 欧阳修冲状元未果，出去走走， 写了首《踏莎行》， “平芜尽处是春山，行人更在春山外”， 张继考不好，找了个借口，外出散心， 写了首佳句， “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”， 柳永没考好，溜到杭州， “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”， 借酒浇愁，借月光遣怀。 --------✂------------------- 所以，借口，不单是语言的，心理的， 还有行动的，更有真实生活的。 每一个孩子都想好， 每个人考不好都会不高兴， 我们是火上浇油，是雪上加霜， 还是春风化雨，锦上添花？ 原创：赵宪宇杂文诗 |
