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2021年教师成长7月总结

原创美文2022-02-03178举报/反馈

  “七月芙蓉生翠水,明霞拂脸新妆媚。”七月花艳树荣,热烈而美好。对教师而言,更是难得的休养生息的假期。七月初忙完期末工作,接着进入了休假调养阶段。当然还有一件事就是等待,等待初三的成绩,等待高考的录取。初三成绩差强人意;高考录取到26日才知道结果,女儿走到了希望的专业,也没有浪费分,算是开心的一件事。现在进入等待通知书的模式。本月在专业成长方面收获不多:

  一、阅读

  1.专业类:继续阅读《心理学入门》、《初中语文教学通讯》、《基础教育课程》等杂志中的部分文章,学习导师们公众号推送的部分内容。

  2.文学、电影类欣赏:阅读《今日简史》,了解世界形势;观看经典电影《龙猫》感受人性美好;观看热播连续剧《觉醒年代》、《好家伙》等,重温先辈热血岁月。

  二、教学专业成长:

  1.总结本期教学存在问题,展望下年工作努力方向。

  (1)通过课堂和写作激发学生兴趣有一定效果,但是保持不够。学生很容易懈怠,需要找到一种更长效的激励学生的机制。试过成果展示、梦想激发、演讲比赛,书法比赛、书信写作等一系列方式,都只是在当时有效,过后的跟进措施不力,导致效果不佳。如何建立系统、长效的激趣方式,需继续归纳总结。

  (2)语文课堂重抓基础训练,轻思辨和思维训练。在调动学生思维训练方面方法不多。学生习惯使然,惰于思考。如何设计问题,激发思考?如何评价学生,鼓励质疑答问?

  (3)结合文本,设计学生学习活动能力欠缺。下年准备接手一九年级,在新课任务重的情况下,如何设计语文活动,需提前思考。

  (4)归纳总结音乐与语文课堂融合课型。寻找好的歌曲与音乐,打开思维之门,想象之门,写作之门。

  2.继续写作班级叙事《三年一场戏》,争取假期完成不少于5万字的故事集,并修改。

  3.梳理、修改其中一些文章,拟先投稿县内报刊。

  三、本月在说说网仅发布短小文章10篇。

  2021.7.31

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