我的教师梦
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从村小，乃至到乡小，我都是理所当然的“学霸”。 这事让父母很骄傲和欣慰。 父亲是庄稼人，不会一点儿手艺，人瘦削，沉默，板着个苦瓜脸，但他看我的目光是真实的，慈祥的，这不仅仅我是家里唯一男丁，而还在于我的成绩总好。 母亲溺爱我，甚于爱她自己，逢人便夸我长得细皮嫩肉的，肩不能担挑，手不能提拿，天生一副当工人命。 那时，农村人最推崇当工人，但我对当工人没任何概念。 不过，读书可当工人，这话在我心里扎下根。 黎家大湾有两户是工人家属，逢年过节到他们家，能出其不意得到一颗糖吃。为此，我知道当工人是件很甜蜜的事儿。 在父母眼里，农民之外的人均称工人，他们说工人就是穿皮鞋，就是打钟吃饭、盖章拿钱的吃商品粮的人。 由此，我坚定了长大后一定要穿皮鞋的信心。 夏夜，繁星点点，我们几姊妹与母亲躺在竹篾斗筐中，憧憬着去城里当工人的情景。 1985年，初中毕业报志愿。 班主任邓德明问我：“是报中专还是中师？”我说：“中师是啥？” 邓老师说：“中师就像我，将来到乡村当老师。”“那中专呢？”我问。 邓老师说：“中专就是毕业后是进城当工人。” 我说：“那我要当工人！报中专！” 邓老师没吱声，遂了我愿。 预选发榜那天，大约在7月，天热得在地上放一枚鸡蛋都会烫熟。我兴冲冲地跑到乡小看分数。天，我分数过中师线，离中专线却要差十多分。中专中师不兼报，阴差阳错，我落榜了。 小小一条看不见的分数线，就如夏夜里天空中那条巨大银河，我没跨过，它阻挡了我进城之路，我的工人梦，破了。 那应该是我人生中最灰色的一段日子，雾霾漫天。 当不了工人，就作农民！我当农民也要做一个有知识的农民！ 最终我没舍得烧掉我的课本，我把课本藏在篾席下面，然后去跟着邻居黎俊学篾匠，当篾匠也好，比种庄稼好，不晒，不淋雨。砍竹，下料，起篾，晒篾，斗筐、蚕簸、撮箕、蒸笼等篾货比课本上的文字好排列多了。学几天，我就回家单独立户了。 我没去街上兜售我的篾货，篾货全让母亲扛去卖了，换回一把零钞毛票。 我心平静下来，虽不至于如止水，但也真的平静了。 乡小校长何新春来我家了。 我从飞舞的篾条中立起身来，让何校长在长条木凳上落座。 何校长劝我复读，说考不上中专，就考中师。 我没吱声，低着头。何校长说他还不是老师？其实当老师挺好！ 我小声说，我想进城当工人。 何校长说，老师也是工人，城里也有老师。 那就试试！ 1986年，又到报志愿时。高中不考虑，家境摆在那儿，不允许。何校长说，读中师全免费，每月还有粮油补贴。正好，去年报中专的阴影还让我心有余悸，就是何校长不劝，我也必报中师。 度过一个多月的难捱期，预选发榜日到了。天意弄人，这一年，中师线反超中专二十多分。但好歹我上了。母亲说，命，这是命中注定你只能当一个老师。 正式考试，我也顺利通过。 我正式成为一名中师生，也就是将来的老师了。 秋季开学，我拖一口破旧木箱去岳池师范学校报到。 三年后，我分配回到一所村小当老师。 从乡村到城市求学，再从城市回到乡村教书，这巨大的落差刺激了我，让我惊惶不已。 从内心里，我本来就不满意当老师，更何况这还是最底层的村小老师。 然而，村里人却羡慕我，在他们眼中我是真正的工人，端上铁饭碗，再不用担心旱涝欠收、脸朝黄土背朝天了。 在村小，我住青瓦房，睡木板床，用柴禾煮饭，用煤油点灯。村小有两位民转公老师，有三位代课老师，只有我一人是正规军。 1990年，村小又分来一位女老师。 女老师都分来村小工作了，我凭啥不能在村小待呢？心里平衡许多。 没想到，后来我俩居然恋爱了。有人说，我是癞哈蟆想吃天鹅肉，有人说我恰巧遇到了天上掉馅饼。是的，她拍死众多追求者而选择我，怎能不令我爱她三生三世。然而，剧情反转，家人绝情反对，世俗偏见和压力最终让她退却了。 昙花一现的爱情，让我的心在村小的天地间碎落一地。 我重新审视了自己，我重新评估了自己。 我潜心教书，我努力读书，我努力写字。 试用期结束，各项考核优秀，我转正了，我正式成为一名老师。 我的字陆续变成铅字，散发墨香的铅字，让我长出了翅膀。 两年后，我从村小调乡小了。校长仍是何新春。亦师亦友。 我分到人生第一间寝室，八平米，仅一床、一桌、一箱、一凳、一碗、一筷而已。我终于像个老师了。 好的环境，同样给了我奋斗的源泉。 学校让我教文科，没问题，拿手好戏。理科缺老师，我顶上去，文理兼来。 寝室小，床头、桌上搁满书，什么书我都读，什么文章都写。 后来，一所中学调我去，我去了。教两个班的语文，没问题。书照教，文照写。不到一年，镇教办要调我去，我又去了。搞教研，做文字工作。工作照做，业余写作不丢。 五年后，区教育局机关要调我去，我又去了。专门从事文秘工作，机关应用文没有让我的笔头变秃，我左手一只枪，右手一只枪。 不到一年时间，政府机关要调我去，我拒绝了。 我明白，我首先是一名老师，然后才是我自己。这不是命，命我早看透了，命都掌握在自己手中。 这么多年的工作经历告诉我，我最适合做一名老师。 真正的，我知道，我的根已深深地扎在教育系统，血脉相连着。 我永远都是一名老师。光荣的，人类灵魂的工程师！ |
